聚焦学历案 深耕大单元 落实新课标
（通讯员郑杨柳月报道）为加快新课程落地实验校培训项目成果转化，近日师市教育局开展主题为“聚焦学历案 深耕大单元 落实新课标”的培训成果展示活动。各高中学校、教育集团核心校校领导以及各校教研室主任、全体参训学员现场参会。活动线上线下同步进行，参与人数达1200余人。
此次活动聚焦主题，通过专家主旨报告、沙龙座谈、课例展示、研讨交流等方式开展。活动分上、下午两场。上午浙江省数学特级教师、正高级教师（二级）、原嘉兴一中校长卢明作《大单元学历案的学理架构与设计》主旨报告。卢校长通过真实案例为大家详尽解读了学历案的本质、诞生背景及其设计策略，使得我们对学历案有了更深层次的认知与领悟。华东师范大学课程与教学研究所副教授王哲在线作《单元学历案中的学后反思设计》主旨报告。王教授强调反思是从 “双基” 到 “素养” 的唯一路径，引入详实可信的实证案例供听众解剖参详。
各高中学校、集团核心校校领导同卢教授围绕“大单元在区域及学校层面上的推进与实施”这一主题进行座谈交流。卢校逐一耐心解答了校领导们的提问，无私分享了嘉兴一中在大单元实施方面的宝贵经验。现场气氛轻松和谐。校领导们扫清了对于单元学历案理论认识、实践操作方面的误区与疑虑，坚定了改革创新、构建素养导向型课堂的决心。
座谈结束，卢教授为2024年师市“单元学历案”案例征集活动中获奖的22位教师颁发了获奖证书，鼓励她们继续深入研究和实践单元学历案。
下午，活动视角由理念层面转入实践运用层面，由案例征集活动一等奖获得者代表石河子第五中学教师焦潇乐、石河子第十九中学教师胡丽芳进行“单元学历案”课例展示。她们分别执教小学三年级语文课《单元导学：了解世遗，走向世界各地》和小学六年级数学课《认识面积》，并对各自课例的教学设计与实施进行说明。
两节课充分展现了单元学历案在提升课堂教学质量、促进学生全面发展方面的巨大潜力。依托单元学历案这一教学载体，课堂上学生的主体地位得以彰显，老师则从“教师”转变为了“导师”，演绎了生本课堂，是“教学评一体化”的具体实践。
王博士、卢教授及师市教育局数学教研员钱万会老师对课例进行了精彩点评。他们肯定了两节课例在“教师少教，学生多学”方面所做的精心设计与实践，同时对于不足之处也细心指出，并给予了有针对性的、切实可行的建议。
近年来，师市党委政府优先教育发展，积极推进基础教育综合改革。师市教育局聚焦立德树人根本任务落实，持续深化义务教育课程教学改革并取得显著成效。2024年1月第八师石河子市成功入选国家义务教育教学改革实验区。以此为动力和契机，3月起师市教育局开展新课程落地实验校培训项目，以学历案范式推动素养导向的课程改革。此次展示活动是八师深入落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革的一次有意义的实践。
今后，八师教育局将聚焦教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践模式，发挥实验区先行先试、示范引领作用，为加快推进教育现代化、建成教育强师、办好人民满意的教育提供坚强保证。
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