【和润·德育】探索多元评价 激发成长动力 ——南宁市翡翠园学校2024年12月班主任例会之说说争章那些事

文摘   2024-12-16 22:20   广西  

探索多元评价

激发成长动力

——南宁市翡翠园学校2024年12月班主任例会

说说争章那些事


学校“和润少年”争章活动已进行过半学期,旨在通过多元评价,让每个学生绽放光彩。12月12日下午,南宁市翡翠园学校召开2024年12月班主任例会,聚焦争章活动,说说争章那些事。


会议伊始,各年级班主任按年级分组讨论,热情分享班级争章活动开展情况。随后,由年级小组代表上台总结好做法及遇到的问题,为争章活动的更好开展献言献策。

班主任们进行热烈的讨论

各组教师代表进行分享



老师们分享后,德育处副主任欧奔老师对代表们的发言进行小结,并对老师们遇到的问题提出了解决的办法。提出利用心流理论——目标明确、及时反馈、挑战与技能平衡,激励学生积极争章。

欧老师对代表们的发言进行小结



农桂合副校长总结时表示,“和润少年”争章活动将持续推广,德育处将优化多元评价,助力学生挖掘优点,自主发展,成就最好的自己。

农副校长做总结发言

文字:吕金玲  罗豪宁

图片: 李昊庭

  排版: 谢霞雅  

一审:刘晓娟

二审: 农桂合

终审: 麦小玲

南宁市翡翠园学校
南宁市翡翠园学校以“润养”为校园文化核心词,在教育教学活动中融入“和而不同 淬炼成长”的深刻寓意和文化内涵,将学生润养成为人格健全、品德优良、智慧聪颖、素养高尚的新时代好少年,奠定可持续发展的基础,让平凡的生命闪光!
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