愿/天/灾/远/离/人/间 愿/人/们/平/安/幸/福
居安思危
以练筑防
-城东实验学校-
本月安徽地区地震频发，为提升师生防灾避险能力，进一步推广防震减灾知识，并提高全体师生的应急疏散和避害能力，同时培养他们的应急逃生及自救技能。为此，南陵县城东实验学校开展了防震逃生演练系列活动。
一、防震安全，教育先行
各个班级的班主任利用班会课时间为同学们讲解了防灾减灾知识。这些内容涵盖了地震中可能发生的意外状况以及应对方法。
重点回顾了地震灾害的应急避险知识，教会学生如何在地震发生时进行自我防护和有序撤离。
通过这一系列的教育活动，学生们不仅了解了防震减灾的重要性，也掌握了一些基本的应急避险技能，还学会了如何在地震来临时保持冷静，迅速找到安全的避难场所，并按照预定路线有序撤离。
这种知识的普及，无疑为他们在未来可能遇到的地震灾害中提供了一份有力的保障。
二、学以致用，实践演练
2024年9月29日下午16时，随着第一次警报声响起响起，防震逃生演练活动正式开始。
学生们立刻按照之前学习的应急避险知识，迅速躲避到桌子下面或室内的三角形空间等相对安全的地方。他们低头、弯腰、捂住口鼻、用课本遮挡头部，尽量减小身体暴露的面积，以减少受到伤害的可能性。
过了一会儿，第二次响铃响起，这标志着紧急疏散的开始。
学生们立刻按照预先设定的疏散路线和顺序，快速而有序地向操场等开阔地带撤离。
在撤离过程中，他们注意不推挤、不喧哗，听从老师的指挥和引导。
整个撤离过程既紧张又有序，展现了学生们良好的应急素养和团结协作的精神。
到达操场后，学生们迅速集合并协助老师清点人数，各班老师汇报本班学生的撤离情况和人数，经过确认无误后，演练活动宣布成功结束。
三、演练后小结，增强防震意识
演练结束后，指挥员闻世华老师对整个演练过程进行了详细点评，对本次活动顺利完成给与了肯定，同时也指出了一些需要改进的地方，比如部分学生在紧张状态下忘记了防护动作等。
针对这些问题，闻世华老师再次强调演练的重要性，并告诉孩子们以下防震减灾知识：
1. 在面对突发事件时，保持冷静至关重要。
2. 首要任务是迅速前往安全区域，避免盲目逃离建筑物。
3. 对于室内的学生，应立即选择最近的避难位置，采取卧倒或蹲下的姿势以最小化身体暴露面积，并尽量藏匿于坚固的桌子下或墙角处以减少受伤风险，同时确保远离窗户以防玻璃碎片伤害。用一只手臂护住眼睛避免被飞溅物击中，另一只手紧握桌腿或其他固定物以维持稳定。
4. 若处于墙角，可将双手交叉置于颈后并用书包等物品保护头部和颈部。
5. 走廊上的同学应寻找附近安全地点，采用类似防护姿态，特别强调保护头部，切勿靠近可能破碎的窗户旁。室外学生则应奔向开阔地带，全程用双手护头以防上方坠物，同时规避建筑物残垣及下垂的电线，确保自身安全。
在面对自然灾害的严峻挑战时，确保师生的安全是首要任务。通过本次地震应急演练，全校师生不仅掌握了正确的避震方法，还熟悉了震后紧急疏散的流程与路径。这一系列措施旨在确保一旦地震发生，学校能够迅速、高效且有序地展开应对工作，最大限度地保障师生生命安全，尤其是降低非震因素导致的伤害。此外，此次演练也强化了学生听从指挥、团结协作的精神，提升了他们在突发公共事件中的应变与自救能力。学校将以此为契机，持续推进安全教育系列活动及各类演练，将安全意识融入日常教学与生活之中，进一步加固校园安全防线。
图文|姚静怡
初审|承丹阳
复审|闻世华
终审|吴忠海
