小学课后服务是素质教育的“第二课堂”，为增强教育服务能力，全面促进学生健康成长，赵堡小学尊重学生个性多元化发展的需求，实施特色课程资源，积极开展课后延时服务。
特色课程的设立结合校内教师与社会资源，根据个人兴趣能力设立相关课程。
以动为先 创造生活—劳动与生活
劳动改变着世界，生活也因为劳动更美好。赵堡小学将教学楼前两侧花坛划分区域，各年级的孩子们亲手播种下属于他们自己的春天。学校每学期都要整理的图书馆中也留下了同学们劳动的身影。
以体育人 健康成长—体育与健康
学校引入阳光体育、快乐体育的教学思想。学校开设跳绳、篮球等丰富的社团活动。让孩子们练就强健体魄，学会快乐生活。在课后服务的过程中，全面提升学生综合素质，为每一位学生终身发展和幸福人生奠基，让孩子遇见最好的自己。
以文铸魂 书香筑梦—人文与社会
人文素养是一个人思想品质的基础，赵堡小学开展校本课程《跟着书本去旅行》，开设“种花家”诵读社团，让学生构建起正确的世界观、社会价值观与人生观，普及学生和谐社会和世界和平的意识。
小学阶段练字至关重要，一手好字不仅是门面，更对学习影响深远。练字能提升专注力，培养耐心。在书写中，孩子能更好地理解汉字之美，传承文化。这对他们今后的学习、生活都有着不可忽视的作用。学校和家长应重视小学练字，助力孩子成长。
多彩童年 放声歌唱
合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
赵堡小学的“双减”课后服务工作，如同明亮的灯塔，为孩子们照亮了课后的学习与成长之路。在这片充满希望的校园里，孩子们正享受着更加优质、多元的教育资源，向着全面发展的目标快乐前行，书写着属于他们的精彩童年。
图文来源：西演总校
编辑：田曼 张梦瑶
初审：田曼 张梦瑶
复审：常继德
终审：王亚军
