法政学院第八届“定班规 展班风”风采展示来啦！

班级班规

一、引言

大学时光是人生中最为宝贵的阶段之一。为了让南京工业大学法学2401班的各位同学在经过四年学习后，成长为一个具有高尚品德、扎实法学专业知识、较强实践能力和创新精神的优秀法律人才，同时打造一个充满活力、凝聚力和向心力的先进法学班级，制定一份全面细致的班规具有重要意义。

二、总则

1.本班规旨在营造一个积极向上、团结友爱、秩序井然的班级氛围，促进南京工业大学法学2401班全体同学的全面发展，确保班级各项事务顺利进行。

2，所有班级成员应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度以及本班规的各项规定，尊重师长，团结同学。

3.班级成员应积极参与班级建设，以及服从管理和配合好各班委的工作安排，各班委更应该尽职尽责，严格遵守各项规章制度。

4，现依据南京工业大学《学生手册》相关要求，结合班级建设实际，特制定本班规。

三、具体条例

(一)学习方面

1.遵守学校教学安排，按时上课，不迟到早退，不无故旷课。若有特殊情况不能按时上课，需提前向任课老师和辅导员请假并告知学习委员。

2，上课前做好准备，携带好课本、作业本等学习用具。

3.上课时认真听讲，积极参与课堂互动，不玩手机、不打瞌睡、不做与课堂无关、影响学习的事情。尊重老师，不得在课堂上与老师顶嘴、争吵或有不礼貌行为。

(二)宿舍方面

1.遵守学校规定的作息时间，按时起床、就寝，不影响他人休息。

2.注重宿舍内务卫生,宿舍成员共同负责宿舍内务卫生,定期进行打扫,保持宿舍整洁干净，共建舒适宜居环境。

3，合理使用宿舍空间，个人物品摆放整齐，不随意堆放，保持公共区域畅通。爱护宿舍公共设施，节约水电。

(三)纪律方面

1，严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校和班级的良好形象。

2.严格遵守考试规则，诚信考试，不得作弊或协助他人作弊。

3、按时参加考试,不得迟到、早退或缺考。如有特殊情况，必须提前向相关部门申请缓考。

(四)文明方面

1，礼貌用语，避免在公共场合大声喧哗、争吵，控制说话音量。

2，不传播未经证实的小道消息，避免引起不必要的误解和纷争。

3，注重个人仪表，穿着得体，举止大方。

班级学风建设

一、前言

(一)方案背景

应学校要求，结合所在专业、年级特点，充分考虑班级整体与个人学业发展规划，制定班级学风建设中长期方案，明确各类学风建设指标，在各类奖学金和表彰荣誉覆盖率、四六级通过率、正考不及格率、班级平均绩点、考试违纪率等关键指标上下功夫，促进形成制度化、常态化、实效化的“一班一案”学风建设长效机制。方案内容要具体、可操作，强调可行性和可评价性，且须经班委会、班会讨论通过。

(二)目标设定

围绕立德树人根本任务，构建学风建设长效机制，通过践行方案，切实提高各类奖学金和表彰荣誉覆盖率、四级通过率、正考不及格率、班级平均绩点、考试违纪率等关键指标，长期提高班级整体学习氛围、考核成绩、综合素质等。

二、专业、年级特点分析

(一)专业特点分析

法学专业是一门研究法律理论和实践的学科，包括法律史、法律哲学、法律制度、法律实务等方面的内容。在中国，法学专业一直备受青睐，每年都有大量的学生选择学习法学专业。

法学是一门高度专业化和理论性的学科,需要学生掌握复杂的法律理论和实务知识。通过学习法学专业，学生可以深入了解法律制度和法律实务，掌握法律知识和法律技能，提高法律素养和法律意识。

法学专业的学习难度较大，需要学生掌握复杂的法律理论和实务知识，需要花费大量的时间和精力来学习。自法考改革以来，每年通过率约莫保持在10%-15%，难度相对较大。因其在文科专业大类的就业前景较好，其竞争情况也相对较激烈。同时，法学专业的发展也需要结合国家法律制度和法治建设的需要，可能会受到政策和法律环境的影响，需要不断更新和调整。

(二)年级特点分析

大一新生初次体验大学学习生活的时间还并不长,对目前处于大学一年级的同学来说，最重要的就是摆脱高中的学习方法，逐渐适应大学阶段自主学习与教学相长的教学模式和相对较为陌生的专业知识。

三、学风建设目标

(一)各类奖学金和表彰荣誉覆盖率达到全班人数的20%及以上;(二)四级通过率达到班级参考人数的80%及以上:

(三)每门学科正考不及格率控制在班级参考人数的20%及以下;(四)每门学科班级平均绩点达到总绩点的60%及以上;(五)确保考试0违纪，即将考试违纪率降至0%。

主题征文

行向未来，合力共进

--矫惠雯

        时光荏苒，如白驹过隙。当我们怀揣着梦想与憧憬，踏入大学校园的那一刻，一段崭新的人生旅程就此开启。转眼间，我已在这个充满活力与温暖的班级中度过了一段难忘的时光。从新生入学的懵懂，到军训时的坚毅，再到如今的携手共进，班级见证了我的成长，我也见证了班级的蜕变。

        新生入学，来自五湖四海的我们相聚于此。拖着行李箱，走在校园的林荫道上，看着周围陌生而又充满活力的面孔，心中既兴奋又紧张。报到的忙碌、宿舍的初见、班会的交流，让我们逐渐熟悉彼此，开始融入这个新的大家庭。在最初的日子里，我们小心翼翼地探索着这个新的环境，尝试着去了解身边的每一个人。而军训，则如同一场烈火，迅速将我们融合在一起。炎炎烈日下，我们身着整齐的军装，站着笔直的军姿，迈着坚定的步伐。汗水湿透了衣衫，阳光晒黑了脸庞，但我们的眼神中却充满了坚毅。在军训的过程中，我们一起吃苦，一起欢笑，一起成长。教官会在休息时与我们分享他的军旅生活，让我们了解到真正的军人职责和使命；拉练的过程中与同学一起分享沿途的风景，在烟雾中我们每个人都好像亲临了战场的未知。在每一天的晚训中，在昏暗的灯光下，大家热情不减，欣赏才艺表演，拉军歌，这些都是我们在军训中难忘的回忆。

