高考倒计时200天！过了今天，教室里的倒计时将会变成“1”开头……
高考倒计时200天，是一个什么概念呢？给大家简单算一算！
不同考生的学习水平和基础不同，在接下来的200天备考策略也略有不同，大家可以根据自己期中成绩排名以及自我评估，采用合适的复习和备考策略。
优等生
如果你的基础较好，成绩在班中名列前茅且较稳定，目标定位是重点“985/211”、“双一流”等，那么这一类考生切忌骄傲自满，需要时不时地给自己敲一下警钟，以下三点要注意：
1、调整心理状态，继续保持优质是前提
高三是一个逆水行舟不进则退的阶段，任何一位同学都有可能通过正确的复习方法、刻苦勤奋的努力追赶上来，高考尚未定型，一切都是未知数，所以不能对当前取得的成绩过于满足，骄傲自满，而是应该向前看，保持学科相对优势和总成绩领先优势的同时，继续向前、不断进步。
2 、注重细节、从小处着手抓是原则
这类考生对绝大部分知识点的整体把握还是比较到位的，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节，或者是在答题过程中存在步骤不完整、书写不规范、使用学科术语不正确等问题，因此这一层次的考生要利用此次期中考试和平常的试卷来检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，如果有，一定要下意识地强迫自己及早纠正。细节决定成败！
3、补足弱科、学科均衡前进是目标
虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
中等生
成绩处于这个水平的学生占据整个考生群体中的绝大多数，那么，这一层次的考生在最后200天制定复习计划时该注意什么呢？
1、跟上复习进度、把握好一、二轮复习是前提
当前，高三生们已经进行了一轮复习，一轮复习是对高中三年所有知识进行整合和详细的复习，之后还有二轮甚至三轮复习，中等生要与老师们的复习步伐保持一致，切忌完全按照自己的复习节奏，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机。紧跟老师，才能最快地提升成绩。
2 、合理分配时间、补足弱科弱项是关键
这一层次水平考生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此要注意时间的合理分配，将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定地进行下去。
并且，在补足弱科弱项时，要逐步探索找到正确的、适合自己的学习方法并加以努力强化，剩余的200天的时间，足以从中等水平考生跨入优等生的行列！
基础薄弱考生
基础较弱的考生在最后200天的时间里其实面临的压力和难题是最大的，成绩不尽如人意，内心容易产生动摇、摆烂等消极情绪。那么，这部分同学在200天的时间内如何规划自己的学习生活？
1、树立临考自信是前提
基础薄弱考生一般存在一定的自卑心理，因学习成绩不好而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。
但是，专科逆袭上本科，甚至重本的故事，不是鸡汤，每年都在上演着。超常发挥和逆袭，不管算不算是侥幸的心理，我们依然要拼尽全力。而且这一层次的考生要知道，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步，都应该为每跟上一个知识点而高兴，成绩哪怕有点滴进步也应感到自豪！
按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。
2、夯实基础、回归课本是关键
实际上，高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的70%—80%左右。也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。
因此在制定计划的时候要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。
而夯实基础的必要途径之一便是回归课本，一定要挤出时间来重新温习课本，回归基础知识。不要觉得这是在浪费时间，这其实是在帮你巩固基础，构建属于你自己的知识体系。
从现在开始，高效利用每一分钟，实现自我突破！
任何值得去的地方都不会有捷径，任何付出的努力都不会白费，其实相比失败，留有遗憾更令人悔恨，为了不要在200天后说出“如果当初……就好了”，现在正是奋力一击的时候。
“没全力以赴面对高考的人生是不完整的。”因为没努力而失败的人终会抱憾，努力过的人才知道自己还有很多种可能，才知道没有什么不可能！在你努力的路上，很多人在陪伴你，很多人正在和你一起努力！
“你要去你想去的地方，能改变的只有你的成绩了。”离高考还有200天，现在开始拼，来得及吗？来得及！别忘了，你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
一直咬牙往前跑的人，一定会笑到最后的。不要问来不来得及，一切皆有可能。
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那天阳光很好 微风拂过发梢
我在满目绿荫中向青春告别
走向灿烂的明天
完
