为进一步规范校本课题管理，总结和推广教师在课题研究中的经验和做法，提高他们的教科研能力，11月1日上午，群众路小学开展了“优秀校本课题评选”活动。
评选前，教师们准备充分，积极参赛。
评选中，参评的课题资料内容丰富、图文并茂，有调查问卷、调查报告、学生优秀作业、思维导图、知识小报、诗文配画、阅读打卡记录表及各类实践作业的照片等。课题内容有对教学改革的实践，有对作业革命的探索，有对课后服务的思考等，每一类过程性资料都是教师们这一年来认真参与课题研究与实践的真实佐证。学校评审组从课题选题、研究过程、结题及课题的创新性等方面逐一进行了量化打分，评选出了“优秀校本课题”。
此次活动，为教师们提供了一个展示教育教学成果的平台，进一步激发了他们的创新研究能力，为一线教师将课题研究成果转化为教学行动,提高教学效率和质量起到了积极的促进作用。
文稿：白雅丽
审核：权少宏
热门文章荐读↓↓↓
