继续“接力” 聚焦“儿童”
2024年，大夏书系继续实施“接力写作计划”。
它意在聚焦“儿童”，以回望童年、阅读儿童的方式，倾听儿童，理解儿童，对话儿童，书写儿童……
儿童，即联合国《儿童权利公约》所指称的“18岁以下的任何人”，亦即《中华人民共和国未成年人保护法》所框定的“未满18周岁”的未成年公民，涵括我们通常所说的“中小学幼儿园学生”，还有“自家的孩子”。
谁都曾经儿童。谁都是天地的孩子。
谁此时幸福，就永远幸福（仿米沃什诗句）。
作为“儿童事业”从业者的教师，谈谈和“儿童”有关的书、事、人，历史、建筑、器物，档案、仪式、口号等等，应该是富有情趣智趣的。
与2023年一样，2024年的接力写作，每月设定一个主题作为写作范围。
不同之处有二：
其一，每月主题均围绕“儿童”设计，或者是儿童图书类型，或者是与儿童、童年有关的话题；
其二，每月由三个教师团队（年级组、教研组、名师工作室、教师读书会、课程研发小组等，也可以是临时组建的写作联盟）或学校，以五人为单位，按上旬、中旬、下旬认领。
大夏书系期待，作为“接力写作计划”的参与者，您的接力文章既能助益自身完善儿童观、育人观，亦可让人共享阅读之细微与壮怀、写作之百感交集与柳暗花明……
2024，让我们通过阅读、写作、分享，过一个活泼泼的“儿童年”。
时光一帧一帧过，岁月一页一页翻。
2024，这个属于各位积极参与“大夏书系·接力写作计划”的老师的“儿童年”，已经接近尾声。
11月，“儿童阅读”；12月，“写给18岁的自己”……
对儿童而言，阅读最重要的价值和意义就在于：它是精神的奠基，是语言的扎根，是在身心成长的时光中与伟大事物、优秀文化的相遇和共鸣。
如下三个团队，将在11月和我们一起分享“儿童阅读”的理念、方法、故事、案例等等——
静待花开团队（上旬）
奔赴星海团队（中旬）
新蒙学阅读团队（下旬）
大夏书系2024年“接力写作计划”，从回望童年开始。
#11月征集令
11月主题
儿童阅读
# 高浩容
11月点评人
斐陶斐荣誉学会（Phi Beta Kappa）成员。台湾辅仁大学哲学博士 ，台北市立大学教育学博士。曾任台北市立大学教育学系讲师、心理与教育机构顾问 。著有《心灵驯兽师》《烦恼心理学》《别害怕当个流泪的大人》《小脑袋装的大哲学》等书。2013年于华东师范大学教育学部作学术交流。现任台湾哲学谘商学会监事，道禾实验教育基金会儿童青少年哲学发展主任研究员。
活动要求
如何完成写作
①儿童阅读，是大家熟悉的领域。近些年，一些老师通过深耕这个领域，拓展了教学的新空间、新路径、新方法——不只有语文学科阅读，还有数学学科阅读等。
②儿童阅读，从内容说，包含文学阅读、科学阅读；从文本特点说，包含连续性文本阅读、非连续性文本阅读；从阅读主体说，包含自读、共读（生生、师生、亲子）；从阅读心理说，包含出于兴趣的阅读、围绕任务的阅读；从阅读媒介说，包含纸质阅读、数字阅读；从阅读环境说，包含居家阅读、公共空间阅读；从阅读形态说，包含单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、系列书阅读……这个简要的区分，可以无限延伸。
③儿童阅读之所以值得作为一个独立的领域进行探讨，并非阅读可以给写作（写作文）带来直接的帮助——实际上阅读也不具备这种即时的实际功用。诚如新科诺贝尔文学奖获得者，韩国“70后”诗人、作家韩江所说，她小时候整天沉浸在阅读之中，青春期以后开始细细琢磨自己所读的书的含义，后来自然而然产生了写作的欲望，尝试用写作“来向这个世界提出问题和求解问题”。对儿童而言，阅读最重要的价值和意义就在于：它是精神的奠基，是语言的扎根，是在身心成长的时光中与伟大事物、优秀文化的相遇和共鸣。
④历史上不同地域、不同民族、不同语言的儿童阅读文化，是否有你特别感兴趣的课题？
⑤在“儿童阅读史”这个脉络中，你是否有自己的发现？
⑥或许你的童年就痴迷于阅读，或许你就是童年阅读的受益者。其中，你有什么念念不忘的经历吗？
⑦如今你是父母，是教育工作者，阅读可能就是你与孩子之间心灵交往的重要方式，在这个情境中，想必有很多生动细节和动人场面吧？如今你可能就是儿童阅读的实践者、研究者、创造者，那么，你有什么想分享的做法、创意或规划呢？
⑧当下是不是存在一个“AI时代的儿童阅读”这样的问题？如果你有这方面的思考，也欢迎谈谈。
⑨其他与儿童阅读有关的话题，都欢迎分享。
⑩内容真实，想象（分析）合理，思想健康；欢迎千字文，最长尽量不超过3000字，50行以内的现代诗亦可；取一个有意思的题目；如有相关照片，请粘贴在正文中，注明拍摄时间、地点、主题等，相关图书的封面图片亦请粘贴于正文并注明出版信息（作者、译者、出版社、出版时间、版别等）。多读几遍再定稿，避免出现笔误、常识性错误或出版信息、图片信息的差错；稿末注明姓名、微信号、电话、邮箱、任教学校及学科或供职机构、邮寄地址等信息，稿件最迟在截稿时间前一天发给本团队负责人（图片除粘贴在正文外，另以附件发送）。
提示
①团队负责人收齐稿件后，可作必要的整理、完善，再一并发送至活动专用邮箱：zgyrjlxzjh@126.com。如有成员因故无法参与，可自行邀请替补者，并在邮件中说明。
②认领“上旬”的请于当月5日前发送，“中旬”为当月15日前，“下旬”为当月25日前（文章、图片分别以附件发送）。
③严禁抄袭、拼装，文责自负。
④本公众号有修改权、首发权。
#我们将
①每月邀请一位点评人就本月几组接力文章作简要总结。
②为所有参与者颁发《“大夏书系·接力写作计划”参与者证书》。
③每月评选一个优秀写作团队，其负责人列入大夏书系“特约书评员”候选名单。
继续“接力”，聚焦“儿童”
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2024
从回望童年开始
文案 | 林茶居 程晓云 编辑 | 陈凯