      军训之后我们便正式开始了大学生活。大学课堂，首先给人的印象是自由与开放。与高中课堂的紧张严肃不同，这里没有老师时刻的监督与催促。我们可以自由地选择座位，根据自己的喜好和学习需求来安排学习空间。课堂上，老师鼓励我们积极发言，提出自己的观点和疑问。这种自由的氛围让我们感受到了被尊重和信任，也激发了我们的思考能力和创造力。班级的的作用也在这种新模式里更好体现出来：每当有作业布置下来，学委总是第一时间在班级群里提醒大家，确保每一位同学都知晓任务。在收作业的时候，他耐心地等待着每一个人的提交，从不催促，却又能把握好时间节点，保证作业能及时上交给老师。每天晚上，我们以级为单位开展晚自习，教室内静悄悄的，每个人都在温习白天学过的知识点，为即将到来的四级考试做准备。然而，大学的学习也并非一帆风顺。对于新生来说，适应大学课堂的节奏和要求需要一定的时间。有时候，我们会感到迷茫和困惑，不知道该如何学习。课程的难度也可能会让我们感到压力山大，尤其是一些专业课程，需要我们付出更多的努力才能掌握。但是，小班和班级内同学的帮助，才让这些挑战成为我们不断成长和进步的动力。

       在大学新生生活中，班级凝聚力就像一束光，照亮了我们前行的道路。它让我们在陌生的环境中不再感到孤独和迷茫，让我们有了归属感和安全感。我们相信，在未来的日子里，我们这个充满凝聚力的班级将继续携手共进，创造更多的精彩，书写属于我们的青春篇章。

班级班规

一、引言

       大学生活相较于初中、高中，有了更高的自由度，但是我们仍应记住，大学的主要任务是学习。一个班如果没有良好的学风，那么无论是个体还是集体，都会摆烂堕落、不思进取。

       学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，更是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的重要精神力量。为此我们法学2402班决定从各个学习细节入手来加强本班的学风建设。

二、策划主题

      我们班提倡的是“修学强己、博才达人”的班训，为了更好实践这一班训，我们班将设立相关规定、举办一系列活动来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下,我们会成为更为优秀的一个班集体。

三、策划目的

       班级作为一个共同生活共同学习的集体，对每个同学良好的生活和学习习惯养成都至关重要。我们会通过总结近期学风建设中所取得的成绩和不足,及时发现问题并予以指正，在增加班级凝聚力同时，增进同学们的学习动力。

       鲁迅曾说:“结伴而行,共同奋斗,可以把困难摆平。”希望每个同学都能发挥主人翁精神，共同为建设优秀文明班级而努力奋斗。

四、实行时间

自本学风建设方案通过之日起实行

五、班级学习目标

1、各类奖学金获得率:30%

2、CET-4 通过率:100%CET-4 补考率:0%

3、CET-6 通过率:85%CET-6 补考率:15%

六、策划内容

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

       在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学里，个人可控时间极其宽裕,所以无形中容易形成了一种懒散的风气，导致个体主观能动性的下降，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。

       学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。

       学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲,要实现全面发展，早日成才，而优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求:

第一，为振兴中华而学习的治学目的;第二，勤奋、谦虚的治学精神;第三，严谨、求实的治学态度;第四，开拓创新的作风，就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面。做到“四有”一有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

班级学风建设

一、引言

大学生活相较于初中、高中，有了更高的自由度，但是我们仍应记住，大学的主要任务是学习。一个班如果没有良好的学风，那么无论是个体还是集体，都会摆烂堕落、不思进取。

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，更是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的重要精神力量。为此我们法学2402班决定从各个学习细节入手来加强本班的学风建设。

二、策划主题

我们班提倡的是“修学强己、博才达人”的班训，为了更好实践这一班训，我们班将设立相关规定、举办一系列活动来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

三、策划目的

班级作为一个共同生活共同学习的集体，对每个同学良好的生活和学习习惯养成都至关重要。我们会通过总结近期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题并予以指正，在增加班级凝聚力同时，增进同学们的学习动力。

鲁迅曾说：“结伴而行，共同奋斗，可以把困难摆平。”希望每个同学都能发挥主人翁精神，共同为建设优秀文明班级而努力奋斗。

四、实行时间

自本学风建设方案通过之日起实行

五、班级学习目标

1、各类奖学金获得率：30%

2、CET-4通过率：100%    CET-4补考率:0%

3、CET-6通过率：85%     CET-6补考率：15%

六、策划内容

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学里，个人可控时间极其宽裕，所以无形中容易形成了一种懒散的风气，导致个体主观能动性的下降，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。

学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。

学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，而优良学风的培养是其重要保证。

其次，优良学风包括以下的基本要求：

第一，为振兴中华而学习的治学目的；

第二，勤奋、谦虚的治学精神；

第三，严谨、求实的治学态度；

第四，开拓创新的作风，就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面。

做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、考勤检查活动

课堂出勤一直是学风建设的重中之重，为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，由学委和班长调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。

对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。

3、学风建设落实到每一个寝室

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的问题，每次都会出现一些小误差而导致任务的不完整落实。上课考勤，学习委员的检查是一方面。另一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向生活委员报告情况。本班决定实施班级优秀寝室评比活动。

评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性……根据以上内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，届时会颁发一定的寝室费作为激励。

4、课堂管理

每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大比例。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事、发呆的同学进行提问，要是答不出可以扣以一定的平时分数作为提醒，提高犯错成本，而对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会及“青蓝计划”

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。同时每一位学习标兵与几位成绩稍显逊色的同学组队给予学业上的指导，带动个体及小组的学习积极性，达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果，从而推动整个班级的进步。

