WXRedian | 追寻数学本质

与孩子一起思考——才能引起孩子的思考

百科 2024-11-06 06:39 江苏

我们知道数学教育的意义不只是将知识传授给孩子，更重要的是让孩子可以真正自主地去理解知识、掌握知识，做到举一反三，并鼓励他们独立思考，逐步养成爱思考的习惯。但如今却有越来越多 ...

孩子的认知发展是需要过程的——以初步认识位置制为例

百科 2024-11-06 06:39 江苏

1.简单认识位置制所谓位值制就是位值制记数法，也叫位值记数法，像十进制记数法、二进制记数法、十六进制记数法等，都是采用位值记数法。其中十进制记数法，是我们生活中应用最多，也 ...

表内乘法的拓展应用

百科 2024-11-06 06:39 江苏

表内乘法的应用，是指运用乘法口诀解决一些简单的实际问题，如9组同学在跳绳每组有3人，一共有多少人，等。这类问题一般都是直接应用乘法口诀便可以解决问题了。但关于数与形相结合方 ...

初步认识表格要注意开展“三个讨论”

百科 2024-11-06 06:39 江苏

一年级学生初次接触表格时，主要是让学生根据表格中的内容，分别说出两个条件和一个问题，如关于飞机的问题，可以说：大班有8架飞机小班有5架飞机，两班一共有多少架飞机？关于轮船的 ...

从思维训练的层面看乘法口诀表

百科 2024-11-06 06:39 江苏

乘法口诀表大家都很熟悉，谈到它有什么用，可能多数人想到的是利用它进行计算，解决一些乘除计算上的问题。其实，它的作用远不止解决这些计算问题，还可以利用它进行一些思维的训练。1 ...

巧妙利用错题资源，提升学生的数学成绩

百科 2024-11-06 06:02 江苏

《新课程标准》中提出：数学学习是一个再创造的过程。在这一过程中，学生知识经验的获得、个性特点的发展和教学能力的形成，都来自学生在教学活动中的积极参与，而参与程度却与学生对数 ...

张扬个性，让学生在愉悦中学会学习——观吴正宪先生数学公开课之体会

百科 2024-11-06 06:02 江苏

我有幸参加了市教委组织的“吴正宪先生学术报告会”。会上，吴老师的一堂《分数的初步认识》使我受益匪浅，现将自己的几点体会谈一谈。一、张扬个性，鼓励学生求异思维。兴趣是最好的老 ...

一年级“用6和7的加减法解决问题”

百科 2024-11-06 06:02 江苏

符号经验在学习“数的分与合”时，理解符号“V”，教师边做手势边说：“（从上往下做手势）这样表示合起来，（从下往上做手势）这样表示分成两部分。” 在学习 ...

集体备课，真的成了老师们口中的“鸡肋”吗？

百科 2024-11-06 06:02 江苏

‖热爱生活‖倾情教育‖专注写作‖集体备课：从“智慧碰撞”到“机械复制”的蜕变在学校里，集体备课似乎已成为一种潮流，每学期伊始，教师们便能收到一本厚厚的、早已打印好的教案集。 ...

《梯形的面积》五年级---张静名师工作室系列“家常”课（205）

百科 2024-11-06 06:02 江苏

不改变课本的环节，完全使用课本上的问题串，这样的课上出来效果如何？我们一直在尝试…… 学习内容：北师大版数学五年级上册梯形的面积学习目标：经历梯形面积的探 ...

都说错题很重要，但为什么不少同学错题订正了却几乎没多大用

百科 2024-11-06 06:02 江苏

几乎所有的学霸或老师，在分享提升成绩的时候，都会提到一点，那就是错题很重要。大家最好每一门都有一个错题本，用来收集在考试中出现过的错题，以免以后同类型的题目再次出错。尤其是 ...

试卷分析|朱芯瑜：精准分析，向质而行 —四年级下册数学期末学业质量检测分析（一）

百科 2024-11-06 06:02 江苏

本次命题坚持素养立意，凸显育人导向。关注数学的本质，关注通性通法，综合考查“四基”“四能”与核心素养。适当提高应用性、探究性和综合性试题的比例，题目设置注重创设真实情境，提 ...

《素养导向下的诗意数学》第五次课后作业

百科 2024-11-06 06:02 江苏

人教版六年上册第三单元分数除法解决问题探究作业作业：就自己目前所执教的内容，创新或改编一道习题。要求：1.在题目之后，写清自己的设计意图；2.同时讲明创新还是改编,如果是改 ...

【人物专访】中国义务教育：基于核心素养的数学课程目标体系 ——孙晓天教授访谈录（二）

百科 2024-11-05 19:30 江苏

点击蓝字关注我们2021年7月16日，在上海举办的第十四届国际数学教育大会(ICME-14:The 14th International Congress on Math ...

【人物专访】中国义务教育：基于核心素养的数学课程目标体系 ——孙晓天教授访谈录

百科 2024-11-05 19:30 江苏

点击蓝字关注我们人物简介孙晓天，中央民族大学二级教授，中央民族大学数学教育研究所所长，北京师范大学中国创新教育研究院数学学科首席专家，国家基础教育课程教材专家工作委员会委 ...

小学数学知识点解读与学习策略15——统计

百科 2024-11-05 19:30 江苏

统计的基础是数据，通过对数据的收集、整理与分析，才能得到相关信息。在小学阶段，对数据进行收集与整理的工具主要有统计表、统计图和平均数等。而统计表又分为单式统计表和复式统计表 ...

小学数学知识点解读与学习策略17——统计

百科 2024-11-05 19:30 江苏

统计的基础是数据，通过对数据的收集、整理与分析，才能得到相关信息。在小学阶段，对数据进行收集与整理的工具主要有统计表、统计图和平均数等。而统计表又分为单式统计表和复式统计表 ...

小学数学知识点解读与学习策略18——概率

百科 2024-11-05 19:30 江苏

小学数学在概率方面的教学，更多体现在对随机现象发生可能性大小的研究。教材是通过摸球活动，让学生感受到数据的规律性，并且试验得到的数据越多反映的规律越明显，推测的结论也就越准 ...

小学数学知识点解读与学习策略19——周长

百科 2024-11-05 19:30 江苏

周长，顾名思义，是指一周的长度，即围成物体表面或平面图形一周边线的长。这个概念的理解并不困难，关键是如何让学生体会一周、感悟边线，真正理解概念，灵活计算周长。1、结合生活实 ...

【人物专访】中国义务教育:基于核心素养的数学课程目标体系 ——孙晓天教授访谈录（三）

百科 2024-11-05 19:30 江苏

2021年7月16日，在上海举办的第十四届国际数学教育大会（ICME-14: The 14th International Congress on Mathematical ...