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面对高考语文试题上的6分默写题，想必有部分同学的态度会是：
“6分而已，却要背那么多篇古诗词、记上千个晦涩且字形字音相近的字，太浪费时间了！利用这些时间学别的，性价比不高多了吗？背一篇文言文的时间能做一套数学题了吧？一道数学选择题分数就赶回来了！”
那些放弃了语文6分默写题的人
后来怎么样了？
一位叫@絮儿 的过来人这样说：
当年的自己，也是天真地以为，花上百个早自习的时间与精力去挣这6分，太不划算了。哪怕扔掉这6分，还有144分呢。
可后来的结果是，语文的另外的分数并没有增多，这6分也没抓住！
语文老师把我叫出去，教训了我一顿：他说考试时，并不是说你手里有150分的卷子，会扣多少分；而是这份卷子你的初始分数只有0分，在此基础上，你有把握能得到多少分？这6分是你只要背了就能得到的，如果还要放弃，那些即使努力学了也不一定能得到的分数，你如何能够保证能得到呢？
一语惊醒梦中人。
6分默写题到底检验的是什么？
是啊，6分的默写题，在满分为750分的高考试题中，显得多么的微不足道。但是，它真的仅仅是只值6分的默写题吗？当然不是。
事实上，有多少的题与这6分的默写题有着大体的相似：
你可能忘了吧，你高中三年背了多少篇晦涩难懂的文言文，最后考的也不过是10多分的题目；
你可能也忽视了，数学中一个选择题考察的那个知识点，你也曾花几个章节来学习，做了几百道题来巩固；
你可能还没注意到，你学了成百上千个公式，背了上百遍的历史大事表，其实最后也都是为了多得一分，再多得一分。
高考这座城池，是由一砖一瓦慢慢搭建的。这6分的默写题，就是那一砖一瓦，而且是只要你肯学，就一定能挣到的一砖一瓦。而对这6分的态度，也体现出了你是否有踏踏实实学习的态度。
今天这6分的默写题可以放弃，明天那5分的选择题也可以放弃，后天那10分的客观题同样可以放弃。
你知道高考中最失败的人是哪种人吗？
不是那种学了却学不会的人，而是那种简单的不愿意学，难的又学不了，遇到一点点困难就找借口退缩的人。
这6分的默写题真的就那么难吗？
6分的默写题，为什么有那么多人想要放弃？
这是因为很多同学看到了这6分的背后，是枯燥无味的上百首古诗词背诵，是机械地一个字一个字的堆砌默写。
而实际上，对于需背诵篇目的学习，一方面应该是带着理解去记忆，这样会让记忆更为深刻；另一方面，是需要你看到背诵篇目和诗词鉴赏、文言文翻译和写作的相辅相成。背诵的时候，要有意识地去将所背诵篇目和其他版块结合。这样不仅会使背诵变得更有意思，也会让这6分变得更值。
洒下青春的汗水，给自己一个难忘的学生时代，这会是现在的你们送给将来的自己的最好礼物。
你的努力不是为了成为别人眼里的谁，你只应成为自己眼里的那个满意的、不被自己轻视的人。
为什么有些人背诵记忆就那么难？
两个影响因素、一个结论
01 情绪能帮你记忆
如果记忆时很高兴，那么在高兴时测试出来的成绩，比在难过时的成绩更好；
如果记忆时情绪高涨，那么在情绪高涨测出的成绩，比在情绪低落时的成绩好！
02 环境影响背诵效率
有研究表明：
在小房间里记忆之后，一些人到大房间进行测试，另一些人在小房间内测试。结果在小房间内测试的人成绩会更好。
如果考试时换了教室，没考好是正常的。不怪你、不怪老师，怪教室！
其实，以上两点无非说明：
人们的记忆，真的很容易受到情绪和环境的影响。
如果想拥有好的记忆效果，那么一定要打破这个惯性，摆脱这两点因素的影响！
用分散学习的方式，代替集中学习，“过目不忘”指日可待！
什么是分散学习？
昨天上课，老师指定要背课文。
你今天早晨醒来一睁眼，就大声读了3遍背诵内容。
在去学校的路上，又默默背了5、6遍，完全记了下来。
那么，只要在课前多翻一次，那么你这分散了3次的记忆效果，绝对比你一整个早自习都在大声背诵要好得多！
利用一个集中的时间段将所要学习的材料连续反复学习多次，直到熟记为止，这个方式称为集中学习；把所要学习的材料分散在几段有一定间隔的时间段进行学习，这叫分散学习。
因为分散学习你打破了情绪和时空对你的限制，在不同情境下学习背诵，就说明你能在不同的状态里，都能够记住需要记忆的内容了！
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