七.策划总结

如今我们是大一的学生，看似离毕业还有很长时间，但光阴似箭、日月如梭，初中高中的六年眨眼便消逝成为过去，四年后的我们将步入社会。到了社会，自觉性很重要，而勤学也是必不可少的。大学是从学校到社会的一个过渡，如果现在在学校都不能管理好自己，全部依靠他律，那么在社会上也很难站住脚步。

所以从现在开始，班风的建设要靠班里29个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风的树立和发扬。相信通过本学期以及日后的努力，我们能够建设优秀班风，打造出属于我们法学2402班的特色！

主题征文

金秋时节金陵遇，知法明德谱新篇

       这个九月，来自五湖四海的我们来到了南京，在长江之畔、老山脚下，有着“南京最美校园”之称的南工大不期而遇。9月8号下午，我们在学姐的主持下召开了第一次班会。面对陌生的环境与同学，我或多或少有些局促起来：在黑板上写下自己的名字，介绍着自己来自哪里，以及对大学生活想要说的话等等。随着介绍的不断进行，紧张的气氛逐渐掺上一丝丝轻快，彼此渐渐熟络起来。在拍完照结束第一次班会后，我和同学们便在学姐的带领下一起从笃学楼出发，路过充满运动活力的行健体育馆、书香满溢的逸夫图书馆，到达巍峨的地标性建筑——天宝阁前合影留念：一路上大家在爬坡时纷纷感叹起远处绵延不绝的老山，以及校园内一栋栋建筑，远处群山与天宝阁交相辉映，构成一副极为壮丽的图景。

这便是我与同学们美好的第一次相遇。

        此后的新生入学教育的一周时间里，我与同学们一起参加了安全教育活动、本科新生见面会暨开学第一课等等丰富多彩的活动。所有人的眼睛里都满怀着对大学生活的憧憬，即使有着些许的迷茫，却都认真地看着台上，渴望在南工大大展宏图一番。

       时光飞逝，作为小萌新的我一周的时光就这样结束了，接踵而至的便是入学第一课——军训。9月15日清晨伴随着闹钟响起立刻起床，洗漱过后，套上军训服便匆匆忙忙来到了行健体育场。早晨先进行了动员大会，紧接着下午，自我介绍过后，随着教官的一声“立正”，紧张有序的训练便开始了。踢正步、站军姿、向左向右看齐、向前向后转等等动作把刚刚从无忧无虑、极为放松的暑假中出来的我打个措手不及。

       随后的一天天，朝阳下有我伫立的身影，夕阳的残照拂过汗水满面的脸颊，烈日当空时我汗湿了脊背，细雨朦胧中我遵守命令，坚持训练。更有一次大雨滂沱，大家惊呼着退场，雨幕遮住了我的视线，但清凉也穿透了暑热，不禁想起张嘉佳曾说，“青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。”逃不过大雨的“追捕”，不少同学索性开始雨中漫步，闲话着“求雨”的笑话，更有“还愿者”雨中表演，回到宿舍，我们洗去一身的疲惫，度过了充实的一天，梦中自然也酣甜。

       周日我们参加了拉练活动，活动前我心里打鼓，生怕自己坚持不下来，细心的教官安慰着我们，给予我们出发前的鼓励和行程中的陪伴。走过一个个补给点，上面写着的横幅“苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈”令我深为触动，遥想当年红军长征，前辈们用双足丈量天地宽广，用行动播撒革命种子，让革命思想深入人心……中途的休息时间，我们席地而坐，听教官畅谈从前她新兵拉练时狂走几十公里的经历，对那身着迷彩的军营生活产生了无限向往。

训练固然是艰苦的，但也不缺少欢乐。训练的间隙，教官教我们唱军歌，《当那一天真的来临》渲染了边关将士枕戈待旦，随时准备为家国而战的英勇，《祖国不会忘记》歌颂了所有默默奉献者，《女兵谣》描绘了女兵们“不爱红装爱武装”的豪情……

       流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。十五天的军训看似漫长，实则也一闪而过，成了我生命中珍贵的坐标点之一。结营仪式上，大家努力展现着这些天的训练成果，飒爽英姿，践行着不负时代的誓言……

       脱去迷彩服，与相处了良久的教官分别，我又踏上了属于我的新征程，走入教室，走进课堂，愿我们同舟共济奔向远方，只争朝夕不负韶光。

一、目标

我们新学期的目标是:营造一个愉快学习，共同进步的学习环境，打造一个团结活泼，自强不息的班级精神!要将“坐而学，学而思，思而行，行而用”的理念内化于心，外化于行。

二、学习

1.大学的学习生活中我们要充满激情，充满坚定，既要善于思考，也要善于协作

2.积极参与各项竞赛，勇于挑战自我，尝试新事物，虚心学习专业知识

3.做到无事不请假，请假必有事，及时与老师沟通交流，重视每一堂课程

4.认真对待每一门课的学习，按时完成相关作业，学会自我学习

三、生活

1.多与同学交流沟通，做到“不孤岛”，打造更加开放稳定的关系链

2.宿舍卫生要保持整洁，做好卫生打扫工作，为建设文明班级凝聚力量

3.不使用违禁物品，遵循宿舍管理规定，努力做好个人安全防护

4.遵守校规校纪，不无故校外留宿

5.提高防范意识，谨防各种形式的诈骗

四、活动

1.要积极参与班级团体活动，配合班级进行各项工作的开展，为班级的建设踊跃发言

2.形成责任意识，养成良好的看通知的习惯，尽量做到少拖延，不拖延，及时完成任务

3.对校系院系的活动，要认真对待，敢于挑战自我，为班级与个人争取荣誉

一、方案背景

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是提高学习积极性，培养良好学习习惯和班级凝聚力的重要环节。良好的学风是学校的宝贵财富，加强班级学风建设，营造浓厚的学习氛围，对提高大学生的综合素质和竞争力具有重要意义。

