启智育人
引领成长
首席班主任团队风采
春风化雨师恩重，桃李满园德泽长。在喀什第二中学美丽的校园里，有这样一群人，他们如璀璨星辰照亮学生前进的道路，似温暖的春风抚慰着青春的心灵。他们就是陪伴学生的班主任们。他们十几年如一日地默默付出，他们用自己的实际行动诠释了教育者的责任与担当，让我们一起领略喀什第二中学首席班主任们的风采。
罗海燕，中学一级语文教师，毕业于喀什师范学院汉语言文学专业。
罗老师从教16年，连续11年担任班主任工作，她注重培养良好的班风和学风，善于发掘学生的潜能，给每名学生都设定一个适合的职务，让他们为班级发光发热。这充分发挥学生的自我管理能力，使班级秩序井然，充满活力。在罗老师的精心管理和教导下，她所带的班级多次获得“优秀班级”称号，学生在学业成绩、品德修养、社会实践等方面都取得了显著的进步。她用自己的爱心、耐心和智慧，赢得了学生的尊敬和爱戴，也赢得了家长和同事们的一致好评。
她用爱心启迪心灵，用激情点燃智慧；以耐心陪伴成长，以责任铸就未来；倾听每一朵花开的声音，呵护每一个成长的梦想。
教育格言：以才华开启孩子的才智，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
张新娟，中共党员，本科学历 ，化学高级教师。
从教29年以来，张老师担任班主任工作22年。在教育工作中，张老师始终秉持“学识渊博、品行雅正”的教育理念，引导学生在“珍爱生命，健康成长，感恩为先，励志向前，心中有梦，眼里有光”的教学理念下，不断追求卓越，勇敢追逐梦想。
张老师始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。她说她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。22年来，张老师用平凡的每一天，书写着不平凡的故事。
教育格言：从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
马克生，硕士研究生学历，化学高级教师。
工作15年以来，马老师担任班主任工作12年。在班主任的工作中，马老师总是说，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的陪伴。作为班主任，我们的首要任务是成为学生心灵的引路人，用爱心搭建起师生间沟通的桥梁。这份爱，不仅仅是表面上的关怀与呵护，更是深入理解学生内心世界，尊重其个性差异，以平等和尊重的态度与他们共同成长的过程。
教育格言：以观赏的目光对待每一个孩子。要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
佘远递，本科学历，数学高级教师。
佘老师在喀什第二中学工作16年以来，担任班主任工作14年。佘老师的职业生涯充满着对教育的热爱与执着。他深知，作为一名班主任，他不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。他始终将学生的成长放在首位，用心倾听每一个孩子的心声，用爱滋养每一颗年轻的心灵。在他的班级里，每个学生都能感受到被尊重、被理解、被关怀，这为他赢得了学生们的深深敬爱。
教育格言：教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓舞唤醒鼓舞。
刘小林，本科学历，中学数学一级教师。
从教11年，担任班主任工作8年，在班主任工作中，她一直告诉自己：己所不欲，勿施于人。她始终遵循师生平等的原则，她认为尊重学生，才能赢得学生的尊重。她认为每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、能力和发展潜力。作为班主任，我们的责任是发现并尊重这些差异，通过因材施教，为每位学生量身定制成长路径，帮助他们发现并发挥自己的长处。
教育格言：在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
杜雅，中共党员，本科学历，中学语文一级教师。
一线教育工作13年，担任班主任工作10年，在班级管理中，倾听与交流是她工作的核心。高中生正处于思想活跃又敏感的时期，内心有着丰富的情感和想法。无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，都需要耐心聆听。每一次倾诉在杜老师看来都是师生共同成长的音符，班主任在这之中要做的就是捕捉这些音符，给予回应。
班主任工作中她始终保持包容开放的心态。她始终认为高中阶段的孩子们，就像在迷雾中探索的行者，成长之路上难免犯错，作为班主任，应该允许孩子们犯点小错，因为这些小的错误或许是成长中学会担当和责任的契机，是宝贵的财富。亦师亦友的相处方式，让班级氛围变得团结紧张、严肃活泼。
教育格言：用最初的心，走最远的路。无论遇到何种困难，都坚守教育的初心，用爱与耐心引导学生，陪伴他们在求知的道路上不断前行，向着远方追逐梦想。
孙海玲，本科学历，中学语文一级教师。
孙老师在喀什第二中学工作12年以来，担任班主任工作9年。她时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，严谨细致，在各方面表现突出，赢得了学生的爱戴、家长的肯定及社会的认可。
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河”，这是她始终坚守的教育理念。在教育的道路上，她一直努力成为学生追光路上的点灯人。一路陪伴，一路守护，以熹微灯火点燃滚烫星河。用信念守护他们的力量，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒。
教育格言：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
王佳，中共党员，本科学历，中学化学高级教师。
从教16年以来，担任班主任工作10年。荣获校级“优秀班主任”“优秀党员”“三八红旗手”“民族团结先进个人”等荣誉称号。
王老师以学生为中心，尊重每个学生的个性和发展需求，鼓励他们积极参与班级事务，引导学生自我管理和团队协作，使每位学生都有主人翁的意识，通过表扬和奖励来激发学生的积极性，班级“夸夸墙”，每周班会总结表扬，月考的成绩分析会及时表彰等激励孩子成长。王老师注重加强家校沟通合作，班主任工作得到家长的支持与肯定。
教育格言：从教不悔，育人不止；严慈相济，教学相长；尽吾所能，培育吾生。
王玲玲，中共党员，本科学历 ，中学英语高级教师。
从教18年以来，担任班主任工作12年。多次获得校级“优秀教师”“优秀班主任”荣誉称号。
她坚守教育初心，立足三尺讲台，用爱心、细心、耐心与责任心为教育基石，构建温馨和谐、积极向上的班级氛围。作为班主任，她严而有度、爱而有方，用微笑陪伴学生成长；对待家长，她积极沟通、热情待人，用真诚架起沟通桥梁。通过不懈努力，她所带班级班风正、班貌佳、学风浓，获得学生、家长与学校的一致好评。
教育格言：严慈相济，教学相长。
管纪娟，教育硕士学历，中学英语高级教师。
在教育一线的19年，管老师担任班主任15年。荣获“喀什地区优秀班主任”、校级“优秀教师”“榜样教师”“民族团结先进个人”和“三八红旗手”称号。
在班级管理中，她注重关爱学生身心健康，善于营造积极进取、乐学善学，合作共赢的班级学习氛围。于细微处感受学生情绪变化，及时发现问题并解决问题，管老师坚信教育的本质就是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育格言：教人先教己，育人先育心。
吴小光，本科学历，中学语文一级教师。
在喀什第二中学任教10年，一直担任班主任工作。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，当班主任之初，他就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，去带好班级，充分发挥自身表率作用。他在工作中以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
在班级管理中，吴老师善于发现学生的兴趣与个性差异，遵循教育规律，坚持因材施教，尊重学生主体，积极探索班级管理途径，努力为学生提供创造自由、发展个性的一方“沃土”，努力实现无痕式德育。
教育格言：我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校德育工作的骨干力量。首席班主任将发挥示范引领作用，学校教师会以他们为榜样，努力成为学生健康成长的指导者和良师益友，在教育、引导、服务、管理学生工作中进一步更新理念，转变作风，创优争先，推动我校班主任队伍建设再创新业绩！
来源：政教科
编辑：师 琦
审核：罗建军
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