“教”以潜心
“研”途馨香
“教学评研”一体化教学研讨（二）
为进一步贯彻落实新课标理念，深化“以问导学、问中有学、学以致问”的“三思”课堂教学模式，促进教师专业化成长，培养学生核心素养。公园路万科紫郡小学集团在总校长韩晔同志的引领下开展“教学评研”一体化教学研讨活动。
曹晓媛老师在执教《搭船的鸟》过程中，紧紧围绕课后习题和单元语文要素，引导学生学会细致观察的方法。通过读写结合，将习得的方法，更好的运用到习作当中。
王旭老师执教的是一篇童话故事《总也倒不了的老屋》。课堂上王老师巧设情境，激起学生预测的热情。通过引导学生一边读一边预测，逐步深入学习预测的阅读策略。
郝丽红老师分享的是《长方形和正方形的周长》这节课。本节看似是一节较为简单的一堂课，简单到误以为讲到“将四条边的和加起来”便可到此为止，而恰是在线段累加的过程中，学生才能发现图形测量与认识之间的契合点，才能探究出其中一致性的奥秘。
“一站式”学业评价单作为高效课堂的有力抓手，三位老师依托课标、教材，立足学情，进行了精心设计。教学中评价单的使用有效促进了“教-学-练-评”的有机结合，实现了“双减”形势下课堂质量的提升。
展示结束后，集团总校长韩晔同志从教学目标、教学设计、师生和互动等方面对三位老师的课程展开细致入微的点评，为在新课改下进一步提高教学质量提供了方向指引。韩校长还与特邀参加活动的家长朋友交流集团“新君子教育”育人理念。家长朋友们充分肯定了学校的教育理念，对三位老师的辛勤培育感怀于心，情到浓时，热泪盈眶。
学无止尽，教无捷径。“教学似层层山，不在一朝夕；愿君常磨砺，拾级层层递”。每一次课堂的打磨都是一场且行且思的专业成长，都是一场丰富的思想盛宴。公园路万科紫郡小学集团的全体教师将继续深耕课堂，在实践中不断思索，在思索中不断前进，在慢慢的教育之路上发光发亮。
主编：陈 华
责编：赵 静
撰稿：曹晓媛
编辑：杨芙溶