二、培养目标

终极目标：成为德才兼备的复合型人才，拥有坚实的专业理论基础与精湛的职业技能，能够依法执政、科学立法、依法行政、公正司法，并展现出高效高质量的工作表现。

中长期目标：

1、创造“爱学习””会学习”“乐学习”的学习风气，提高整体学习成绩。

2、提高学生的学习法学的动力与兴趣，激发学生的法学创新思维与实践能力。

3、培养法律意识，浸润法律思维模式。

4、培养良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率和效果。

5、培养互助学习意识，相互帮扶，相互促进。

具体指标：

1、各类奖学金和表彰荣誉覆盖率达到50%

2、四级考试通过率达到100%、六级考试考试通过率达到80%

3、正考不及格率0%

4、班级平均绩点大于等于2.3

5、司法考试通过率80%

6、考试违纪率0%

7、体育达标率100%

三、具体措施

（一）思想培养

1. 开展学风建设主题班会，组织学生讨论学风建设的重要性，明确学习目标和努力方向。

2. 邀请法律优秀学长学姐分享学习经验和成长历程，激发法律热情

3. 利用班级微信群、QQ 群等平台，定期发布学习资料和励志文章，营造积极向上的学习氛围。

4. 一人一书读书分享会，通过推荐和阅读分享相关法律书籍增加对法律的认识和掌握。

5. 一周邀请同学进行法律现象评析，让其关注社会现象和法条更改情况，培养将理论知识切实落入实际的意识

（二）制度建设

1. 制定班级学习规章制度，明确课堂纪律、作业要求、考试纪律等，规范学生的学习行为。

2. 建立学习5人小组制度，根据学生的学习情况和兴趣爱好，合理分组，开展小组学习和讨论活动，两周进行一次学习报告。

3. 实行学习帮扶制度，成绩优秀的学生与学习困难的学生结对帮扶，共同进步。每周确定一次帮扶时间，并进行打卡签到，并在大考时检验帮扶成果。

4. 设立班级学习奖励制度，对学习成绩优秀、进步明显、积极参加学术活动的学生进行表彰和奖励。对进步较大同学进行经验分享和奖励。

5. 对于学习落下的同学每周一次的谈话，交流学习上遇到的难题，并对其进行解答。或者这一周拥有的进步，确保跟上大部队。

（三）学习管理

1. 加强课堂考勤管理，严格执行请假制度，确保学生按时上课。

2. 定期检查学生的作业完成情况，督促学生认真完成作业。

3. 组织学生进行阶段性学习总结，分析学习中存在的问题，及时调整学习方法和策略。

4. 关注学生的学习状态，对学习困难、情绪低落的学生进行心理疏导和帮助。

（四）活动促进

1. 开展学术讲座、学术论坛等活动，拓宽学生的学术视野，提高学生的学术素养。

2. 组织学科竞赛、模拟法庭等活动，激发学生的学习兴趣和创新精神。

3. 举办读书分享会、学习经验交流会等活动，促进班级成员之间的交流与合作。

4. 开展户外拓展、社会实践等活动，增强学生的团队合作意识和实践能力。

四、实施步骤

宣传动员阶段（2024 年 10 月 25 日 - 10 月 31 日）

1. 召开班级学风建设动员大会，传达学校和学院关于学风建设的要求和精神。

2. 制定班级学风建设方案，明确建设目标和具体措施。

3. 利用班级宣传平台，广泛宣传学风建设的重要性和意义，营造浓厚的氛围。

组织实施阶段（2024 年 11 月 1 日 - 2025 年 5 月 31 日）

1. 按照建设方案的具体措施，认真组织实施，确保各项工作落到实处。

2. 定期召开班级学风建设工作会议，总结经验，查找不足，及时调整建设方案。

3. 加强与任课教师、辅导员的沟通与联系，共同推进班级学风建设。

总结表彰阶段（2025 年 6 月 1 日 - 6 月 30 日）

1. 对班级学风建设工作进行全面总结，撰写总结报告。

2. 组织班级学习成果展示活动，展示班级学风建设的成果。

3. 对在学风建设中表现突出的学生进行表彰和奖励，树立榜样。

五、保障措施

1. 加强组织领导。成立班级学风建设领导小组，由班长、团支书、学习委员等组成，明确职责分工，确保学风建设工作顺利开展。

2. 强化监督检查。建立班级学风建设监督机制，定期对班级学风建设情况进行检查和评估，及时发现问题，及时整改。

3. 争取各方支持。积极争取学校、学院、任课教师、辅导员等各方的支持和帮助，为班级学风建设提供有力保障。

六、预期效果

通过班级学风建设方案的实施，预期达到以下效果：

1. 班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高，课堂纪律良好，作业完成率和考试通过率明显提高。

2. 学生养成良好的学习习惯和学习方法，学习效率显著提高。

3. 学生的学习法学动力和学习法学兴趣得到激发，创新精神和实践能力不断增强。

4. 班级成员之间的交流与合作更加密切，班级凝聚力和向心力进一步增强。

5. 成为德才兼备的复合型人才，拥有坚实的专业理论基础与精湛的职业技能，能够依法执政、科学立法、依法行政、公正司法，并展现出高效高质量的工作表现。

我与班级共成长    

在时光的长河中，我们每个人都是行者，而班级则是我们旅途中温暖的港湾。作为新生，我与班级共同经历了许多难忘的时刻，这些瞬间如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。

一、军训时光

九月的骄阳似火，我们怀揣着憧憬与忐忑踏入了校园。军训，是我们新生入学的第一课。在烈日下，我们身着整齐的军装，站着笔直的军姿，汗水湿透了衣衫，但我们的眼神中却充满了坚定。

军训的日子虽然辛苦，但也充满了欢乐。休息时，同学们互相分享着自己的故事，笑声在操场上回荡。我们一起唱军歌，激昂的旋律振奋着每一个人的心。在军训的过程中，我们学会了团结协作，明白了只有齐心协力才能完成任务。记得有一次，我们在进行队列训练时，有一位同学因为身体不适而差点晕倒。其他同学立刻上前搀扶，有的递水，有的扇风，大家的关心让那位同学感受到了班级的温暖。

