2024年10月28日，泰安市中等职业教育学科带头人培育人选名单公布，泰安技师学院思政部思政课教师胡尊如光荣入选。
从普教到职教，胡尊如把思政课教学作为一场师生共同成长的美妙旅程，“点燃”学生的同时也被学生“点燃”。在十年的教学生涯中，她见证了学生的成长与蜕变，在教学相长中，自己也逐渐历练成为一名优秀的思政课教师。
“初登讲台的我无疑是生涩的、
忐忑的，甚至是自我质疑的”
2014年6月，胡尊如从曲阜师范大学马克思主义基本原理专业研究生毕业后，进入一所高中担任思政课教学工作。告别了象牙塔里康德“哥白尼式革命”的思想震撼和海德尔格笔下“人，诗意地栖居”的生命感悟，站上知识、情感、理想汇成的三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，她深刻感受到了“老师”这两个字的份量。如何进行高质量的教学设计、如何组织高效的课堂管理、如何将所学教育理论与实践结合、能否成为一名合格的思政课教师……一系列的问题、考验和挑战摆在了她的面前。
理想与热爱、责任与使命、勤奋与坚韧催促着她用学习充实自己，克服心中的生涩和忐忑。研究教材、研读课程标准、关注学情、分析课后习题、确定学习任务、引导学生有效地获取知识……在一遍遍精心打磨课堂，一次次教学反思精进中，她渐渐放下紧张，融入学生，融入课堂。六年的时光里，她珍视每一次站在讲台上的机会，因为那里是与学生心灵交汇的桥梁，也是实现自己教育梦想的璀璨舞台。付出总有回报，她所教班级成绩突出，自己也赢得了家长和学生的一致好评，并多次被学校评为“优秀教师”、“先进教育工作者”。
“在职业教育的舞台上，我开始
思考如何在关键课程上发挥关
键作用”
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。”胡尊如感到使命在肩，重任在前。令她的骄傲的是，她的研究生导师受邀参加了此次座谈会，她默默地把导师作为自己的榜样，作为自己前进的动力。
进入泰安技师学院工作后，她认真学思想、读原著，刻苦钻业务、研教学，不断探索职业教育“大思政课”背景下的教学规律，结合职业院校学生实际，形成了自己独创的“以学科核心素养为核心，坚持教学与时代精神相契合、与传统文化相汇合、与地方特色相结合、与专业发展相融合、与数字化手段相联合”的“一核五合”教学模式。该模式巧妙融合五个维度的教学策略，协同培养学生的核心素养，创新教学手段，优化教学效果，为思政教学注入新的活力。
为了教授好《哲学与人生》“实现人生价值”这一章节，胡尊如实地参观学习了徂徕山抗日武装起义纪念馆、泰安市革命烈士陵园等红色教育基地，巧妙地将所听所见所感融入教学，以鲜活具体的历史事件激发学生的情感共鸣，引导学生树立正确的价值观。她不断创新教学手段，借助数字技术重塑革命烈士林觉民的形象，生动再现其《禀父书》与《与妻书》的感人场景，让学生在情境体验中深刻理解奉献精神的真谛。
邵卫红老师这样评价胡尊如：“胡老师躬耕课堂，潜心钻研，用心传递‘思政之美’”，具有扎实学识与深厚教学功底，她眼里有光、心中有爱，努力践行教育家精神，把做一名“好老师”作为人生追求，是思政教师队伍中的好榜样。
她积极参加课题研究和教学比赛。近年来，担任《新时代劳动教育教程》教材副主编，发表论文《乡村振兴背景下农耕文化与高校思政教育融合建设探究》，主持参与省级课题和市级课题等。荣获2018年市级教学成果个人一等奖、2023学院“首课”微课制作比赛二等奖、思政金课比赛三等奖、党史知识竞赛“优秀指导教师”。
七年的班主任工作经历，使她深刻认识到技校生和高中生的不同。“技校生并非矮人一等，他们思维活跃，兴趣广泛，动手能力强，这是高中生没法比的。”她时刻用“四有”好老师的标准要求自己，心怀大爱，因材施教，启智润心，让每个学生都有出彩的机会。业余时间，她经常与学生谈心谈话，推心置腹，帮助学生规划人生，明确目标。
“胡老师总能把抽象、枯燥的理论知识用生动活泼的方式教给我们。她不仅关注我们的学习，也很关心我们的成长，她耐心细致地引导我们处理生活、学习中遇到的各种问题，我们都很期待上胡老师的课。”2023中专汽修3班张禹乐说。
“当教师的职业生涯走向成熟，
我也成为青年教师职业发展中
的良师益友。”
弦歌不辍，薪火相传。在抓好自己教学工作的同时，她充分发挥示范引领作用，通过多种形式指导促进青年教师的成长，把自己的宝贵经验毫无保留地传授给年轻教师，成果显著。她通过座谈、听评课等方式帮助青年教师更新教学理念、改进教学方法、有效驾驭课堂，尽快实现专业成长。经她悉心指导，青年教师迅速成长，成为学校的中坚力量，并在各级各类优质课竞赛、教学能力大赛、教师素养大赛中多次获奖。
“我很幸运能拥有胡老师这样一位教学经验丰富的‘师傅’，在她的帮助下我收获满满。我将把学到的理论知识有效转化为教学实践，实现自我成长。”年轻教师刘淼感动地说。
“道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期”。对标优秀的学科带头人，胡尊如深知自己在带头示范、教学改革、引领团队等方面的能力还有待提高，在“站好讲台”的征途上面临挑战。一滴水如何才能不会干涸，那便是汇入江河。一名优秀的思政课教师、一位合格的学科带头人必将个人的职业理想融入集体的发展大潮。愿与思政学科建设、学院发展共成长！
供稿：宣传处 思政部
编辑：宣传处 王悦
责任编辑：宣传处 安行健
