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成都市玉林中学 周群
本节课以“基因在染色体上”的科学发现史为主线，将概念学习进阶与科学论证进行整合教学设计，还原科学史、遵循学生思维发展规律，促进学生在科学论证中构建完整的概念体系，打破了过去对单一概念进行学习的现象，同时发展了学生的语言表述、书面表达、合作探究等方面的能力，真正促进了学生的主动学习和深度学习。
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