而在军训期间，陆军工程大学来到我们学校举办了一场意义非凡的宣讲会。宣讲会上，他们深情地讴歌了边疆军人的付出和优秀事迹。那些在艰苦环境中坚守岗位的军人，他们不畏严寒酷暑，不惧艰难险阻，为了国家的安宁和人民的幸福，默默奉献着自己的青春和热血。他们的故事深深震撼了我们的心灵，让我们对军人充满了崇敬之情。这场宣讲会也让我们更加深刻地认识到了责任与担当的重要性，激励着我们在军训中更加努力地锻炼自己，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

军训不仅锻炼了我们的体魄，更增强了班级的凝聚力。

二、迎新晚会

军训结束后，我们迎来了期待已久的迎新晚会。我班同学以极高的热情积极参与表演活动，他们精心筹备，全力以赴，为我们带来了一场精彩纷呈、令人难忘的演出。在排练过程中，同学们认真钻研角色，不断揣摩人物的情感和心理变化，积极与其他演员沟通交流，共同探讨如何更好地呈现剧情。他们的努力与付出，让整个表演充满了活力与魅力。

这场精彩的表演深深打动了每一位观众。我们在欣赏表演的同时，也感受到了班级同学之间的团结与进取精神。通过这次表演，我们不仅看到了同学们的才华横溢，更体会到了团队合作的力量。大家在为表演者欢呼鼓掌的那一刻，心中充满了自豪与感动。这次迎新晚会，让我们更加了解彼此，增进了同学之间的友谊，也让我们对班级这个大家庭有了更深的归属感。晚会上，老师们也给我们送上了祝福和期望，让我们对未来的大学生活充满了信心。

三、辩论征程

怀着对辩论的热爱与憧憬，我报名参加了院辩论队的面试。从得知面试消息的那一刻起，我便投入到紧张的准备当中。我查阅大量的辩论资料，分析各种案例，反复思考可能出现的问题及应对策略。同时，我还与班级里同样对辩论感兴趣的同学一起交流讨论，大家分享自己的观点和想法，互相启发，共同进步。

面试的日子终于到来，那是一个充满紧张与期待的时刻。面试现场气氛严肃，每一个环节都考验着我们的思维能力、语言表达能力和应变能力。我努力保持镇定，发挥出自己的最佳水平。经过激烈紧张的面试环节，我成功入选院辩论队，那一刻，心中充满了喜悦与自豪。

令人欣喜的是，我们班级共有五位同学入选了法辩队。在准备面试的过程中，班级里弥漫着浓厚的学习氛围。大家互相鼓励、互相支持，共同为了目标而努力。这种积极向上的氛围不仅激励着我们在辩论的道路上不断前行，也对班级产生了深远的影响。它增强了班级的凝聚力，让我们更加珍惜彼此之间的友谊，同时也激发了其他同学追求进步的热情，为班级树立了良好的榜样。

四、班风建设

良好的班风是班级发展的基础。为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，我们班开展了一系列的班风建设活动。我们制定了班级规章制度，明确了同学们的行为规范。同时，我们还组织了学习小组，互相帮助，共同提高学习成绩。在班级活动中，大家积极参与，为班级的荣誉而努力。我们还定期开展主题班会，讨论班级中存在的问题，提出解决方案。

我们的班训是“勤问进思，博学笃志”。这八个字时刻激励着我们在学习和生活中保持积极进取的态度。勤问，让我们勇于提出问题，不断探索知识的奥秘；进思，促使我们深入思考，培养独立的思维能力；博学，鼓励我们广泛涉猎各种知识，拓宽自己的视野；笃志，提醒我们 坚定自己的志向，为实现目标而努力奋斗。在班训的引领下，我们班级形成了良好的学习风气，同学们之间互相学习、互相促进，共同进步。

在这短短的几个月里，我与班级共同经历了许多。军训时光让我们学会了团结协作，迎新晚会让我们感受到了班级的活力，辩论征程让我们收获了成长与进步，班风建设让我们的班级更加美好。在这个温暖的大家庭中，我感受到了无尽的关爱和支持。我相信，在未来的日子里，我们将继续携手前行，共同创造更加美好的未来。

