CREATIVITY & POSSIBILITY
01
从热爱中诞生的创造力
我总认为我是一个平平无奇又循规蹈矩的人，但做手工让我意识到了我的不同和我的天赋。尽管这个‘天赋’并不关于学术，也许对别人来说微不足道，但它却出现在我最喜爱的领域，它让我觉得我也是有与众不同的地方，也有一技之长，并不是泯然众人。
我从小就很热衷于玩diy的东西，从大众到小众，玩过很多手作，例如十字绣，陶土，粘土，史莱姆……从小学开始，我的房间就是我的工作室，我的书桌就是我的工作台。
| 郑熙瑜的部分作品
我最喜欢的游戏是“捏史莱姆”。对我来说，这感觉就像变魔术一样——混合各种液体的炼金过程，每种液体都有其独特的剂量和浓度，从而产生一系列颜色、质地甚至气味各异的粘液。从小苏打、卸妆水到眼药水，我把家里几乎所有能想到的液体都耗尽了，后来这甚至成为一个商机，我开始在同学间出售根据他们的需求量身定制的粘液配方、材料和成品。
这份热爱带给我的不仅仅是短暂的快乐，我觉得它们共同塑造了现在的我，在手工中我能感觉到我的无限创意，我甚至把这份热爱写进了我递交给NYU的文书中。
02
跳脱出体制教育后
但后来随着初中学业压力的加重和成绩排名的出现，这些和学习无关的爱好也逐渐淡出我的世界；应试教育局限了我的创造力，我又沦为曾经那个毫不出彩的我了。
我很感激当初的我自己，毅然而然地决定转换赛道，从体制内的教育体系跳脱出来，选择了国际部。在这里我突然发现我的爱好也成为我学习的一部分——
我开设了手工社团，结合时下最流行的手作热点，带社员们一起做串珠首饰；我加入了学生会，和同学一起搭档设计海报和邀请函，做迎新晚会的音控组负责人等；我把我喜欢的拼贴融在英语周的书籍推荐活动中，到现在我的作品依旧在大厅展出；在PBL项目化学习中，我把自己的DIY乐趣运用到研究中，调查市场、设计销售组合、设定价格和制定摊位设置策略感觉就像捏史莱姆一样——这些元素的不同方法会导致不同的结果，就像我创造的不同史莱姆一样。
| 郑熙瑜所在的PBL经济小组
我喜欢活动，喜欢合作，不仅仅是因为成就感，还因为那些灵光乍现往往来自于想法的碰撞。我们总是能在提出各自的观点时，找到更好的方法，一些无法靠个人想到的灵感，这些全新的方法让我着迷。我们都在为同一个目标而努力，让完成进度像是开了倍速，事半功倍。
在这样的学习环境下，我的视野拓展到了课本之外，重新激发了我主动学习和探索的动力。
03
人生不设限
「在纽约的每一次经历都成为我潜在创新想法的充满活力的“材料”，课程成为我可以通过实地考察、小组讨论或演示来发布这些想法的地方。」
高二那年暑假，为了确定以后的专业，我参加了哥伦比亚大学的夏校，选择了communication with consumer这一门课。这段夏校经历让我更加确定了未来在纽约读书的想法。
每节课的group discussion和group presentation，将自己代入商家视角，绞尽脑汁思索营销手段，做海报，设置产品独特记忆点来推销自己创造的产品。在这里，创意是不设限的，我的热爱再次成为我学习路上的左膀右臂，让我完成了几个被教授评价为“最有创意”的营销计划。
｜郑熙瑜拍的纽约街景
我认识了很多新朋友，他们来自于世界不同的角落，他们自信、阳光开朗、热情，集齐了我所羡慕的所有特质。和他们一起，我参加了学校组织的各种各样的活动，我们徒步去central park写生，在回来的路上k歌，我们去参观high line，去逛time square，soho，去看舞台剧，去舞会等等。在夏校参加的活动可能比我人生前16年的总和还要多。
｜在纽约的公园写生
借着这次机会，我再次回顾了高中这短暂却丰富的三年。曾经的我认定自己是一个无趣又平凡的人，但在这三年间，我得以发挥所长，我天马行空的想法都得到了肯定，我似乎也成为了小时候最想成为的那个独一无二的自己。
郑熙瑜和王奕冉
图文素材/郑熙瑜
-END-
“坚持和卓越”（Perstare et Praestare）是纽约大学的校训，鼓励每一位学子能不断坚持、永不放弃、超越自己，实现人生目标和价值。
而在郑熙瑜身上，我们也能窥见一斑，也祝愿每一位同学都能找到自己的热爱并能够长期坚持下去。
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