走进大东高中
大东区全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以高中优质特色多样化发展为目标，聚焦“安全、健康、乐学、成长”的幸福教育核心内涵，不断优化结构与布局，持续加大教育经费投入，近年来，高中整体办学质量稳步提升。重点围绕学生全面而有个性的发展，在科学规划、深化课改、分类提升、双名引领、质量发展等方面积极实践，各校形成了齐头并进、差异发展的良好态势，构建了“一校一品”区域多样化特色发展新格局，实现沈阳市优质特色高中创建率100%，大东高中教育进入高品质发展快车道。
沈阳市第五中学始建于1905年，作为沈阳市第一所新式学堂，它见证了新式教育的起步与发展。百年来，学校数次鼎立潮头，引领改革风潮，始终秉承薪尽火传、润泽一方的教育精神，不断开拓求索，进取超越。
学校先后荣获辽宁省先进基层党组织、辽宁省教育系统先进集体、辽宁省文明校园、辽宁省基础教育教学成果奖、辽宁省示范性普通高中、辽宁省特色普通高中、沈阳市优质示范高中、沈阳市特色普通高中、沈阳市基础教育教学成果奖、沈阳市学生发展指导典型校、沈阳市依法治校示范单位、沈阳市教书育人模范集体、沈阳市“平安校园”、沈阳市心理健康特色学校、沈阳市中小学德育品牌学校等诸多殊荣。
为了更好地发挥学校作为省级重点高中、省级示范性高中、省级特色高中的规模优势、资源优势和品牌优势，学校始终遵循教育规律，适应时代发展，着眼教育未来，坚持特色化办学和高质量发展，全面深化完整教育，打造优质示范品牌，践行立德树人、五育并举的使命担当，用不断提升的核心竞争力和品牌影响力诠释我们对幸福教育的执着探索。
以党建为旗帜，让教育有坚定信仰
学校牢固树立为党育人、为国育才的使命，始终坚持全面贯彻党的教育方针，矢志为党培养具有健康的生命意识、坚实的学科基础、卓越的创新精神和积极的社会担当的社会主义接班人。我们高度重视党建工作的旗帜作用，充分利用现代化信息手段，创新开展党建工作，构建了“一云两线三应用四位一体”的“党建红云”体系。持续开展线上线下相结合的系列党建活动，形成党员管理、党务公开、党建培训、党建宣传多线深入、齐头并进的良好局面。
学校党总支设计了“红色征程”“红色江山”“红色信仰”“红色星火”“红色青年”“红色伟业”“红色誓言”“红色号角”“红色初心”“红色使命”“红色情怀”“红色梦想”十二个月度主题；打造了“红色课堂”“红色讲堂”“红色学堂”三大活动平台；推出了“党员教师先锋课程”“青年教师大思政课程”“业余党校信仰课程”“学生会干部领导力课程”“党史学习教育头雁课程”五大课程体系，充分调动师生参与，积极学习党史，传承红色基因，成功打造了具有五中特色的党建工作品牌。以红色主题为牵引，以主题日、主题周、主题月为纲目，带领全体教师在学习中实践，在实践中探索，凝聚先锋力量，提升育人品质，使党建工作呈现出体系化、主题化、品牌化发展的良好风貌。
以师资为基石，让学校有蓬勃动力
校长王新宇为正高级教师，辽宁省领航校长、沈阳市劳动模范、沈阳市教育专家、沈阳市优秀校长、沈阳市骨干校长、沈阳市“十四五”规划首批名优校长工作坊主持人。他携手五中全体领导班子以精细化管理，高品质发展践行“用完整的教育培养完整的人”的办学理念，为学生学习成长赋能，为学生终身发展奠基。
在五中，有一支兼具扎实学养和教育情怀的教师团队。多年来，学校在教学管理上抓实教师队伍，营造学术氛围，强化精细管理，优化教学环节，持续推动教育教学高质量发展。
学校现有正高级教师1人，国家级优秀教师2人，省级名师5人，“兴沈英才计划”教学名师1人，市优秀教师、名师、首席、骨干教师、学科带头人、优秀班主任等30余人。拥有研究生和在职研究生教师人47人，约占一线教师的三分之一。班主任队伍爱岗敬业，素质过硬，经验丰富，管理到位。青年教师大多是国家直属师范院校研究生学历，学科基础扎实，学习能力突出，在业务上都能够独当一面。
学校始终把建设一支师德高尚、业务精湛、拥有现代教育技能的教师队伍作为学校工作的根本出发点，从学校工作的实际出发，以全局考虑、全员参与、全力投入、全程关注、全面提高为原则，依托培训，制定规划，建立机制，搭建平台，创设任务。全面加强教师队伍建设，特别是加强对青年教师的培养，不断完善青年教师培养的“一三六九”模式。即 “一年适应：转型进入角色；三年胜任：尝试力求小成；六年骨干：巩固成为示范；九年学科知名教师：形成个人教学风格”。
以管理为纲目，让工作有卓越成效
学校坚持“精细化管理，高品质发展”的办学思路，以年部为基础单元，打造教学、德育融贯通的管理体系，优化环节，明确分工，确保教育教学优质高效。通过不断自我革新、自我超越，学校目前形成以“学生成长发展中心”为主体，以“多元文化发展中心”和“创新教育发展中心”为两翼，以“教师专业发展中心”和“数字融媒发展中心”为驱动力的“一体两翼双驱动”的管理模式。五大中心立足学校战略发展，激活教育教学潜力，助力学生多元成长，推广学校文化，塑造五中品牌。随着平台功能的不断开发与设计，五大中心在学校的职能作用日益彰显。同时，学校提出“聚焦本色、发展特色”的办学思路，坚持“厚基础、深普及、浓兴趣、重体验、育思维、铸品质”六大实施路径，积极培养具有健康的生命意识、坚实的学科基础、卓越的创新精神和积极的社会担当的现代人。