班级是我们成长的摇篮，我们在这里播种希望，收获梦想。让我们珍惜与班级在一起的每一个瞬间，共同书写属于我们的精彩篇章。

班级班规

一、校园文明：

1. 尊重师长，团结同学，礼貌待人。

2. 保持校园环境整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

3. 爱护公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物。

二、学习态度：

1. 按时到校，不迟到、早退，有事需请假。

2. 认真听讲，积极参与课堂讨论，认真书写笔记，按时完成作业。

3.上课不要玩手机。

4. 鼓励自主学习，积极探究，勇于创新。

5.积极参加各种学习活动，如小组讨论、竞赛等，努力提高自己的学习成绩。

三、卫生习惯：

1. 保持个人卫生，定期洗澡、理发，保持衣物整洁。

2. 值日生负责宿舍卫生，确保宿舍干净、整洁。

3. 垃圾分类，减少污染，倡导环保意识。

4.保持上课教室卫生，人走垃圾带走。

四、考试诚信：

1. 遵守考试规则，不作弊，不抄袭。

2. 诚实面对成绩，不篡改分数，不伪造成绩。

3. 鼓励相互监督，共同维护考试公正。

五、个人素质：

1. 诚实守信，言行一致，不说谎，不欺骗。

2. 尊重他人隐私，不传播谣言，不侵犯他人权益。

3. 培养良好的生活习惯，不吸烟、不酗酒。

六、纪律遵守：

1. 遵守学校规章制度，服从老师管理。

2. 课堂纪律严明，不喧哗、不打闹，保持课堂秩序。

3. 集会、活动时，遵守纪律，不擅自离队。

4.在自习或休息时间，保持安静，避免大声喧哗或使用手机等发出噪音，以免影响他人学习或休息。

5.不使用违禁物品，遵循宿舍管理规定，努力做好个人安全防护

七、学生精神：

1. 积极参加体育锻炼，增强体质，培养团队精神。

2. 热心公益，乐于助人，积极参与志愿服务。

3. 保持积极向上的心态，面对困难不退缩，勇于挑战自我。

4.和睦相处，文明用语，遇到矛盾有事好商量。

5.体活动积极参与，团结协作，展现班级凝聚力

·以上班规旨在营造一个和谐、有序、积极的学习环境，希望每位同学都能自觉遵守，共同维护班级荣誉。

班级学风建设

一、班级学风建设总目标

（1）方案背景：

为了营造良好的学习氛围，提高班级整体学习水平，促进班级成员的全面发展，结合行政管理专业特点和 行管2401 班级的实际情况，特制定本班级学风建设中长期方案。

（2）目标蓝图：

1. 提高各类奖学金和表彰荣誉覆盖率，争取在学年内达到50%。

2.提升英语四六级通过率，本学期四级通过率达到100%，大二学年六级通过率达80%。

3.降低正考不及格率，每学期控制在10%以内。

4.提高班级平均绩点，本学期达到3.5，逐年稳步提升。

二、班级学风建设实施方案

a.制度建设：

1.制定班级学习公约，明确学习纪律和要求，如按时上课、认真听讲、积极参与课堂互动等。对违反公约的同学进行适当惩罚，如扣除平时成绩、承担班级服务等。

2.建立学习小组制度，根据课程和兴趣爱好分组，定期开展小组学习和讨论活动。每个小组设立组长，负责组织和督促小组成员学习。

3.实行考勤制度，由班委负责记录班级成员的出勤情况，对无故缺勤的同学进行提醒和教育。

b.氛围营造：

1.开展学习经验交流活动，邀请优秀学长学姐分享学习方法和经验，解答同学们在学习中遇到的问题。

2.举办学术讲座和研讨会，邀请专业老师或专家学者为班级成员讲解专业前沿知识和热点问题，拓宽同学们的视野。

3.设立班级图书角，购买和收集专业书籍、杂志和学习资料，供班级成员借阅和学习。

4.组织学习竞赛活动，如英语单词竞赛、专业知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

c.学习帮扶：

1.建立学习帮扶小组，针对学习困难的同学，安排成绩优秀的同学进行宿舍分组帮扶，帮助解决学习中遇到的问题（如四六级考等）。

2.定期开展学习辅导活动，由班委或专业成绩优秀的同学为班级成员讲解重点难点知识，解答疑问。

d.奖惩机制：

1、奖励机制

①学习方面:设立学习进步奖，对于在一段时间内学习成绩有明显进步的同学给予奖励。根据课堂表现、作业完成情况和考试成绩综合评定，给予学习专业成绩排名前列同学适当的物质奖励（校奖学金资格等）。

②纪律方面:鼓励全勤，对于一学期内从未迟到、早退、旷课的同学进行鼓励和表扬。奖励在课堂上遵守纪律、积极参与课堂互动、不扰乱课堂秩序的同学，给予相关评优资格。

③班级贡献方面:表彰为班级活动积极出谋划策、主动承担班级事务（如布置教室、组织活动等）的同学。对在学校组织的各项活动中为班级争得荣誉的同学给予特别奖励，如在运动会上取得好成绩、在文艺比赛中获奖等，可以颁发突出贡献奖和奖品。

④品德方面：鼓励支持那些乐于助人、团结同学、尊敬师长、诚实守信的同学，给予表扬，弘扬良好品德。

2、惩罚机制

①学习方面：对于未按时完成作业的同学，第一次给予警告，第二次及以上要求补写作业后并扣除一定的平时成绩分数。考试作弊的同学，该科成绩记为零分，并依据《南京工业大学学生手册》给予相关处分。

②纪律方面：迟到、早退的同学，扣除一定的平时分数。课堂上故意扰乱秩序（如讲话等）经老师提醒屡次不改的，扣除平时成绩分数。

③班级事务方面：不经常参加班级活动且集体意识薄弱的同学，要求其在下一次班级活动中承担更多的任务。

 （制定班级奖惩机制时，参考行管2401班规，确保机制的合理性和可操作性，同时要广泛征求同学们的意见，让大家共同参与制定和执行，才能更好地发挥奖惩机制的作用，促进班级的良好发展。）

三、评估与调整

通过以上班级学风建设中长期方案的实施，我们相信行管 2401 班级能够形成良好的学习氛围，提高班级整体学习水平，实现各类学风建设指标，为班级成员的个人学业发展和未来职业规划打下坚实的基础。

主题征文

一路同行，共筑梦想班级

在时光的长河中，我们每个人都是匆匆过客，但在这短暂的旅途中，总有一些地方、一些人，能让我们停下脚步，共同成长。在南京工业大学这篇充满智慧与激情的热土上，我们行管2401班，一个由来自全国各地32名同学组成的大家庭，正携手并进，共同书写属于我们的青春篇章。 

一、相识燕归来，共聚南工园

当我怀揣着憧憬与不安踏入南京工业大学校园时，一切都是那么陌生而新鲜。新生入学参观校园，那是我与班级的第一次邂逅。阳光洒在校园的每一个角落，绿树成荫，花香四溢。同学们带着好奇的目光，四处张望，脸上洋溢着对未来的期待。我们在小班的带领下，沿着厚学南路缓步而上，穿过教学楼和时钧园的葱郁，直至南工大水塔巍然矗立眼前。在小班的介绍下，我们了解到这座天宝阁不仅是学校的 地标性建筑，更承载着无数南工学子的青春记忆与梦想追求。 

