从高精尖技能大赛的激烈角逐，到职业技能培训体系的全面升级，再到浙派工匠品牌的璀璨绽放，浙江正以实际行动诠释着技能强国的时代内涵。在第三届浙江技能大赛开幕之际，“浙江人社”微信公众号开设“技领浙潮”专栏，全面展示我省各地技能工作亮点成果。
近年来，湖州市聚焦“企校双制、工学一体”技能人才培养模式，开展企业新型学徒制班112期，涉及机械、电子、汽车等87个行业工种，在训学徒6500余人，全力推动产业人才精准匹配，长兴技师学院入选全国四所优质学徒项目试点学校。今年5月，人社部与国际劳工组织共促乡村振兴中的体面就业与技能开发南南合作现场会在湖州召开。
健全工作体系，实行政企校多方联动
强化政策引领。出台新时代蓝领行动、市域技能型社会建设行动、职业技能类紧缺职业（工种）目录等文件，全面推行“招工即招生、入企即入校”新型制度，基本形成了整体推进与分类实施相配套的政策体系。推动多元增效。聚焦亲清直通车·政企恳谈会普遍反映的技能人才短缺问题，构建“政府主导、企业主体、培训机构参与”的多方联动机制，促成市内600余家重点企业与18家技师学院、职业中专、职业教育培训机构等开展合作。加大激励保障。规范灵活使用资金，细化学徒报酬、导师津贴等激励措施，按每人每年不超过6000元标准发放企业新型学徒补助。今年以来，累计发放各类奖补资金超1000万元。
紧扣定制需求，实施工学训一体培养
组建工学一体“双导师”。组建企业和院校“双导师”培养师资库，全力实施“双百计划”，建立由技师学院164名专业教师和企业112名技能大师组成的理论教学“百人团”和实习实训“百人团”。注重培养评价“双结合”。通过签订协议明确培训目标、内容、考核方式等事项，在培训期满后为学徒核发职业技能等级证书和院校毕业证书。今年以来，怡达快速电梯、红旗仪表等78家企业核发双证3537人，覆盖装备制造、新能源汽车等急需紧缺工种。建设实训培训“双基地”。整合企业、技师学院、乡镇成校三方资源，建成企业实训基地和院校培训基地19家，并成立省级层面学徒制研究中心。今年以来，开展工艺改进、技能人才培育等活动超70场。
加大模式推广，实现量质效同步提升
培训规模持续增长。自2020年长兴技师学院组建首个企业新型学徒钳工班以来，不断完善体系机制，全面推广企业新型学徒制。截至目前，学徒制培训行业工种覆盖该市已有职业（工种）目录的30.4%。培训质量稳步提升。通过深度参与国家企业新型学徒制工作指南、课程标准编写等工作，迭代完善政企校合作模式，培养了一大批适应企业需求的技能人才，学员参训近年来入选湖州工匠等高技能领军人才超300人。培训效益不断显现。实施企业新型学徒制培养，不但成为破解企业技能人才短缺问题的主要抓手，更探索出了一条职工增技增收的培养之路。据统计，湖州市职业技能类群体2023年收入达8.3万元，同比提升12个百分点。
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