2024年9月，我国小学及初中英语将全面启用新版英语教材！
新课标针对每个年级都明确提出“课外试听活动每周不少于30分钟”，要求能进行主题演讲、或口头转述、改编、创编、且鼓励大胆开口。
同时还增加了对语用知识的要求，进一步强化了英语作为“交流工具”的属性。
新教材一定会将“用”作为重点，克服死记硬背的僵化学习模式，为孩子创造更多的真实情境和表达机会，使英语真正成为沟通的工具。
所以想要适应不断变化的英语考题和考试要求，一定要大量阅读。
为什么阅读比单纯为了追求英语成绩而去做题更重要？为什么想要取得好成绩必须要重视阅读？
阅读是提高语言综合能力的关键
英语阅读不仅仅是为了考试而存在，它是提高语言综合能力的关键途径。通过阅读，学生可以自然地接触到大量的词汇和语法结构，潜移默化地提高语言运用能力。相比之下，单纯为了考试而做题，学生往往只会机械地记忆单词和语法规则，缺乏实际运用的机会。
1. 丰富词汇量
我们都知道词汇是语言的基础，有了丰富的词汇，学生在听、说、读、写各个方面都会更得心应手，所以「英伦云小」也总是听妈妈们说：孩子阅读不好主要是差在词汇上，孩子不爱背单词等等。但单纯做题往往只是针对某些高频词汇进行机械记忆，缺乏情境和实际运用，容易造成“记得住但用不出”的尴尬。阅读可以接触到广泛的词汇和表达方式，帮助学生扩大词汇量的同时知道如何使用词汇。
2. 提高语感
通过大量的阅读，学生可以逐渐培养语感。语感是需要通过大量的语言输入逐渐形成的，拥有良好的语感能够帮助学生在写作和口语中更自然地运用语言。而单纯做题只能让学生熟悉一些固定的语法和句型，难以形成语感。
3. 增强理解力
阅读不仅需要认识单词，还需要理解句子和段落的意思。这种理解力的培养，对于听力和口语的提升同样重要。通过阅读，学生可以学会如何分析和理解复杂的句子结构，从而提高整体的语言理解能力。
阅读培养批判性思维和分析能力
1. 扩展知识面
孩子们很难通过为了出题而专门设置，或者更改调整过的文章学习到全面的知识。而通过阅读则可以接触到各种不同的主题和领域，扩展自己的知识面。无论是文学、历史、科学还是社会议题，阅读都能让孩子了解更多的背景知识，开阔眼界。这种知识的积累，对于他们未来的学习和工作都是非常重要的。
2. 培养批判性思维
阅读需要学生进行思考和分析，不仅仅是被动地接受信息。通过阅读，可以学会如何评估信息的可靠性，分析作者的观点、意图，甚至提出自己的质疑和反驳。这种批判性思维的培养，对于孩子未来的学习和生活都是非常宝贵的能力。
3. 提高表达能力
在阅读过程中，学生不仅需要理解和分析信息，还需要将自己的想法和感受表达出来。在读书会中，孩子们通过阅读和讨论，逐渐提高自己的表达能力，口头表达和书面表达都能够得到很好的训练和提升。
阅读激发学习兴趣和动力
这个相信所有人都有共鸣，相比于枯燥的做题，阅读更容易激发小朋友的学习兴趣和动力。当孩子对阅读产生兴趣时，他们就会更加主动地投入到学习中去，从而取得更好的效果。
1. 提升阅读兴趣
通过选择适合孩子兴趣和水平的阅读材料，可以大大提升他们的阅读兴趣。无论是小说、漫画、科幻、科普、历史还是冒险故事，只要学生感兴趣，他们就会主动去阅读，从中获得乐趣和成就感。「英伦云小」这么多年看到的英语真正厉害的孩子，无一不是享受这个过程的，喜欢阅读而主动阅读的孩子，在日常阅读中的积累就已经秒杀掉很多刷题的孩子了。
2. 增强自信心
阅读可以让学生获得成功的体验，增强自信心。当学生能够顺利地读完一篇文章或一本书时，他们会感到非常自豪和满足，从而激发他们进一步阅读和学习的动力。而单纯做题往往只是为了应付考试，缺乏这种成就感。小鹿老师在这方面深有感悟，每当我看完一本厚厚的小说时，那种成就感和满足感会促使我再去选一本把它“拿下”，逐渐就积累了很多的阅读量。
3. 培养自主学习能力
阅读是一个自主学习的过程，孩子自己选择阅读书籍、安排阅读时间、阅读中的理解和思考，这些都是自主能力的锻炼，自主学习的能力也是对孩子未来的学习和工作非常重要的。大学后的学习方式更多的就是自主学习能力的体现，很多孩子小学中学成绩遥遥领先，到了大学却泯然众人矣，没有自主学习能力的孩子很难走得更远。
阅读促进文化理解和跨文化交流
单纯做题，锻炼的是考试的能力，孩子完全无法通过题目去了解文字背后的文化，但英语不仅是一种语言，更是一种文化的载体。只有通过阅读，孩子才能深入了解英语国家的文化和社会，促进跨文化交流和理解。
1. 理解文化背景
阅读英语原版书籍和文章，可以让孩子深入了解英语国家的文化背景和社会现象。这种文化理解，对于学生未来的跨文化交流和合作都有重要的帮助。
2. 增强跨文化交流能力
通过阅读，可以学会如何理解和尊重不同文化的观点和习惯，增强跨文化交流的能力。这种能力在现代社会的全球化发展中也是极其重要的。
3. 拓展国际视野
阅读可以让孩子们接触到全球范围内的各种信息和观点，拓展他们的国际视野。无论是文学作品还是新闻报道，阅读都能让大家了解世界的多样性和复杂性，培养全球视野和国际思维。这种视野和思维也是通过做题不可能实现的。
阅读，是通向知识和智慧的大门；做题，只是掌握技巧和方法的途径。阅读的价值远远超过了单纯为了追求成绩而去做题。通过阅读，孩子不仅可以提高语言综合能力，还可以培养批判性思维和分析能力，激发学习兴趣和动力，促进文化理解和跨文化交流。
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