二、千磨万击还坚劲，军训场上显英姿

军姿，汗水湿透了衣衫，但我们的眼神中却充满了坚定。教官的严厉教导，让我们学会了纪律与服从；同学之间的相互鼓励，让我们感受到了团结的力量。在军训的日子里，我们一起吃苦，一起欢笑，一起为了班级的荣誉而努力。炎炎烈日下，我们身着迷彩服，站军姿、走正步、练队列，汗水浸湿了衣衫，却浇不灭我们心中的热情与坚韧。每当夜幕降临，我们围坐在操场上，分享着一天的收获与感悟，那一刻，我们不再是陌生的个体，而是紧密相连的兄弟姐妹。军训不仅锻炼了我们的体魄，更让我们学会了坚持与协作，为班级凝聚力的提升打下了坚实的基础。  

三、青媒携手同前行，班级齐心创辉煌

为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与了解我们班级积极响应学校号召，参加了校青媒签到活动。在活动中，同学们各司其职，团结协作，最终有效保证了签到活动的高效有序开展。通过这次活动，我们不仅锻炼了自己的能力，还增进了彼此之间的了解和信任，让我们深刻体会到了团结的力量，也让我们更加珍惜班级这个温暖的大家庭。 

四、海内存知己，班级情谊深

在这个新生班级里，友爱时刻无处不在。记得有一次，黄同学在军训中突然感到身体不适，头晕目眩。同学们发现后，立刻围了过来，有的给她递水，有的帮她联系医务室，还有的她我去医院。在那一刻，我感受到了班级的温暖，体会到了“患难见真情”的真谛。还有一次，我们班级参加学校组织的定向越野活动，在活动中，我们分成小组进行比赛，大家互相配合，共同完成任务。在这个过程中，我们不仅增进了友谊，还培养了团队合作精神。

五、长风破浪会有时，班级未来更可期

在这个班级里，每个人都有自己的梦想和追求。我们在追求梦想的道路上，相互鼓励，相互支持。我们知道，只有大家共同进步，班级才能更加优秀。我们一起参加各种社团活动，拓展自己的视野；我们一起参加各项比赛，提高自己的多项能力。在这个过程中，我们不仅收获了知识和技能，还收获了友谊和成长。

 回顾这几个月的大学生活，我感慨万千。我很幸运能够加入这个班级，与大家一起成长。在这里，我学会了团结协作，学会了关心他人，学会了勇敢面对困难。我相信，在未来的日子里，我们这个班级将继续携手共进，笃行致远，创造更加辉煌的成绩。

 让我们一起珍惜这段美好的时光，一起为了我们的梦想而努力奋斗。因为我们是一家人，我们与班级共成长！

第一章 学风建设篇

第一条 课堂上，不得出现无故迟到早退、旷课现象，严守课堂纪律，尊重老师劳动成果，营造良好学习氛围。

第二条 自习时，保持安静专注，提高自身学习效率，营造良好自学氛围。

第三条 考试时，确保独立自主作答，遵守考试纪律，认真诚信对待考试本身。

第四条 思想上，牢记笃行校训，同学间相互学习，培养看齐意识，勤奋刻苦，踏实钻研，反复摸索，注重自身专业水平提升。

第二章 生活作息篇

第一条 班内同学在生活上要互帮互助，互相督促养成良好生活习惯，强健体魄，热爱生活，不打搅他人正常生活秩序。

第二条 学生要保持自己宿舍生活空间整洁，讲究个人卫生，自觉进行垃圾分类，维护班级卫生，为他人营造良好公共空间。

第三条 按时休息，早睡早起，合理安排学习休息时间。

第四条 坚定自身道德素质和公德心，不破坏班级财产，维护班级公共资源。

第五条 遇到身体不适等个人情况，积极向辅导员反映，及时请假调整，关注自身身心健康。

第六条 班内同学应当互帮互助，相互谅让，不酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒、传播、复制、贩卖非法书籍和音像制品、剽窃等；不得在班内进行非法传销和邪教，封建迷信活动，不得从事或参与有损自身和班级形象，有悖社会公序良俗的活动。

第三章 网络社交篇

第一条 文明使用互联网，遵守计算机管理的相关规章制度，自觉抵制黄赌毒等不良诱惑，不传播非法及黄色信息。班群内合理合法传阅信息，不影响他人学习和休息；

第二条 班内同学交往文明，以道德为基础，以法律，校纪班规为准绳。

第三条 增强自我保护意识和能力，掌握突发事件应对方法主动保护个人信息、防范网络电信诈骗。

第四条 开展民主议事会网上办，提高班内民主建设效率，充分利用网络资源建设班级。

一、现状分析

目前我们班级保持着对专业学习的强烈积极性，但同时也还存在着一些问题和挑战，部分同学缺乏明确的学习目标和动力，学习方法不够科学高效；课堂参与度参差不齐，课后自主学习时间不足。

