专家引领丨我校举行大数据驱动下的年级管理策略教研活动

文摘   2024-11-17 21:46   福建  


为进一步提升年级管理能力,加强质优生精准培养,2024年11月11日下午,我校“守耕”党建之奕尚讲堂(第三期)栏目特邀晋江市季延中学政教处副主任黄金锡老师做《大数据驱动下的年级管理策略与质优生精准培育模式研究》专题讲座。校长李永恒、副校长施议枫,年段长、教研组组长、备课组组长参加本次活动。活动由教研室主任王振清老师主持。

黄金锡老师,他结合自己历年来的年段管理经验和理论学习,从“研究意义”“数据采集”“数据统计与处理”“数据分析与应用”“思考、学习与展望”五个方面,详细陈述了 “大数据驱动下,年级管理的目的、方法、策略、反馈、结果应用”等内容。

他认为:“大数据分析能为年级、班级管理,通过横向比较和纵向比较‘起点数据、目标数据、过程数据’三个方面的数据,精准分析学情,为年级管理、学科教学调整计划提供重要依据。”

随后,施议枫副校长,结合学校实际情况,提出在大数据驱动下的年级管理,必须要“做实教学常规、做好校本作业、做精学情分析、做强尖质优生、做优青蓝工程”,以本场活动为契机,结合各自实际情况,探索年级管理、学科建设新范式。

最后,李永恒校长,对学科建设提出3个观点。第一,明确责任和任务,他强调:“年段长、教研组长、备课组长,是学科中坚骨干,是学科质量管理的中流砥柱,要发挥骨干带头作用,明确责任与任务”;第二,教学是学校工作的重心。他强调:“要像爱护你的眼睛一样爱护自己的教研质量”;第三,高质量分析和反馈,他强调:“每一次教学质量分析,要事先从学科、年段、学校三方面进行沟通协调,事先制定分析目的、内容等,分析过后要形成‘可视化’‘可借鉴’的成果,比如质量分析ppt等”。

本次活动在学期过半节点举行,对年级管理、学科建设回顾和总结、反思与调整教育教学计划有着重要的意义。同时,这也是我校在校本教研形式上的一次新的探索。









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供稿:教研室

编辑:吴相盼

初审:施纯长

复审:王振清

终审:施议枫



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