大学排名:与财富和特权相关

教育   2024-04-18 21:37   美国  

社会阶层和收入差异以及教育资源分配决定了教育不公平;

更多投入吸引更好的老师和学生,进而让学校获得更高排名和更多回报

排名越高 钱越多

没有比哈佛大学的捐赠基金更大的财务秘密了。然而,到目前为止,围绕精英高校捐赠的讨论一直局限于该学校的范围内——一所大学拥有那么多钱是否道德? 他们用这笔钱做什么?


但是这种关注影响了围绕禀赋、大学排名和特权的对话方向,引发了一个更为复杂的讨论:即美国北部拥有最好的高校,而南部缺乏顶尖高校。


南北高等教育中财政差距的这一概念在马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)的《修正主义历史》(Revisionist History)中得到了很好的阐述。


格拉德威尔调查了《美国新闻与世界报道》的大学排名算法,发现决定学院或大学在排名中的位置的最大因素之一是所谓的“同行评估分数 peer assessment score。这个分数基本上没有学术依据,完全由其他排名相当的大学校长、教务长和招生负责人给彼此的排名来决定。

格拉德威尔发现,绝大多数大学领导者并不真正知道如何对其他大学进行排名,因为他们无法充分判断他们不在任职的学校。因此,许多大学领导者所做的是利用他们的“直觉”来决定另一所大学的质量,以简单的1至5分的评分进行,并选择“不回应”。

大学排名系统考量因素的决定方式已经让人质疑,但更值得怀疑的是决定同行评估分数91.3%的四个变量:机构捐赠基金的规模、白人学生的百分比、获得政府佩尔助学金的学生百分比以及学费

同行评估分数是声誉的可量化值,而这个声誉分数是财富的函数。仅捐赠基金规模就决定了大约一半的同行评估分数值。因此对于拥有大量捐赠基金的学校来说,这是一个理想的系统。


他们被认为更有声望和声望,拥有数十亿美元的私募股权和对冲基金,然后变成了美国新闻与世界报道中始终如一的高同行评估分数和排名,但这些机构的巨额财富与HBCU(传统美国非洲裔高校)的系统性财务剥夺问题直接相关。


大学排名系统维护着财富和白人特权的体系,需要重新调整教育优先事项才能消除它。大学排名不应该使用以财富决定同行评估分数的机制,而应该通过淡化捐赠、学费和其他物质指标等变量来反映教育质量。

来源:https://www.thecrimson.com/column/from-houston-to-harvard/article/2021/10/22/ashby-college-rankings/

其实,这篇文章主要是针对美国历史上南北方战争前的高等教育遗留问题,即非洲裔美国人无论是社会地位还是教育资源都存在着一定的不公平现象。南方多非洲裔学校,而北方多精英学校,这和背后的投入有必然因果关系。


大学排名和大学资产可谓良性循环。大学有更多资源投入到教学和研究中则产出越多,也必然排名更高。反之又吸引更多资源和更好的师生。


据2019年《财富》杂志发布的“中国大学资产排行榜”,清华大学以1.28万亿元的资产位居榜首,其次是北京大学和复旦大学,资产分别为1.12万亿元和1.02万亿元。


此外,排名前十的大学还包括浙江大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、山东大学、中山大学和华南理工大学。中国大学的资产主要来自于政府拨款、科研经费、校友捐赠和企业合作等多种渠道。其中,政府拨款是最主要的资金来源之一。


根据中国教育部发布的数据,2018年全国高校共获得中央财政拨款1.3万亿元,其中985高校和211高校分别获得了总额的43.6%和28.9%。中央高校与地方高校,以及不同地方之间的高校投入差异都存在。

https://ciefr.pku.edu.cn/cbw/kyjb/bd6467bb69e44451bd8a0845515c0912.htm


根据教育部发布的《中国高等教育财务报告(2018)》,2017年全国高校的财务状况呈现出“富者愈富,贫者愈贫”的趋势。其中,资产规模在10亿元以上的高校占比仅为4.4%,它们的资产总额却占到了全国高校资产总额的60.2%。这种不平等的现象影响了高校的声誉、竞争力、发展战略和社会责任。

www.fudeloan.com/html/6al5.html


而美国高校资产尤其是私立学校,有很大一部分是捐赠包括校友捐款。所以选择学校时的一个因素就是校友资源和社会认可度


下面就是美国校友富裕度排名:哈佛第一、斯坦福第二、宾大第三、哥大第四...

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