漳州学子、厦门大学附属实验中学
黄以恒、王浩铭、陈甄
获得三枚银牌
该赛事始于1985年，由教育部、中国科协主管，中国数学会主办，是我国目前级别最高、规模最大、影响最广的中学生学科竞赛，全国高校强基计划招生和保送名额均认可该赛事结果。本次赛事共有来自全国31个省（自治区、直辖市）、港澳地区及新加坡、俄罗斯的700名营员、369名教练员、36名领队参加。
记者采访了其中两位获奖学生
来听听他们的学习经验吧
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“12月1日上午，我告别了数学竞赛之路。手中的银牌在阳光下闪耀，它凝聚着我两年多竞赛时光的酸甜苦辣，此刻一切归于平静，而过往却在心中翻涌不息。”回首获奖时的心情，厦大附中王浩铭语气里仍难掩激动。
王浩铭告诉记者，两年前，他带着懵懂走进厦大附中，因学校的竞赛优势，想着报名试一试，那时省队于他还很遥远。但随着对数学世界的深入探索，他对数学的热爱之火熊熊燃烧，在预赛之后便全心投入二试。“去年联赛的成功，加上去年学校举办女奥的契机，使我登上国赛舞台，收获银牌并拥有难忘的冬令营经历。”王浩铭说。
前行之路曲折但精彩。在备赛过程中，王浩铭如同一只勤劳的蜜蜂，穿梭于各个培训课堂与学习场所之间，不知疲倦地汲取着数学竞赛的知识养分，努力提升自己的竞赛水平。
王浩铭忙碌于各类培训，水平虽有所精进，但仍荆棘满途。北大夏令营、金秋营皆铩羽而归，联赛二试也是险象环生，国赛最终还是未能突破银牌。多次失利让他在国赛结果面前有了别样的平静，虽曾对金牌满怀憧憬，但也有遗憾。
“北大夏令营铩羽而归，颗粒无收；联赛二试中，尽管我奋力拼搏，解出了三道题目，却依然在省队的边缘摇摇欲坠，险些失足滑落；北大金秋营的赛场上，我同样未能如愿捧得奖项。接二连三的挫折与失败，如同沉重的巨石，压在我的心头。所以当我在国赛再次收获银牌时，心中竟已悄然多了几分释然与坦然。”王浩铭说。
“这段竞赛历程，是青春的华彩诗章，有笑有泪，有拼有搏，将成为我心底永不褪色的珍贵宝藏，伴我踏上未来的漫漫征途。”王浩铭表示，在数学的天地里，他领略到了数学的深邃魅力，无论是解题时的苦思冥想，还是突破后的畅快淋漓，这些都让他深知热爱不仅是对胜利的渴望，更是对过程的珍视。“未来会更加美好！”
“在本次中国数学奥林匹克国赛中，我收获了一枚银牌。它宣告着我中学数学竞赛生涯的落幕，承载着我多年不懈努力的成果与记忆。”厦大附中黄以恒在接受采访时说。
在黄以恒看来，今年的竞赛，试卷难度颇高，评卷标准严苛，然而分数线却远超预期。“与强省强校相对比，我们在资源、氛围方面相对薄弱，这使得我们的竞赛之路充满了挑战与曲折，往往需付出更多努力才能有所突围。在厦大附中兼顾学业与竞赛的过程中，深刻体会到其中的艰辛与不易。”
回首数竞逐梦之旅，黄以恒表示，从初中的懵懂初探，到高一的崭露头角，高二的折戟沉沙，再到高三的省队突围与国赛登台，个中滋味，五味杂陈。“高二的失利尤为刻骨铭心，那次连省一都失之交臂的经历，让我一度深陷迷茫与自我怀疑的泥沼。但我不甘心放弃，毅然选择再战一年，最终圆梦省队。虽国赛未能摘金，但这段经历已无憾于心。”
冲击金牌，是每一位数竞学子的梦想彼岸。但现实残酷，金牌数量有限，诸多不确定性因素交织，考验着每位参赛者的实力与心态。黄以恒说，在考场上，他全身心投入解题，心无旁骛，忘却了这是一场决定荣誉的国赛之战，直至结束那一刻才恍然惊觉。
备战国赛的过程，犹如一场知识与思维的盛宴。每当成功攻克一道难题，在结尾处豪迈地写下“证毕”并画上代表终结的正方形时，那种油然而生的成就感与愉悦感，无法用言语来形容。那些写满推导过程的草稿纸，见证了黄以恒探索未知的每一步，是他奋斗历程的忠实记录者。
“我要诚挚感谢每一位在我数竞之路上给予过支持与帮助的人。感谢老师们的倾囊相授与悉心指导，让我在迷茫中找到前行的方向；感谢同学们的相互激励与陪伴，使我在困境中坚守信念；感谢家人们的默默付出与全力支持，为我提供了坚实的后盾与温暖的港湾。”黄以恒说。
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