学校打造了“思行合一”德育体系，设计推出“身正卓品”之卓品课程、“远见灼识”之卓识课程、“智达卓慧”之卓慧课程、“有志卓为”之卓为课程、“有德卓越”之卓越课程。注重养成教育，做实常态；突出教育重点，做精内容；明确学生特点，做活形式；重视家庭教育，做强合力。
丰富的德育课程为学生打造了一个真实而多元的实践场，聚焦真实任务的设计与开发，落实综合素养的培养与完善。学校的德育课程体系始终坚持以学生为主体，坚持立足学生、面向未来，依托学科、锚定成长，在带给学生丰富体验的同时，有效促进学生全面而有个性的成长，与学校的“思问课堂”模式一起构建全员、全程、全方位的育人格局。
以质量为核心，让发展有厚重内涵
学校的办学理念是“用完整的教育培养完整的人”，坚持以学生发展为目的，以教师发展为基础，以学校发展为中心，不仅追求教育内容的完整，更要实现教育目标的完整和教育过程的完整。用丰富性、可选择、开放性、重体验和面向未来的教育赋能学生多元成长与终身发展。
学校明确现代、开放、创新三大建设方向，积极筹划，合理布局，使学校的办学条件进一步优化升级。学校定期老师电脑和学生机，教室一律采用液晶屏触摸一体机，在大厅、楼梯间和教室都安装了液晶电视，并为方便走班教学设计了学生走廊储物柜。建设了高端化的物理、化学、生物的数字化实验室、录播教室、汽车驾驶与保养专用教室、物联网实验室、创客教室、创新机器人实验室、社团活动中心等功能场所。所有这些环境资源构成了一个完整的、融合的、开放的、自主的体系，全面服务于学生的成长。
基于对学习规律的探索与思考以及对学生现状的掌握与分析，学校研究建立了“思问课堂”的教学模式，提炼出“四思四问四环节”，即自问引思，互问明思，追问深思，切问成思。具体地说就是通过自问，引起思考；通过互问，明确思路；通过追问，深化思维；通过切问，形成思想。因思而有问，因问而成思。同时深入思考和梳理了课程的内涵，从学校的培养目标出发，依托校本课程，充分体现学校的特色。五中校本课程分为校本必修和校本选修。校本必修分为基础型和活动型课程，校本选修分为拓展型和探究型课程。课程实施的广度强调开放与联系，课程实施的深度强调转化与生成，让全体学生享受基本而全面的教育，在丰富而深刻的体验中成长。
以科技为特色
让成长有无限可能
学校创造性提出“科技场”概念，构建了“一场双轮三层四环”科技场育人图谱，成功打造了“场中教-场中学-场中育人”特色发展模式。同时，结合“科技工场”的建设，将“场”概念实现无形与有形的融合与呈现，不仅为学生提供先进的科技实践场地，更为学生提供富有特色的科技课程。
科技工场分为教学区、研讨区、课程区、加工区四大功能区域，设计开发了八大课程、四十个项目方案，学生可以根据自己的课程选修方向和社团活动安排自由选择学习和实践项目，提升创新发展品质。
围绕“科技场”的开发与建设，学校不断整合资源、课程、文化、评价等教育元素，持续挖掘其内在联系，使之与学校各方面工作深度结合，开发课程平台、实验平台、竞赛平台及服务平台等多类型开放式实践平台，打造自由灵活的“场空间”，为学生提供泛在化学习资源，从而保障学生创新发展。
丰富的科技课程与科创活动完善了“场资源”“场空间”的应用，学生可以自主玩转科技工场的各种科技设备——可以通过车床铣床及木加工等机械设备，生产金属或木质结构组件；可以用矩阵式3D打印机，打印实体模型；可以用激光切割机，通过AutoCAD、Core1DRAW等软件进行图形设计、组件切割、作品搭建；可以应用树莓派、Arduino、Microbit等系统，进行多种智能设计……由学校科技辅导员设计开发的系列科技特色课程、科技类校本教材、服务于选科和高考的APP应用小程序也已经成为“科技五中”的特色品牌。学校里拥有华为开发者认证讲师资格的金牌科技指导员和外聘的大学科技导师共同辅导、培训学生参加前沿的科技类竞赛，每学期学校会召开科技创新汇报成果大会。过去几年里，学生连续参加的23—27届辽宁省青少年科技创新大赛，获得省市奖项60余个，学校机器人创新实验室共有5支代表队，学员积极参与国际国内赛事，频频摘金夺银，累计获得国内外奖项40余项。
“科技场”的泛在性和自身交互性的特点，正在吸引大批学生自主向科技的方向不断探索，使科技创新教育更好地赋能学生未来发展，不断取得丰硕的成果。
未来没有止境，教育也没有止境。作为一所百年名校，沈阳市第五中学始终坚持迎接新挑战，谋求新突破。我们相信，时间会为一切创造与坚守赋予非凡的力量。如今，“科技五中”“完整教育”已成为所有五中人的共有名字。五中人将继续以无限的热情与无穷的智慧去完善共有的精神家园，让建设成为一种习惯，让参与成为一种习惯，让成就成为一种习惯，让世界离我们更近，让教育带我们走得更远。
来源：沈阳市第五中学
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