5年前的燃情8月，上杭县才溪中学校团委书记、美术学科教师曹晓华，毅然告别闽西家乡，怀揣着一腔赤诚与笃定，奔赴祖国边陲西藏东部的昌都市，用手中的画笔勾勒出孩子们心中最美的风景，托举了一个又一个孩子的梦想。
“一次援藏行，一世援藏情！”5年后的今天，曹晓华更加坚信，她两次的援藏选择，更是人生值得！
谈起援藏初衷，9月20日接受记者电话采访时，曹晓华的语气中流露出一抹深沉的情感。她说：“我1996年从长汀师范学校毕业的时候，就萌生了到西部支教的想法，没想到在2019年的7月，这个愿望终于实现了。”
曹晓华坦言，当初报名援藏时，她的内心有些忐忑，担心家人不同意。但没想到的是，她的父亲，一位执教了20多年的老教师，知道这个消息后只是沉默了半晌，然后平静地说：“孩子，你不用担心家里，安心去完成组织赋予的使命。”紧接着，弟弟也说：“姐，你就放心吧！家里有我呢。”刚上初三的儿子也笑着说：“妈妈，你放心去西藏吧，我在家会好好学习的。”
家人的一致支持，犹如一根定海神针，让她的内心瞬间柔软而坚定。2019年8月，她成为福建省第九批援藏队伍的一员，开启了支教人生，将美术学科教育的火花，从老区上杭县才溪中学带到西藏昌都市卡若区第二初级中学。
“早就听说西藏条件艰苦、气候恶劣，我已做好充分准备。但身临其境后才发现，身体的不适，生活的不便，这些困难远比想象中更难克服。”曹晓华告诉记者，因为缺氧，她经常睡到半夜被憋醒，记忆力和思维能力也在逐渐减退，刚到西藏没多久就感冒发烧，但为了不耽误孩子们的学习，她从校医处拿药服下，便继续坚守讲台，不曾落下一堂课。
越是艰难，越显珍贵。曹晓华回忆道，2022年8月，第九批援藏工作圆满结束的告别会上，学生们紧紧抱着她，流着眼泪说：“老师，我们舍不得您，留下来教我们画画吧！”那一声声挽留至今仍在耳边回荡，孩子们的真诚淳朴令她深深感动。
曹晓华终究舍不得藏东这片土地和学生，于是，她二度请缨加入福建省第十批次的援藏队伍，把身和心留在西藏，再续与卡若学子的深厚情缘，她的援藏时间从原定的3年延长到6年。
援藏支教工作虽辛苦，但也充实。5年多来，曹晓华负责卡若二中七年级和附属体校四至六年级的美术教学任务。每周10余个班级的美术课，安排得满满当当。
但执教了20余年的曹晓华深知，对于热爱画画的学生来说，每周仅1节的美术课实在太少了。如何破题？她向学校争取将原来的杂物间腾出，添置了桌椅、画架、模型、静物等，创建了建校以来的第一个画室——蒲公英画室，并固定在每周末开设绘画兴趣班，见证学生们一点一滴的进步。
尽管当地许多学生特别喜欢画画，可是他们大多数没有绘画工具，为此，曹晓华通过网购，自费为他们添置绘画材料，还利用课余时间带领他们在校园周边捡石头和废弃的木板等，以各种方式解决绘画材料不足的难题，让其尽情地去绘画表达。“学生们变得自信、阳光，经常对我说，要把西藏最美的风景画下来送给我，这让我觉得自己做的一切都是值得的。”曹晓华告诉记者。
在支教工作中，曹晓华养成了许多“习惯”：每次上完课后，她喜欢留在教室和学生谈心，关心他们的学习和生活，向他们讲述内地的风土人情，鼓励他们好好学习；利用空余时间，把部分学生带回宿舍补缺补漏，为他们烹制家乡上杭的美食；寒暑假期间，她常深入家访，与家长就孩子成长问题进行沟通和交流。有一次，了解到一位牧区单亲家庭的小女孩生活特别困难，她当即决定帮扶这个孩子，在经济和学习上给予帮助、护其成长。
倾心付出，必有回响。每当发现曹晓华身体不适时，学生们总会偷偷在她的办公桌上放一些零食，还留下小纸条：“老师，您太辛苦啦！要注意休息，好好保重，这瓶牛奶给您补身子！”还有些小女生会腼腆地往曹晓华手里塞糖果，尽管外包装纸被攥得皱巴巴的，里面的糖果已被体温融化了，但这却是她吃过的最甜的糖，甜在嘴里、暖在心里。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。每一次，曹晓华看着学生们清澈的眼睛中透出对知识的渴望，她的心中便热血奔腾，暗下决心努力把沿海城市先进的教学理念根植藏区，让教育之光在雪域高原更加明亮。
为了带动受援校学科教师共同进步，近年来，曹晓华牵头开展“利用昌都民间资源开发初中美术校本教材的研究”课题研究，引领青年教师积极参与，改变他们传统的课程理念，提高教师队伍整体的教科研能力。她还和石茂仙、张政、邓邱老师结成师徒，通过听课、论文指导、读书交流、教学设计等系列活动，促进青年教师专业技能的提升。
与此同时，她致力于推动昌都市美术学科教育水平整体提升，不仅在“国培计划”——昌都市“影子培训”中，为受培教师展示美术与历史学科融合示范课，还主动到边坝县中学送教送培，与八宿县中学开展线上同步课堂教学，接收丁青县中学美术教师跟岗学习......
不止于此，曹晓华还主动架起闽藏交流桥梁，奏出跨越山海的“和鸣”。2023年6月，在她的牵线搭桥下，才溪中学校团委和卡若二中联手，组织两校学生开展“手拉手”互通书信活动。自此，一封封描绘家乡风貌、分享学习生活、承载精神向往的书信，跨越几千公里的距离，在闽藏之间频繁往来，传递出昌都与龙岩的款款深情，让一颗颗炽热的心紧紧相依相偎。
去年，曹晓华协助福州、昌都两地首次举办美术“云课堂”活动，邀请福州名校教师通过“云空间”为卡若二中学生上了一堂精彩纷呈的美术课，受到学生的称赞。鉴于这一成功实践，今年暑假期间，她向才溪中学领导提出，利用“云课堂”让才溪中学音乐教师为卡若二中学子云授课，目前正加快推进中。
离家虽千里，抬头同见月。这一段跨越千山万水的援藏支教之旅，让曹晓华终生难忘。她说，“我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，我将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。”
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融媒体记者：池银花
图片由受访者提供
总监制：高营光 陈长帮
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