少成若天性，习惯如自然。小学一年级正是扣好人生第一粒扣子，培养良好习惯的最佳时期。为了帮助一年级学生更好地适应校园生活，从小养成良好的习惯，进一步落实课堂教学常规管理，实现我校“人人为星 个个闪耀”“一班一品 班班出彩”的美好愿景。近日，实验小学举行了一年级课堂教学常规展示活动，并邀请校领导、环节干部、二三年级组长担任了本次比赛的评委，进班开展了评比。
礼仪展示
文明始于问候，问候传递温暖。“起立，老师好！”“同学们好！”课前一句简单的问候，既提高了学生课堂的参与意识，也营造出了良好的学习氛围。随着师生之间语调活泼整齐大方地鞠躬问好，孩子们用朝气蓬勃的风貌，用最饱满的精神状态迎接生动有趣的课堂。
军姿展示
立正姿势，五指并拢，手贴裤缝，目视前方。整齐划一的动作、昂扬向上的气势，同学们个个卯足劲、动作规范、口号响亮、精气神十足！
课前常规
"课前准备"--"准备准备","书本文具"--"摆放到位"，课桌上摆放着崭新的课本，伴随着整齐划一的口号和统一有序的动作，同学们安静地在座位上等待老师的下一步指令。教室里窗明几净，物品摆放有序，孩子们精神饱满，以最佳的状态迎接老师。
坐姿展示
"小眼睛"--"看老师","小嘴巴"--"不说话","小耳朵"--"认真听""小小手"--"放桌上""要发言"-"先举手"，老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀，学生在一问一答的轻松氛围中熟记常规。瞧，孩子们精神饱满，坐姿端正。
朗读展示
"左手压书"--"右手指读"。读书口令响起，同学们迅速地翻开书本，在老师的带领下进行朗读。听！孩子们的声音，清脆、响亮！他们认真的眼神，专注的姿势，响亮的声音，清晰的吐字，展现出了他们最美的姿态。
书写规范
“头正身直肩平，写字三个一，头离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。”“一指二指捏着，三指四指托着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。”在老师耐心地指导下，伴随着熟悉的口令，孩子们以标准的坐姿和握笔姿势开始练习书写。每一个细节都饱含了老师们的爱心与用心，也饱含了小萌新们的努力与上进。
书包整理
“整理书包。”老师的一声口令，同学们马上行动起来。铅笔盒、书本都在学生有条不紊的的行动中放进书包里。书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被平放进书包。这是他们最能干的样子。
整队展示
老师宣布下课，孩子们起立向老师行礼致谢，用响亮的声音为辛勤付出的老师表达谢。随后，同学们迅速整齐地出门排路队，孩子们行动迅速，真正做到了快、静、齐。路队长一声令下，同学们迅速立正，双手贴紧大腿两侧，挺胸收腹，目光坚定，口号清晰响亮，个个都像小军人。
路队展示
队伍整齐，精神饱满；目视前方，肩臂自然摆动，步速适中。这是孩子们最神气的样子。他们用整齐的步伐、响亮的口号、规范的动作、优美的队列队形，展示出朝气蓬勃、团结向上的精神风貌。
好少年，知礼仪；好习惯，在养成。东胜区实验小学将持之以恒，常抓不懈，在培养学生良好的行为品德上持续发力，让学生与好习惯为友，终身受益。
撰稿：曹媛
编辑：翟雷莉
初审：李茹玥
复审：马丽
终审：曹巨龙
