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共找到 152 条记录
文摘   2024-11-08 20:07   辽宁  
《家访应该注意哪些问题》 家访作为学校与家庭之间重要的沟通方式,对于了解学生的家庭环境、促进学生成长、加强家校合作具有不可替代的作用。为了确保家访的有效性和专业性,教师在进 ...
文摘   2024-11-08 20:04   辽宁  
《如何组织召开一次成功的家长会》 在教育过程中,家长会是学校与家庭沟通的重要桥梁,一次成功的家长会对于促进学生的成长、加强家校合作具有不可估量的作用。以下是组织召开一次成功 ...
文摘   2024-11-08 19:57   辽宁  
《充分发挥家长委员会作用,为家长和学生成长创造条件》 在教育体系中,家长委员会作为连接家庭与学校的重要桥梁,对于促进家长和学生的成长起着至关重要的作用。如何充分发挥家长委员 ...
文摘   2024-11-08 19:55   辽宁  
《当代社会家校沟通与合作的多元方式》 在当代社会,教育已不再仅仅是学校的责任,家庭在学生的成长过程中同样起着至关重要的作用。有效的家校沟通与合作能够为学生创造更加良好的教育 ...
文摘   2024-11-08 19:51   辽宁  
《以爱与智慧妥善处理学生盗窃事件》 在校园这个充满活力与希望的天地里,偶尔也会出现一些不和谐的音符,学生盗窃事件便是其中之一。当面对这样的情况时,作为教育者,我们应以高情商 ...
文摘   2024-11-08 19:49   辽宁  
《化干戈为玉帛:妥善处理学生之间冲突事件》 在丰富多彩的校园生活中,学生之间的冲突事件时有发生,就像平静湖面上偶尔泛起的涟漪。这些冲突可能看似微不足道,但如果处理不当,却可 ...
文摘   2024-11-08 19:46   辽宁  
《正确处理学生打“小报告”行为之策》 在教育教学过程中,学生向老师打同学的“小报告”是一种常见现象。如何正确处理学生的“小报告”,对于维护良好的班级秩序、促进学生的健康成长 ...
文摘   2024-11-08 19:37   辽宁  
《学困生的心理特点及进步策略》 一、学困生的界定 学困生,即学习困难学生,是指在智力正常的情况下,由于学习习惯、学习方法、学习动力等方面的问题,导致学习成绩明显低于同年级学 ...
文摘   2024-11-08 19:35   辽宁  
《中间生的心理特点及发展策略》 一、中间生的界定 在班级中,通常将学生分为优等生、中间生和后进生三类。中间生是指那些在学习成绩、行为表现等方面处于中等水平的学生群体。他们既 ...
文摘   2024-11-08 19:33   辽宁  
《学生个性的内涵及在班级生活中的促进策略》 一、学生个性的实际内容 学生的个性是一个复杂而多元的概念,它涵盖了多个方面的特征和表现。 (一)性格特点 1. 外向与内向:外向 ...
文摘   2024-11-08 19:31   辽宁  
《论如何培养优秀班干部》 班干部在班级管理中起着至关重要的作用,他们是老师的得力助手,也是同学的榜样和引领者。培养优秀的班干部,对于建设良好的班级秩序、营造积极向上的学习氛 ...
文摘   2024-11-08 19:27   辽宁  
《论如何制定班级公约》 班级公约是班级成员共同遵守的行为准则,对于营造良好的学习氛围、促进同学之间的和谐关系以及维护班级的正常秩序起着至关重要的作用。以下将详细阐述如何制定 ...
文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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文摘   2024-11-08 05:03   辽宁  
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