2024年12月30日，市教育局特别邀请原自治区人民政府督学、市教育局原一级调研员马力同志回到单位为广大阅读爱好者作了一期特别的阅读分享《走走读读又一年》。马力同志结合退休后的两次远途旅行经历讲述自己边走边读的感受和收获。
“悦读会”现场
书中的西藏VS眼中的西藏
为了深入了解西藏，研究进藏线路时，他一边重读了《新唐书》《旧唐书》关于西藏的记载《吐蕃传》。分享历史长河中的西藏，他从吐蕃与唐朝和亲、互伐、结盟的历史谈到文成公主进藏后带去的文化传播、文化认同和民族融合；从藏区随处可见的藏传佛教信众在朝圣路上磕长头等习俗，谈到西藏政教合一统治的弊端以及党和国家统一西藏后给西藏宗教、文化、旅游带来的新气象。听着马力同志讲述西藏的前尘往事，再看到穿越上千年的布达拉宫、大昭寺、小昭寺以及遗风历经千年未改的藏民风俗的图片，观众感到连看西藏的山水冰川都带着历史的厚重感。
书中的新疆VS眼中的新疆
到新疆旅行前后，他阅读了《汉书》《唐书》《清史》等书籍，为此专门沿着古西域三十六国的遗迹走访了禾木、喀纳斯、库车古城、喀什老城、塔城、和田、吐鲁番、交河故城等地，从交河故城的遗址，沿着旅行路线讲述了张骞历经十三年出使西域和班固镇守西域都护三十一年，外御强敌、内定叛乱，先后收服西域五十多个小国的故事。书中所读，旅途所见，边塞诗中至今尚存的地名，途中偶遇的维族青少年能说一口流利的普通话，都是中华民族历经千百年来融合发展的见证。
以史为镜，可以知兴替。作为教育人，马力同志还给年轻的书友们留了几个思考题：地理统一和文化统一哪个更重要？教育对文化统一具有什么职责和作用，引发了听众的深思。马力同志这次分享，边走边读的经验生动鲜活，一路的美景美人美食美图，更进一步激发了大家“读万卷书，行万里路”的强烈探索欲，受到一致好评。
供稿：中青班第二小组卢元馨
编辑：韦珺儒
责编：黄海杰
审核：苏福友
