宿州市第二中学雪枫中学校区英语教师王磊，担任班主任工作已有20余年。从教以来，他以“勤”为本、以“细”务实、以“研”求深，努力做“经师”与“人师”的统一者，全力演绎好教书育人的时代角色，彰显了一名教师痴心育桃李的大爱情怀。
多年来，王磊坚持刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。他深入研究教材，准确把握教学重难点，精心设计每一堂课，力求让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣和求知欲。他善于运用多种教学方法，引导学生主动思考和探究，培养学生的创新精神和实践能力。王磊还主动承担学生各类比赛的辅导任务，帮助学生审稿、润稿，从服装的挑选到肢体语言的使用，从学生演讲的语音到语调，事无巨细。在他的指导下，学生多次获奖。其中，袁思缘获2020年“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽省三等奖，沈楚楚获2021年中国日报“21世纪杯”英语演讲比赛安徽省一等奖。王磊自己也先后获安徽省高中英语优质课大奖赛二等奖、宿州市高中英语优质课一等奖，同时，结题省市课题各一项，在研省课题一项，出版学术著作一部。
王磊始终遵循教育规律和学生身心发展规律，全面深入了解每个学生，不断研究他们成长过程中的生活世界、知识世界、心灵世界，从学生的实际情况和个别差异出发，循循善诱，唤醒学生的潜力，有的放矢地进行差别教学，做到“学有所教、学有优教”，让学生在平等、关爱、愉悦中学习，实现人人皆可成才、人人尽展其才。学生小李（化名）学习不努力，还经常与同学闹矛盾。王磊就关注他，并把他每天上课情况、作业完成情况、遵守纪律情况全部记下来。一天下午放学后，小李又因一件小事和同学发生矛盾。王磊知道后就耐心劝他，并把近期记录下来的日志让他“阅读”。小李看着看着，惭愧地说：“谢谢老师，没想到您一直那么关心我……”王磊在指出小李身上存在缺点后，也指出他的优点，让小李客观看待自己，扬长避短。小李在老师的感化下，渐渐改掉了不良习惯，变成了遵守纪律、爱学习的学生，成绩也在不断提高。
为了增强同学们的集体荣誉感和团队协作能力，王磊还积极开展主题班会、团队拓展、社会实践等丰富多彩的活动，构建了一个温馨和谐、积极向上的班集体。他所带的班级先后获评“宿州市先进班集体”“安徽省先进班集体”等荣誉称号。
作为第三届宿州市王磊卓越教师工作室的领衔人，王磊深知团队合作发展的重要性。他把自己的教学经验毫无保留地传给其他老师。他立足学科、学校实际，以“卓越教师带动”为主要模式，以网络平台为主体依托，以课题研究为基本方式，以课堂教学改革为重要内容，充分发挥工作室团队的示范、引领、指导和辐射作用，实现提高教育教学质量，优化教育资源，共享教研成果，促进教师专业成长。在他的耐心指导下，工作室硕果累累。其中工作室成员郝廷廷获安徽省高中优质课个人赛三等奖；牛梦茵和孙岩分别获全市新课程新教材高中英语优质课比赛一等奖、二等奖；王秋苹获市智慧课堂优质课比赛一等奖。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。通过辛勤耕耘，挥洒汗水，王磊培育了大批优秀学子。由于成绩突出，王磊获“安徽省优秀教师”“宿州市最美教师”“宿州市优秀教师”“宿州市骨干教师”“宿州市优秀青年教师”“宿州市高中英语学科带头人”等荣誉称号。
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来源：拂晓报
编辑：王婷
投稿：szjtxczx@126.com
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