一周四天工作制什么时候实行

文摘   2023-02-18 09:19   日本  

今天看到一位圈友发的一条信息,内容是2023中考新方案6:4 5:5意味着什么。意味着贫富差距越来越大,而银子直接影响思维和见识。农村的孩子从学习资源上必然竞争不过城市的孩子,从而形成一种层,你很难跳出你的层。读书的压力越来越大,包括父母老师教室学校,父母再一攀比,老师一再对比。有的孩子想去看看大学什么样,可能无论怎么努力也进不去。另一方面,让人不由得想,为什么读了大学后就不想去基层,不想去当个工人,工资低也许是非常重要的一方面,如果工人的工资待遇和精英有一定的比较性的时候,会怎么样呢,换句话说,是不是应该重视苦力劳动和脑力劳动的一定程度的平等性。话说回来有比较性太难,也许需要地球重新再更新一次也难有机会。另一方面我们从小就要长大了要当老师,要当医生,要当科学家等等,没有要当工人,这种统一性很奇怪。再一方面,人工智能普及了,工人又该何去何从。

假设如果从小没有被灌输一些出人头地的想法,而是现实就是只要付出劳动就可以养家糊口,就可以过想要过的日子的时候,是不是就不需要宏观调控了,人会不会也会实在一些踏实一些,这也许需要几代的人吧。

其实想想,过去和未来是不是都是假的虚的,只有现在是真的实的。不然为什么是以史为镜而不是依史制法呢,是展望未来而不是看清未来呢,所以过去造就现在,现在创造未来。如果我们纠结于一些假的虚的事物,就失去了现在,没了未来。多向别人学习。有人说了,放P,瞎BB,我不学照样站的稳稳当当的,内修也可以达到很高的水平,我摊牌了,我在胡言乱语。









茹子
生活小事吐槽、登山记录