二、建设目标

1. 奖学金和表彰荣誉覆盖率逐年提高，在未来半年内达到30%。

2. 本学期内将四级通过率达100%，并在未来一年内六级通过率达60%。

3. 正考不及格率逐年降低，在未来一年内控制在10%以下。

4. 本学期班级平均绩点达3.5并逐年提升。

5. 始终保持考试违纪率为零。

三、具体措施

（一）思想引领

1. 定期开展主题班会，如“我的大学规划”“专业前景与个人发展”等，激发同学们的学习热情和目标意识。

2. 邀请优秀学长学姐或行业专家进行经验分享和职业规划指导，拓宽同学们的视野。

（二）学习习惯养成

1. 制定每日学习计划，鼓励同学们合理安排时间，提高学习效率。

2. 建立学习打卡制度，通过班级群等方式互相监督，养成良好的学习习惯。

3. 每学期开展读书分享活动和学习经验交流会，培养同学们的阅读兴趣和思考能力，借鉴优秀学习方法提升学习效率。

（三）课堂管理

1. 设立班级课堂纪律监督员，督促同学们遵守课堂纪律，积极参与课堂互动。

2. 与授课教师保持密切沟通，及时反馈同学们的学习情况和问题，共同促进教学质量的提高。

（四）学业帮扶

1. 成立学习互助小组，根据同学们的学习情况进行合理分组，定期组织小组学习和讨论。

2. 针对学习困难的同学，安排成绩优秀的同学进行一对一辅导。

（五）考试管理

1. 组织考前复习指导活动，分享复习方法和重点知识。

2. 加强考试诚信教育，签订考试诚信承诺书，确保考试公平公正。

四、实施步骤

1. 第一阶段（本学期）：

• 制定并完善班级学风建设方案，经班委会和班会讨论通过。

• 开展思想引领主题班会和学习习惯养成活动。

• 建立学习打卡制度和课堂纪律监督机制。

2. 第二阶段（未来一年内）：

• 持续推进学习习惯养成和课堂管理措施，定期评估效果并进行调整。

• 加强学业帮扶力度，根据同学们的学习情况动态调整互助小组。

• 组织六级备考和各类专业竞赛活动，提高同学们的学习积极性和综合素质。

3. 第三阶段（长期）：

• 形成稳定的班级学风，各项建设目标基本实现。

• 总结班级学风建设经验，不断完善长效机制，为班级的持续发展奠

五、

奖励制度：

（一）学习成绩优异奖

1. 每学期期末考试成绩在班级排名前10%的学生，可获得学习成绩优异奖。

2. 奖励内容包括荣誉证书和一定金额的奖学金。

（二）学习进步奖

1. 本学期期末考试成绩相比上学期有显著进步的学生，可获得学习进步奖。

2. 进步幅度的衡量标准可根据班级平均成绩和个人成绩的变化情况确定。

3. 奖励内容为荣誉证书和适当的物质奖励。

（三）学术竞赛奖

1. 在学术竞赛方面取得突出成绩的学生，如发表学术论文、参加专业竞赛等，可获得学术优秀奖。

2. 奖励内容根据竞赛成果的级别和影响力确定，包括荣誉证书、奖金和推荐参加更高层次的学术活动。

惩罚制度：

（一）考勤违规处罚

1. 无故旷课者，每旷课一节将记录在案并按规定扣分。

2. 累计旷课达到一定节数的，将上报到学院和学校按相关规定处理。

（二）考试违纪处罚

1. 考试作弊者，该科目成绩记为零分，并给予记过以上处分。

2. 协助他人作弊者，同样给予记过以上处分。

3. 违反考试纪律，如交头接耳、携带违规物品等，视情节轻重给予警告或严重警告处分。

（三）学风不良处罚

1. 经常迟到、早退，影响课堂秩序的学生，给予警告处分，并扣除相应的平时成绩。

2. 对学习不认真，作业抄袭、敷衍了事的学生，责令其改正，并给予批评教育。若多次不改，可给予警告处分。

我与班级共成长

 记得新生入学那天，正值盛夏，蝉鸣聒噪，我怀着紧张与憧憬迈入了学校的大门。我拖着行李，找到了法政学院的摊位，凭借公众号上的照片成功找到了辅导 员和我们班的助理班主任。小班认出了我，笑着将装有属于我的学生证和寝室钥匙的文件夹递给了我。那一刻，命运的齿轮开始转动。   第一次班级见面会上，我们围坐一圈，每个人都带着些许紧张与期待，轮流进行自我介绍。大家来自五湖四海，有些同学的话语中还带着地方特色，有的同学风趣幽默，用一句句经典的自我介绍瞬间拉近了彼此的距离，有的同学则温婉大方，用温柔的话语传递着温暖与善意。那一个下午无数颗年轻的心在碰撞，无数份梦想在交织，共同绘就了我们班的第一笔色彩。紧接着，我们在学院见面会上认识了未来成长路上陪伴我们的书记和院长，见到了更多鲜活的面孔。期间穿插的校园安全与防诈讲座让我们意识到，大学生活不仅是知识的海洋，更是自我保护的重要阶段。我们学会了如何识别诈骗，如何保护自己的人身和财产安全，为大学生活筑起了一道坚实的防线。很快我们便迎来了军训，这是我们班级凝聚力形成的催化剂。在烈日下，我们站军姿、走方阵，汗水与泪水交织在一起，但我们的眼神却愈发坚定。在军训的日子里，我们学会了坚持与协作，更懂得了责任与担当。每当夜晚降临，我们围坐在一起拉歌或表演才艺，我们用歌声传递着友谊和力量，让彼此的心更加紧密相连。军训期间，拉练让我们体验了团队合作的力量，也让我们明白了坚持与毅力的重要性。每一次的汗水与泪水，都铸就了我们更加坚韧的内心和更加团结的班级。正是这些共同的经历，让我们逐渐走进彼此的内心，敲开彼此的心扉，从陌生到熟悉，从个体到集体，逐渐凝聚成了一个不可分割的整体。

在大学的日常生活中，寝室成为了我们最温馨的港湾。在这里，我们共同学习、共同生活，也共同分享着彼此的快乐与忧伤。寝室里总是充满了欢声笑语，我们结伴去吃饭，去上课或开会，节假日出去聚餐。我们分享着一天的学习心得，交流着彼此的梦想与未来。在寝室里，我们学会了包容与理解，学会了尊重与关爱。正是这些温馨的点滴，让我们更加珍惜彼此之间的友情，也更加坚定了我们共同前进的信念。

在共同的学习与生活中，我们相互鼓励、相互帮助，共同进步。每当遇到难题时，总有同学伸出援手，耐心解答；每当取得进步时，大家总是相互祝贺，共同分享喜悦。正是这样的氛围，让我们道路上越走越远，也让我们更加坚信：只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。

回望过去的一个多月，我与班级共同走过的每一步都充满了欢笑与泪水，但正是这些经历，让我们更加珍惜彼此之间的情谊，也更加坚定了我们共同前进的信念。在未来的日子里，我们将继续携手同行，用我们的智慧与汗水书写更加精彩的班级故事。因为我们相信：凝聚的力量是无穷的，只要我们心连心、手挽手，就一定能够创造出属于我们的辉煌未来！