在我们的身边，总有这么一群小精灵，
对身边不起眼的事物特别的感兴趣
时常会问：这是什么？有什么用？
杭州市长阳幼儿园小四班就有一群特别爱探究的小精灵...
【课程缘起】
随着主题活动《秋天里》的开展，小四班的孩子们在周末的时间和爸爸妈妈走出家门，走向自然，收集了许多秋天具有代表性的自然物。
“哎呀，这是我的松果！”正在和老师整理自然角的玥玥突然高兴地喊道。
小小的松果引发了孩子们的讨论：
跳跳：我家也有松果。
石头：我上次和爸爸去山上也看到了松果。
佑佑：我看到了很多松果在地上。
冉冉：我也看到过松果,上次妈妈给我看的。
老虎：松果是圆圆的，还是椭圆形的？
《指南》中指出儿童有着与身俱来的好心和探究欲望，好奇、好问、好探索。基于幼儿对于松果的经验比较匮乏，因此我们为了满足孩子的好奇心，我们将对松果开展一系列的有趣活动，开启一颗松果的奇遇记。
一、收集秋日里的浪漫
一起来！寻找松果！
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和小朋友在幼儿园里寻找松果
和爸爸妈妈在户外寻找松果
二、一起发现松果秘密
孩子们看到松果，知道松果是松鼠最喜欢吃的食物，看一看、摸一摸、闻一闻，感受松果外形特征。
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哇，好多松果啊！
看到松果后，我们充满了大大的疑惑：
这些都是松果吗？
为什么它们长得不一样？
我的观察与发现：
熙熙：有的松果是大大的，尖尖的。
瑶瑶：松果的身上长了很多的小刺刺。
石头：松果里面有松子，一颗颗。
弟弟：小松果绿绿的，像一个香蕉。
原来每一种松果都有属于自己的名字，松果形状不一样，有的大，有的小，有的鳞片尖尖的，有的鳞片张开的，松果的颜色不一样，有的绿色变黄，有的浅褐色，有的深褐色，松果闻起来也不一样，有树胶、油胶的松果闻起来特别刺鼻，但有的松果是没有气味的。
就这样，我们与松果结下了不解之缘,一颗松果的奇遇记就此开启...
三、、松果气象站的开关
在自然角活动时,我们发现了松果篮子里的小松果....
兜兜:快看!
佑佑:咦,松果宝宝的小嘴巴怎么闭起来了?
麦克斯:它是什么呀?
苹果:要不,我们把松果打开看一看!
兜兜：怎么打开呢？
老虎：快看地上的小松果就是嘴巴打开的。
哦!原来松果的开关是水呀！
快来试一试吧！
真的成功了，泡入水中的松果就会闭上。
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为什么会这样呢？和爸爸妈妈一起制作调查表，一起去发现松果开关的秘密！
经过资料的寻找，宝贝们得到了答案：原来松果就像一个气象站，在潮湿下雨的天气，松果就会闭合，在大太阳晴朗的天气，松果就会打开。
松果气象站可真是神奇！
四、松果的奇妙变身记
当松果遇见装饰材料后，会有怎样的神奇变身呢？
小四班的宝宝们和他们的爸爸妈妈将收集来的松果一起进行了有趣的制作，一起来看看！
来一场富有美学的松果艺术展览吧，小四班的教室焕然一新！
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松果与石塑黏土的奇遇——秋日造景
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松果与草地的奇遇——动物世界
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松果与纸条的奇遇——美味蔬果
松果与花盆的奇遇——松果盆栽
松果与苔藓的奇遇——苔藓松塔
小朋友们采用了多种工具、材料和不同的表现手法。一颗颗松果在小朋友们的巧手下变成了一件件精美的艺术品。
小小的松果还会有怎样的奇妙变身呢，材料还可以和什么加一加？～期待我们后续的创意吧！
五、小精灵与松果嬉戏
小松果有多好玩？
它可以怎么玩？
请你来说一说。
一一：可以滚来滚去。
乔治：松果可以扔扔。
布丁：可以把松果放在滑滑梯上，让松果也玩滑滑梯。
核桃：还可以套圈呢，套中就可以啦。
撰稿 | 王绮
摄影丨王绮 隗英威
排版 | 王绮
审核 | 童敏婕
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