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【实幼 · 全环境立德树人】温情回访助力成长——商河县幼小衔接第一联盟共同体联合教研活动纪实

文摘 2024-10-29 19:30 山东

温情回访

助力成长

成长悄无声息，

回忆历久弥新。

时光宛如白驹过隙，

毕业离别的场景仿佛在昨日，

攒够了思念那就见一面吧！

2024年10月29日上午，商河县实验幼儿园的老师们走进商河县第二实验小学，对上一批毕业生进行了追踪回访，并与小学教师深入交流、探讨,确定下一步幼小衔接的思路和方向。

再次相遇温暖如故

老师们对从我园升入一年级的孩子们格外牵挂，特意看望了孩子们。进入教室，大家了解了孩子们升入小学的学习状态、适应情况，感受到了孩子们的成长变化。见到幼儿园的老师，孩子们也忍不住扑进老师的怀抱里，用行动表达对老师的思念。

老师们给孩子们带来了幼儿园准备的礼物，祝愿孩子们在以后学习上更上一层楼。礼物虽小，却饱含浓浓的爱意和美好的祝愿。

我园教师和第一联盟共同体的教师一起走进一年级4班，和孩子们共同上了一节课。在课堂上孩子们聚精会神的听讲，在老师的带领下大声朗读着zh ch sh r，犹如美妙的乐章。

衔接教研共话未来

教研正当时

教研活动开始，二小的领导老师分别从语文、数学、心理健康方面对一年级孩子们的情况进行了总结，指出了当前在的问题，并给幼儿园提出了针对性的意见和建议。我们老师也畅所欲言，一方面看到孩子们的成长和进步心情非常的激动和兴奋，另一方面结合问题老师们表示会在一日活动中采取更有效的措施实现科学衔接。

教务主任庞园园阐述了我园在幼小衔接过程中的主要做法，庞主任在指出我园幼小衔接方面成果的同时，对下一步幼小衔接工作提出了更高的要求。

联盟共同体的各位老师针对现阶段一年级学生存在的问题以及幼儿园下一步针对这些问题要做的工作等问题展开了讨论。在讨论中教师要进一步提高意识，把幼小衔接工作精准、扎实、高质量的推进。

最后对本次教研活动进行了梳理总结，强调了小幼衔接的重要性，肯定了幼儿园的做法，并对下一步“以点带面”的连点连片教研工作提出了具体要求。

繁花初绽，万里可期。此次联合教研，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习与交流的桥梁，明确了后续衔接工作的重点和要点。我园将持续把幼小衔接工作做实、做细，帮助孩子们实现从幼儿园到小学的平稳过渡，顺利过渡！

趣玩启智乐长

供稿：大三班

一审一校：李彩霞

二审二校：庞园园

三审三校：王风霞

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商河县实验幼儿园

实现幼儿园、家长、老师三位一体的互动平台，搭建起一座家长和幼儿园沟通的桥梁。

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