乐韵教研智慧交响——济南市莱芜第二实验小学片区音乐半日教研活动

教育 2024-11-06 15:05 山东

为了深入理解和落实新课标理念，引领教师以大单元整体教学为抓手，以单元为整体进行教学设计，深入理解教材教法，提升教育教学水平。11月6日上午，济南市莱芜第二实验小学音乐教研组开展了学科半日教研活动，片区联盟学校的老师同时参加了本次线上教研活动。

在本次教研活动中，青年教师王佐老师为大家带来二年级音乐《小动物回家》的课例。《小动物回家》是四年级音乐上册第四单元《音乐中的动物》中的一课。这是一首深受儿童喜爱的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快。歌曲中描述了小鹿、小鸭子、小乌龟和小花猫等小动物回家的情景，通过“跳跳跳”、“摇摇摇”、“爬爬爬”和“静悄悄”等生动的动作词汇，展现了小动物们各自独特的回家方式。王老师的课堂氛围轻松欢乐，内容充实，思路清晰，学生的配合度和积极性高。

王佐老师执教《小动物回家》

老师们进行评课讨论

王老师的课通过情境导入带领学生走进动物的王国，让学生认识不同动物的回家方式，吸引学生的好奇心，然后提问学生每种动物回家的特点，并用音乐节奏的形式区分，同时用舞蹈动作表现出来。学生们整堂课注意力比较集中，兴趣非常浓厚，歌曲学习很认真，很快掌握歌曲的要领，节奏与力度掌握很好。学生们模仿小动物回家的场景很形象生动，参与度很高，大胆表演，非常活泼地展示出了他们的天真可爱的一面。

老师们从教学设计、课堂内容形式、学生学习、教师评价等多个维度进行评课。实践证明，教师为学生搭建一个和谐、活泼的环境、用灵活多变的方式，拓展教材，丰富学生的想象，为学生创造一个良好的平台，激发学生的编创欲望和表现潜质，孩子们的创作能力才能得到充分的展示。在交流讨论中，老师们分享着各自的教学心得，探讨着音乐教育的最新理念与趋势。

王玉娟主任做指导和点评

最后，王玉娟主任为本次教研活动作总结，并对教师的情绪、语言、课堂氛围和课堂出现的问题进行了实操指导。

评课结束后，备课组长李一鸣带领老师们有步骤地进行各级部单元集体备课。按照计划表，从教材解读、学情分析、单元学习目标、单元学习任务设计等方面出发，老师们配合课件对教学内容进行阐述，其他教师随机补充自己的观点和看法。

心向往之，行必能至。通过每次教研活动，再次点燃了音乐老师们对教学的新思考，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅，为今后音乐教学工作积累了前行的力量。

撰稿：秦榕

审核：杨亚楠

凤城街道莱芜第二实验小学

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济南市莱芜第二实验小学

济南市莱芜第二实验小学是一所独立小学，正全力实施以自律、自主、自立、自强为内容的“自能教育”。学校先后获得各级荣誉称号百余项，受到了社会各界的广泛好评。

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