近日，西北工业大学航空学院教授吕震宙，因学校官网教师个人主页内容引起大家关注~
吕震宙教授在个人主页上，将自己指导的研究生信息一一公布：“在研究生指导方面，本人以前从未将自己名下的研究生交由课题组青年教师指导，往后也不会将自己名下的研究生交由他人指导，本人名下研究生的指导将全程亲力亲为。”
从2003年以来，她共指导博士生45人（其中在读8人）和硕士生54人（其中在读6人），毕业的研究生绝大部分在国企和高校就业。其中，博士研究生已经有多位评上教授、副教授，硕士研究生则多数前往科研单位工作。
个人主页
网友感叹：这绝对是我见过最感动的教师个人主页~~
据西北工业大学官网介绍，吕震宙，女，1966年出生，西工大航空学院教授。1993年参加工作，至今在西北工业大学已从教三十年。主要研究方向包括飞行器结构可靠性分析与设计、航空航天安全工程等。
吕震宙教授主持国家级纵向项目十余项，获教育部新世纪人才支持计划，科研成果获得国家科技进步二等奖、省部级科技奖励多项。学术创新成果在国内国际知名期刊发表，连续五年入选爱思唯尔中国高被引学者榜，出版教材/专著6部。曾获陕西省师德标兵称号，获陕西省教育教学成果二等奖。
吕震宙教授工作照（图源：西北工业大学研究生教育）
在西工大官微的文章中，她带的研究生们经常提起吕震宙老师的名字：
西工大官网曾刊文《吕震宙：做有温度的航空筑梦人》提到，“以身作则，言传身教”是她作为学生领路人一贯奉行的工作准则，要求团队成员做的，她自己要首先做到，不允许成员做的，她自己都坚决不做。
那些真诚的研究生导师招生信息
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“本人现实生活中幽默感十分有限，对于想听段子的同学，很有可能让你大失所望；本人基本没有博士名额，已经不被评为博导很多年。”近期，南开大学物理科学学院教授胡金牛更新后的个人简介再度引发关注。
胡金牛教授在学校官网的简介更新，在荣誉称号一栏中“上过热搜”经历被加入。
据悉，胡金牛系南开大学物理科学学院教授2022年9月因在学院官网教师个人主页中大量自嘲而受到关注。
胡教授的新版个人介绍依然自带“弹幕吐槽”，新版多了一项新职务即天津市天文学会理事。对此，他在简介中继续穿插了括号解释，称自己终于出圈了。
在研究方向方面，胡教授还新增加了几点tips:
“本人现实生活中幽默感十分有限，对于想听段子的同学，很有可能让你大失所望…… 本人基本没有博士名额，已经不被评为博导很多年。”
教学经历方面，相较于2022年时的介绍，胡金牛的本科生课程量子力学
“已经开了三年，顺利度过菜鸟期”
原子物理学
“正在为如何进行教学改革而苦恼”
研究生课程原子核理论
“经常因为选课人少而停课，最近多了那么三五个同学”。
在评论区，不少网友表示：
“好可爱的教授”
“有才华的人都是这样”
这些教授的走红，背后藏着当前人们对师生关系的某种焦虑，也有着普遍期待。“我导能不能刷到”“导师也请卷起来”……社交平台上，这样的留言很有代表性。
2015年，时任武汉工程大学法商学院副院长李捷枚发布的名为《研究生与导师关系调查与启示》的学术论文显示，在师生关系的和谐度、融洽度中，有26%的人对师生关系的状况不够满意。其中，有20%的研究生“很少与导师见面”。这或许也意味着，碰到一个尽心尽责的导师，仍是一个概率性事件。
这些老师简历的走红，应该带给我们更多的思索：师生关系中，或许切实的让学生感受到真诚和平等，也是很重要的。
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