抖音、B站、快手，这些新时代的短视频软件上，不仅有光怪陆离的人生百态，也活跃着不少名师，他们用独特的教学教法吸引学生的注意，成为学生心目中的“网红”教师。
这是 2020 年光明日报发的一篇文章开头，文章名字叫《罗翔、戴建业、葛雅琦…… “网红”教师为何能红》，其实从罗永浩的“老罗语录”到现在，二十多年来有这好多代“网红教师”，有些爆红之后改行做了别的行业，有些仍然在各个平台的“讲台”不断耕耘。
中国教育科学研究院助理研究员牛楠森曾说过：
“教学方式、教学技术的变化，将会丰富我们对好老师的认识，但却不会改变好老师的核心标准。”
牛楠森也总结了网络名师的长处，供线下老师实践。
“从教学交往而言，‘名师’们对学生以鼓励为主，这容易激发孩子学习自信心。”
“从师生互评而言，网络‘名师’对学生是‘弱评价’，其评价对学生而言是低利害的，故而有助于学生以平和、轻松的心态对待学习；反过来，学生对‘名师’的评价却是高利害评价，学生不满意味着‘掉粉’，‘粉丝数量’几乎是评价名师的唯一标准。在这种评价机制下，每一个学生都手握评价‘名师’的生杀大权，于教师，其必然要使尽浑身解数，于学生，则可摆脱评价担忧而全心投入学习。”
然而，普通教师如何成为网红？网红教师如何长红？我们需要更加系统的方法论。
首先定义一下什么是网红，最近（2024 年 10 月）美国一篇名为《网红动力学（Influencer Dynamics）》的“网红论文”正在教大家怎么当网红。
网红是指在社交媒体平台上拥有大量粉丝并能对他们的受众产生影响的人。他们通过创作内容，例如视频、照片和文字帖子，来娱乐受众，并通过推荐产品或服务等方式获得收益。但网红（influencer）一词也包括拥有较少粉丝但仍能对他们的受众产生重大影响的人。网红定期创作引人入胜的内容，以吸引和留住粉丝。他们可能会专注于特定的主题领域，例如美妆、旅游、科技或美食，以吸引对这些主题感兴趣的受众。
在美国，网红经济近年来蓬勃发展，已成为一个价值数十亿美元的产业。随着社交媒体平台的普及，网红营销已成为品牌接触目标受众并推动销售的有效方式。
网红的职业生涯轨迹通常以持续努力、稳步增长为特征，而非一夜成名。网红通过定期发布高质量内容来增加粉丝数量，偶尔的爆款帖子可以带来短期增长，但最终会回归到之前的增长趋势。
作者汇编了一份包含八个类别（美容、自行车、健身、食品、生活方式、妈妈、科技、旅游）的 1,369 位 Instagram 内容创作者的名单，并手动将他们与其 TikTok 帐户进行匹配，收集了每个影响者在这两个平台上的完整帖子历史记录以及他们粉丝数量的每日时间序列。作者将分析重点放在 Instagram 上，因为作者能够收集到中位数网红 4.9 年的粉丝数量数据。作者将帖子分类为“原创”或“商推”，并计算每篇商推帖子的匹配值，该值衡量商推帖子与网红典型内容的一致性。
根据该《网红经济学》研究，多个因素会影响网红的职业生涯轨迹：
内容制作：影响者需要持续制作高质量的原创和赞助内容来吸引和留住粉丝。1235… 有机内容的制作成本较低，而赞助内容则需要与品牌协商、整合产品以及面临“出卖”粉丝信任的风险，成本较高。
粉丝增长：粉丝数量是影响者收入的主要驱动因素。影响者可以通过发布高质量内容、与粉丝互动以及利用平台算法来增加粉丝数量。然而，某些平台上的赞助内容可能会导致粉丝增长放缓，这可能是因为粉丝不喜欢广告或认为其缺乏真实性。
赞助内容的成本：赞助内容的成本包括与品牌协商、整合产品以及潜在的声誉损失。降低赞助内容的成本（例如，通过平台工具将赞助商与影响者匹配）可以增加赞助内容的制作数量，但对原创内容的制作影响很小。
爆款帖子：爆款帖子可以带来粉丝数量的快速增长，但这种增长通常是短暂的。影响者无法预测或控制爆款帖子的出现，因此持续的内容制作比依赖爆款帖子更重要。
平台政策：影响者营销的监管政策会影响赞助内容的收益。例如，要求影响者明确披露赞助关系可能会降低赞助内容的有效性。
值得注意的是，网红的收入与其投入的时间并不成正比。虽然粉丝数量较多的影响者收入更高，但他们每周工作的时间也更长，因此每小时的收入可能与粉丝数量较少的影响者相差不大。这解释了为什么网红会使用多个平台、创建网站以及开发自己的产品来增加收入来源。
研究用独到的视角也发现了很多新观点：
网红通过发布赞助内容获得的收益与其粉丝基数成正比关系，但就每个粉丝而言，付费意愿与粉丝数量成反比。这支持了业界的普遍观点，即在商业价值上，拥有中等粉丝规模的网红最具吸引力。
商推内容对粉丝增长的负面影响相对较小，说明粉丝对商推内容具有一定的接受度。
商推内容对帖子表现的负面影响有一半可以归因于内容质量不高。
网红在吸引粉丝的同时，会逐步增加商推内容的产出数量和比例。
即使在职业早期，网红也会发布一定量的商推内容，即使这意味着要承担粉丝流动的成本。
网红在选择内容时几乎不考虑未来收益，因为商推内容的即时成本和收益远大于长期潜在回报。
总上可以看出，持续高质量输出是成为网红和持续长红的唯一方法，教师由于其行业的特殊性，即使是日常的课堂教学，也要求其持续高质量输出的能力，这也是为什么很多出类拔萃的教师一旦转战线上便很快一鸣惊人的原因。
参考文献：
《网红动力学》：https://www.kazimiersmith.us/job-market-paper
