英语方法｜四种小学英语记单词的方法

教育 2024-11-25 20:30 北京

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小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，英语单词的记忆一直是很多小学生头疼的问题。那你知道小学英语记单词方法有哪些吗?下面是小E老师收集整理的一些小学英语记单词方法，大家一起来看看吧!

小学英语记单词方法（一）

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01 形象记忆

如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。

02 比较记忆，英汉比较

如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee，单复数的比较如：good-goods, glass-glasses,wood-woods，同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write

03 整体记忆

把几个字母看作一个整体来记如：“ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。

小学英语记单词方法（二）

01 隔绝记忆

如，区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

02 睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)。

03分类记忆

把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色文具：pen 钢笔 pencial :铅笔动物：shark 鲨鱼 crab 螃蟹食品：bread 面包 cake ：蛋糕

小学英语记单词方法（三）

01 变字母法

有很多单词因为一个字母不同，它就是另一个意思.如：near (附近)，变n 为h, hear (这里)，在单词的学习中，我们可以思考方法，找合适自己的方法来记。

02 把单词放入句中

学习巩固，学生印象会更加深刻。尤其是一些抽象的名词。比如学习单词 time 采用造句法，学生会说出What time do you……. What’s the time?

03 直接感知法

学生记单词如果有兴趣。这样效果就会很好.这时可以用直接感知法.因为小学生比较好动.比如单词hot, hungry, thirsty, tired时，老师让学生用动作表现一下这些感受。

小学英语记单词方法（四）

01 英语单词的构词法

主要有三种：转化、合成、派生。虽然在帮孩子记单词的时侯没有必要把这么抽象的词告诉孩子，但是利用这些构词法帮孩子记单词还是很有帮助的。

02 英语小游戏

几个孩子一起说单词，第一个单词的末尾字母一定要和第二个单词的首字母一致，比如第一个孩子说big，那么第二个孩子就要说great，第三个说tea这样依次轮下去。

03 背字典

为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。

— END —

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