大提琴室内乐与中、西方戏剧影视文化的碰撞不仅是音乐与戏剧影视艺术的交汇,更是文化的交流与融合。在这一过程中,大提琴室内乐不仅是一种音乐表现形式,它的情感深度和表现力,在与戏剧影视文化的情感表达和叙事技巧相结合时,更创造出跨文化的艺术语言和新的艺术体验。本周六,讲演人将从大提琴的发展史到其在不同时期、不同风格作品中的应用及诠释,讲述其在文化方面具有的深厚底蕴及悠久传承,并以大提琴四重奏、六重奏的形式进行现场演绎,多方位地展示大提琴的音乐特色及魅力,给听众带来一场别具特色的音乐盛会。
李 冰 武汉音乐学院管弦系弦乐教研室主任、大提琴副教授时 间:2024年12月28日(周六)上午9:30唐艳,武汉音乐学院管弦系大提琴副教授、硕士生导师,现任武汉音乐学院管弦系副主任、教育部学位中心评审专家、中国音乐家协会弦乐学会理事。李冰,武汉音乐学院管弦系弦乐教研室主任,大提琴副教授,硕士研究生导师,大马哈鱼ECHO室内乐团艺术顾问,国内多项专业大赛、艺术节评委。樊翔,武汉音乐学院管弦系大提琴青年教师,副教授,湖北省“楚天学子”人才项目获得者,英国皇家音乐学院(Royal College of Music)大提琴演奏博士(AD)。邱树豪,武汉音乐学院管弦系大提琴青年教师,中央音乐学院管弦系大提琴博士,中国音乐金钟奖弦乐重奏金奖获得者,师从中央音乐学院大提琴教授俞明青。
朱虹谕,武汉音乐学院管弦系大提琴青年教师,维也纳音乐与表演艺术大学,德国代特莫尔德音乐大学室内乐研究与大提琴独奏博士。曾任瑞典皇家歌剧院皇家交响乐团大提琴代理首席。
1.
《大提琴演奏艺术300年》
宗柏 著
华乐出版社
出版时间: 2004年09月
ISBN: 9787801291189
索书号:J622.37/1
卡萨尔斯这些风格上重要特点之所以形成是因为他对演奏艺术的创造特性有着细致入微的理解。他往往瞧着乐谱大喊起来:“多么奇妙的音乐啊!但是还得对此再下一番功夫!”他说,“只有演奏才有能力使音符中和我们意识中的东西化为现实。演奏者应该使写下来的东西复活,把生命注入其中,而不是畏怯地逃避这样做。没有一种理论,不管它多么高深,没有一篇文章,不管它如何地旁征博引,都不能替代生动的演奏,因为乐曲的灵魂在纸上是写不出来的。”本书由四个部分组成:第一部分——专论,介绍世界著名的大提琴家的演奏艺术和教学特点及先后来我国讲学的大提琴家的演奏和教学经验;第二部分——名曲,世界大提琴名曲注释;第三部分——世界著名大提琴家简介;最后一部分——附录,国际大提琴比赛简况和比赛曲目等。
2.
杨绿荫 著
厦门大学出版社
出版时间:2010年12月
ISBN:9787561537756
王连三教授是中国大提琴教育的奠基人之一,他于20世纪50年代从香港回到祖国大陆,是新中国成立后首批从海外回归的专家学者之一。回归后他在中央音乐学院任大提琴教授,并且参与音乐学院附中的筹建工作。在中央音乐学院附中任职期间,他积极制定大提琴专业教学大纲、编写教材,并指导学生,为新中国的大提琴事业输送了大批专业人才。
本书以口述史的形式再现了王连三先生的精神与成就,使读者更直接、深刻地体会、感悟及理解历史。受访者在叙述过去一段历史的时候,也重建了历史记忆,能够反映一个真实的过去。本书通过采访王连三先生的夫人、哥哥、同事、好友、学生等,使王连三的精神和成就有着生动的再现,这些亲历、亲见、亲闻的材料,具体记载了我国大提琴创作民族化最热忱的开拓者王连三先生的成长道路、创作思想、人品师德和生活作风,较全面系统地反映了这位平凡而杰出的艺术家的生活轨迹。
3.
唐艳 编著
上海音乐出版社
出版时间:2024年05月
ISBN:9787552329001
索书号:J622.36/14
在大提琴重奏中,为了呈现整体音色的协同性,每个声部都需具各相同或相似的音质。因此、音色训练的目的,就是通过系统的训练,演赛者能对于声音的密度、度及其发声的共鸣感都有具体且明确的认知,从而在思维上、听觉上实现统一,最后落实到演奏实践中。演奏者对音色的控制主要受右手运弓的影响。"如何演奏相同的音质”这个问题在演奏上主要涉及:右手运弓时的弓速、压力、弓段,以及弓触弦的位置。
本书共上、下两篇。上篇是“基础训练”,包括音准、音色、揉弦、力度、弓法;下篇为“乐曲演奏”,精选了15首大提琴重奏作品,按照二重奏、三重奏、四重奏、五重奏、六重奏、十二重奏进行分类,并从背景资料、演奏要点和表现手法三方面对每首作品进行详细解读。
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