聚焦全国教育大会,北城青年教师畅谈心声!

教育   2024-09-12 19:13   北京  


9月9日至10日

全国教育大会在京召开

习近平总书记发表重要讲话

激励教育系统干部师生做挺膺担当奋斗者

为建设教育强国注入磅礴力量

9月11日上午

我校第一时间召开学习贯彻全国教育大会精神

青年教师座谈会



1

集中学习,领会精神


本次座谈会围绕“深入学习贯彻全国教育大会精神”这一核心议题展开,党委书记龚裕出席讲话,相关职能部门负责人与来自不同学部(部门)的13位青年教师代表参会学习。党委常委、教师工作部长蔡派主持会议,党委教师工作部副部长苏克然领学。


蔡派


会上,苏克然深入解读了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,从中国特色社会主义教育强国的6个特征、新时代立德树人工程和教育家精神铸魂强师行动等方面谈了学习体会,传达了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神。


苏克然


2

“青椒”扬声,共绘蓝图


与会青年教师代表结合个人工作实际,从弘扬教育家精神、加强师德师风建设、提升教学科研能力、服务学校事业发展等方面深入交流学习体会。


甄晗蕾

经济管理学部教师

“‘强国必先强教,强教必先强师。’面对数字经济时代金融与科技深度融合的潮流,金融教研室申请开设了金融科技专业,我利用自身金融工程学科背景,这四年来逐步构建了数据类课程的理论体系和实训体系,引入前沿的金融科技知识与技能,丰富学生们的知识体系。全国教育大会的讲话精神为我进一步指明了前进的方向。我将牢记总书记的嘱托,与全校老师一起,共同为学校事业发展、为祖国教育事业奋斗。”


徐宁伟

城市建设学部教师

“践行教育家精神,既要有启智润心、因材施教的育人智慧,又要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。在入职一年的工作过程中,许多优秀的前辈老师为我树立了榜样。在未来的教学工作中,我将更加注重教学实践与科学研究相结合,理解新一代北城大学生的所思所想,因材施教,同时充实自己的知识储备,塑造北城教师应该具备的崇高人格、精神风貌和专业素养。”


时妙文

信息学部教师

“教学并不是单一地进行课程教学,要从专业发展、学生培养、课程体系建设各个方面综合考虑。不仅考虑自己的专业特长,更要了解专业基础,以更好地培养人才。未来工作中我将不断加强理论学习,主动提高能力素质,钻研业务能力,争取早日在各个方面更上一层楼。”


孙国玉

生物医药学部教师

“在今后的教育教学实践中,我将把教育家精神转化为执教的理想和追求,把师德师风转化为身体力行的鲜活实践,提高学科能力、提升育人水平,在培养应用型创新人才、开展学科交叉创新研究、拓展数智赋能教育教学等方向上不断探索,用更高的专业素养,把心中的教育信念转变成教育实践,把心中的教育情怀转变为教育现实。”


李筱林

国际文化与传播学部教师

“正所谓‘纸上得来终觉浅’,在进行传播学这样一个探索人的态度、观点、行为和习惯的学科实践当中,我们更应当将教育家精神内化于心、外化于行,坚定理想信念,创新教育模式,切实践行立德树人的教育理念。同时,要不断提高教学科研能力,积极参与学校的各项建设和改革工作,推动学校教育事业发展。”


王义卿

公共管理学部教师

“总书记在讲话中提到了教育教学改革的重要性。为了贯彻落实这一精神,我将不断创新教学方法,采用多种教学手段和方式,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,我也会通过观摩学习教学比赛、学习精品课程等方式,向学部银龄教师、教学名师学习先进的教学经验,积极提升自身的教学能力和育人本领。”


张沥丹

工艺美术系教师

“习近平总书记在全国教育大会上强调,教育是强国建设、民族复兴之基。作为教师,我们要以教育家的标准严格要求自己,以身作则,以德立教、以德施教,不仅要传授知识,更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为学生树立良好的榜样。”


陈帅

表演学部教师

“总书记的话语不仅让我对教育事业有了更全面、更深刻的认识,也让我深刻体会到作为一名教育工作者的责任与使命。在教学工作中,我始终保持着对教育改革和创新实践的高度热情,对课程的教学内容及教学方式优化调整,将思政元素融入课堂,在教学竞赛中打磨专业能力。未来我将坚持不懈努力工作,在教学实践中贯彻落实大会精神。”


孙伯乐

教育学部教师

“教育是一项伟大的事业,我们肩负着神圣的使命。教育家精神是我们前行的灯塔,激励着我们不断追求卓越。入职以来在校科研处、学部的帮助下我积极参与申报科研项目、投身课程建设,不断探索创新教学方法,促进自身教学水平提升。未来我将继续践行教育家精神,以全国教育大会精神和学部的‘红烛精神为指引,用爱与责任对待每一位学生。”


齐轩艺

艺术设计学部教师

“作为艺术设计专业的教师,我深刻领会到教育家精神对于培养新时代设计人才的重要意义。在课程教学中,我会引入年轻人喜欢的设计风格,激发学生的学习兴趣,还将中国传统文化的精髓与国潮风格设计案例融合进课堂,引导学生们在广告设计中融入家国情怀,让理论结合实践,培养学生的创新能力。”


刘浩然

马克思主义学院教师

“作为思政课教师应当树立终身学习的理念,持续更新知识结构,不断关注教育前沿动态,学习先进的教育理论和教学方法。工作中,我循着教育家精神的指引,通过传统教学模式+现代信息技术手段,丰富了教学方法和内容,探索理论+实践的教学方案,提高学生的学习兴趣和参与度。”


段金龙

城镇化研究院研究员

“教育家精神是教育工作者的灵魂,教学科研能力是教育工作者的核心竞争力。作为科研工作者,我们要立足本职工作,提升科研能力,勇于创新、追求卓越,服务学校发展大局,加强与学部教学的合作,为学校事业发展贡献自己的一份科研力量。”


年青

校团委素质拓展部部长

“教育家精神是一种对教育事业的执着与热爱,是对学生成长的高度责任感。在日常工作中要以教育家为榜样,关注每一个学生的个性发展,因材施教,激发他们的潜能,用耐心和爱心去引导学生,让他们在学习中找到乐趣,在成长中树立自信。以爱为底色,做学生成长路上的引路人。”


3

书记讲话,寄予希望


龚裕书记作总结讲话。他要求,广大青年教师要加强大会精神和文件精神的系统学习领会,坚定理想信念,提高政治理论素养,奠定弘扬教育家精神的理论根基。他希望,广大青年教师要践行好师德规范、涵养师德素养,将贯彻大会精神与立德树人实践相结合,守正创新,投身到学校高质量发展大局和教书育人工作中,努力成长为培根铸魂的“大先生。他表示,学校和相关部门也将完善青年教师队伍建设机制、搭建岗位锻炼平台、实施好黄大年式教师团队培育等措施,助力广大青年教师成长成才。


龚裕


强国必先强教

强教必先强师

全体北城教师将携手

四十年奋斗成果为基石

锚定未来发展目标

坚守为党育人、为国育才的初心使命

积极弘扬和传承教育家精神

为建成教育强国贡献力量



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来源:党委教师工作部

文字:王振晓

图片:刘洋

校审:高尚

责编:刘子实

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