以学增智强本领 学以致用促发展 ——中山开放大学开展2024年暑期教师培训
文摘
2024-07-15 19:31
广东
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2024年7月8日—10日，中山开放大学组织在编教师赴东莞理工学院(东莞开放大学)开展为期3天的教师培训活动。本次培训旨在结合开放大学教师队伍高质量发展需求和学校实际情况，加强教师队伍建设，提升教师教学能力和职业素养。中山开放大学党委书记陈健雄作开班讲话，他指出加强教师培训是学习贯彻习近平总书记关于教育的系列重要讲话和重要指示批示精神，提升教师教书育人能力的重要途径，特别是在开放大学正处于二次创业时期，教师们要凝聚精气神，以实际行动抓落实、抓执行力。他向全体参训教师提出了三点希望：一是把学习放在首位，珍惜学习机会，模范遵守学习纪律和学校的规章制度，展示我校教职工良好形象;二是潜心学习，善学勤思，在专心听讲中领悟老师们的教诲，在深入思考中开启智慧的灵光，在互动交流中迸发思想的火花，确保学有所获;三是联系实际，学以致用。要努力吸取东莞开放大学丰富的知识营养，结合工作实际，立足本职岗位，进一步振奋精神，真抓实干促发展，为学校二次创业作出积极贡献。希望参训教师们充分利用此次宝贵的学习机会，通过培训，深刻学习感受东莞理工这所中国应用型大学厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴，感受东莞理工的自然之美、校园之美、知识之美、人文之美，切实提升教学能力和业务水平，更好地推动学校高质量发展。本次培训时间虽短，但计划组织周密、课程设置科学全面、授课专家经验丰富、教学方法守正创新。曾担任《南方周末》编委等职务的国内知名媒体人谭军波为参训教师上了一堂生动的推文写作课，从新闻业界角度分享了如何做好网络推文的宝贵经验。他强调内容为王为正道，令自己、读者与被访者对象都满意的才是好作品。谈到要如何做出“三好文章”，他指出首先态度决定一切，写作者要具备质量意识、细节意识、笨鸟意识和敬畏意识，其次注意资料收集，培养新闻敏感，和被采访者充分沟通等方面细节，接着在写作技巧上注意起承转合，做到文气贯通等。讲座内容既有理论高度，又“接地气”，“干货”满满，为老师们提升写作能力提供了方法技巧。在《智慧对话：掌控有效师生沟通的艺术》讲座中，范兆兰博士通过情境提问、案例分享、现场模拟等多种方式，让老师们更好地体验到沟通的魅力。她结合来自社会、课堂等真实丰富的案例，细致阐释了只有站在他人的角度思考和处理问题，才能做到相互理解、关怀以及情感上的融洽。她提醒参训教师在日常教育教学过程中，要重视与学生的沟通，掌握必要的沟通技巧，有利于增强教育实效，从而建立良好的师生关系。范博士温和的言语蕴含着无限的力量，让养分源源不断流入心田，使参训教师们受益匪浅。东莞理工学院计算机科学与技术学院(软件学院、网络空间安全学院)副院长陶铭博士在《AI赋能智慧教学空间，加速教育数字化转型》讲座中，分享了东莞理工智慧教学案例和经验，聚焦智慧教学新场景，通过智慧教室建设，支撑本地及远程互动课堂教学、多屏协作分组教学、教学分析及评价等，促进教学方式、教学质量的全方位提升。他指出AI除了为学校构建先进的、随时随地可学的智慧环境，还能帮助学校基于教学云平台落实混合式教学等创新教学形式，帮助学生获得更好的学习体验，帮助管理者通过教学数据更科学高效地进行教学管理及评价，教导大家不断更新教育教学理念，积极创新，重建教育新生态，用先进的信息技术促进教育教学改革，提升教育质量。在第二天的实践教学活动中，参训教师们探访了松山湖科学城展览馆、中国散裂中子源，感受来自科创之城的魅力。在松山湖科学城展览馆，通过“听取讲解+观看展片”详细了解松山湖及科学城的发展历程、“科技共山水一色，新城与产业齐飞”的发展理念、规划蓝图、建设进展及未来愿景。随后参观中国散裂中子源，了解被誉为探索物质材料微观结构“超级显微镜”的大科学装置——中国散裂中子源(CSNS)内部运行过程，领略基础研究前沿领域的科技之美。全体参训教师切身感受到大科学装置对松山湖科学城建设的支撑作用，深刻体会到科学家数十年科技报国的科学家精神。此次培训活动干货满满，得到了老师们的一致好评。培训结束后，大家纷纷表示将努力工作，为学校的二次创业贡献力量。
END
撰稿： 匡 婕
编辑： 陈颖珩
一审： 曾春红
二审： 吴庆丰
三审： 郭敏雄
部分素材来源：96微信编辑器
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