到田间地头参与采摘，体验农事感受；近距离观察书本的制作过程，探秘一本书诞生的故事。日前，安徽时代教育发展有限公司携手合肥市安庆路第三小学教育集团（灵溪校区），开展“耕读时光教育基地+新华印刷厂”一日研学活动，让一、二年级的学生们到广阔的天地，走进生活实践、社会和自然之中，让他们从中学习更多有用的知识和经验。
学生们首先来到位于长临河的耕读时光·农学社，这里是安徽耕读时光农业科技有限公司建设的大中小学劳动主题类研学旅行与劳动教育实践的一站式服务基地，也是安徽省唯一以“农耕文化”“劳动教育”为核心特色的素质教育配套服务项目。
一走进农学社的大门，穿过长廊，孩子们被四周绿油油的菜地深深吸引了。来到田地中，大家都迫不及待想要亲身感受泥土的柔软，体验农耕的乐趣。在老师的指导下，孩子们化身为一个个敬业的“小农夫”，进行了番薯采摘等项目体验活动。他们挥动铲子，在番薯田里进行着自己的“寻宝之旅”。在挖番薯的过程中，同学们不仅学会了如何识别番薯的根系和果实，还体会到了劳动带来的快乐。他们拿着锄头在土地里寻寻觅觅，寻找埋在地底下的“宝藏”。“老师！我挖到了一个大番薯！”“老师！我也挖到啦！”在各种欢呼声中，孩子们体会到了丰收的喜悦。
在研学活动的过程中，学生们还向带队老师提出了许多关于农业技术和科学实验的问题，老师们则耐心地一一解答。通过对话和交流，孩子们不仅学到了许多新知识，还激发了他们对科学和农业的兴趣和热爱。
在老师的带领下，学生们来到了安徽新华印刷厂。他们首先参观了印刷博览馆，了解现代印刷工艺。在印刷史展览馆，孩子们通过大量文物、文献资料、实物模型及模拟操作、数字影像等方式，感受中国博大精深的印刷文化。在综合体验馆，孩子们直接体验活字印刷，亲自选字、排版、上墨、印刷，完成古法线装书制作，感受印刷的独特魅力。
书本是如何印制的？彩印、胶印又要经过什么样的工序？带着这样的问题，学生们有秩序地走进印刷厂各个车间。通过讲解员的详细介绍，大家了解到了书本的制作流程，原来纸张经过制版、施墨、加压等工序后，还需要通过折页、配套、胶订或骑订成册，再用裁割机“塑身”后，一批批书才会整齐有序地出现在大家面前。在参观印刷课本教材的车间时，同学们还得知自己每天上课所用的课本竟是出自这里，这更让大家对参观增添了兴致。
学校教导处副主任徐咏认为，通过这次研学，将乡村实践教育与现行校本教材相结合，推动实现新时代的“德、智、体、美、劳”全面发展的育人目标。而新华印刷厂之旅，让学生们近距离地了解中国古代四大发明之一印刷术的故事，感受中华传统文化的魅力。
