古典名著是我们中华民族的文化瑰宝
有着极高的文学水平和艺术成就
基于统编版小学语文教材和课堂教学
我校五年级组开展了
“读古典名著，品百味人生”为主题的
书香校园活动
活动分为以下几个阶段：
阶段一：制定计划，畅游书海
五年级组语文教师集体讨论、制定活动方案，再根据班级实际情况，为学生制定了切实有效的阅读计划，帮助学生更好地理解书中的内容。学生们在老师的指引下，反复品味四大名著。
阶段二：积累优美词句
“不动笔墨，不读书”，良好的阅读习惯能帮助学生提高理解能力。学生们在读书过程中，勤动笔，勤思考，记录下好词好句及自己的切身感受，体会书中精彩的情节和独特的人物魅力。
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阶段三：撰写读后感
阅读完整本书后，老师鼓励学生写读后感，这不仅有助于学生们巩固自己的阅读技能，还有助于他们进一步探索和表达自己的思想和想法。
阶段四：表演课本剧
小学生表演课本剧是指以小学生所学的教材内容为基础，编排并表演一场戏剧性的演出。表演课本剧有很多好处：它可以促进学生对教材知识的理解和记忆，可以培养学生的表演能力，可以增强学生对合作的认识和实践，同时它也是一种很好的娱乐方式。
在各班老师的指导下，学生分组创作剧本，课后积极排练，最后在班级中大胆展示，表演生动、精彩。
阶段五：手绘西游线路图
《西游记》中师徒四人一路斩妖除魔的故事深受学生喜爱，他们根据书中描述，加上自己的想象，动手绘制了精美的西游线路图。
阶段六：设计自己喜欢的人物卡片
四大名著中有很多个性鲜明的人物：身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉的诸葛亮；身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称的孙悟空；两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目的林黛玉……
学生们选出自己喜爱的人物，设计出一张张精美的人物卡片。
经过裴成成老师、赵盼老师
及佘润琪老师的认真评议
评出一等奖两名
二等奖三名、三等奖五名
腹有诗书气自华
最是书香能致远
让我们一起沐浴书香，与知识同行
