议题专家分享会|有关儿童心理健康与气候变化适应,你想知道的都在这里!

创业   2024-11-05 18:06   中国香港  


在当今社会快速发展以及信息广泛传播的背景下,儿童心理健康和气候变化适应这两个重要议题愈发引起大众的关注。


就儿童心理健康而言,令人担忧的数据揭示了严峻的现实。全球约13%的青少年患有精神疾病,中国儿童自杀率更是位居世界之首。在气候变化适应方面,温室气体排放的增加引发了全球气候变暖,给人类的生存和发展带来了严重威胁。


ABC秋季捐赠圈敏锐地聚焦于这两个关键议题, 在2024年10月26,27日举行了相关议题专家分享会。本期文章将带您直击分享会现场。

SPORTS

1

儿童心理健康议题


在儿童心理健康议题的专家研讨会上,我们邀请了北京师范大学应用心理硕士、心理学部课程运营主管姚伟伟老师就该议题的社会现状、心理成因、干预及评估三方面进行了分享,让在场的捐赠人深入了解了儿童心理问题的相关数据和情况,以及如何利用社会情感学习(SEL)、心理学团体辅导与生活故事叙事法或阅读疗法等进行干预和评估。


姚伟伟专家介绍




01

社会现实


姚老师表示青少年心理健康问题凸显,需社会各界重视。国家政府、社会机构和学校应协同,发挥各方优势,借鉴经验并结合技术革新制定本土方案。她还强调:儿童青少年心理健康的前端教育和预防十分必要。


02

成因分析


姚老师指出:儿童心理健康问题成因复杂。

生理方面,涉及基因遗传、大脑功能结构及身体健康状况。心理因素包括认知、个性性格和行为方式。社会环境因素中,家庭关系(如不安全依恋类型、家庭冲突、亲子沟通不畅)、学校氛围压力及师生关系、社会理念氛围及资源干预等都有影响。此外,人际关系和家庭关系在学生抑郁症成因中占比较大,生活习惯、睡眠、学业等也有关。其鉴定标准有“4D”原则,鉴定表现从三个维度及严重程度判断。


儿童青少年心理健康问题成因分析




心理健康问题鉴定标准与表现




03

干预及评估


在“干预及评估”部分,姚老师重点强调家庭和学校对儿童心理健康的关键作用。其团队构建的“幸福的蝴蝶模型”,借助心理学团体辅导、生活故事叙事法和阅读疗法,提升教师自身心理健康及相关能力,贯通认知与非认知能力培养路径,塑造教师胜任力模型,增强家校沟通能力。


项目组的行动




幸福蝴蝶模型




在接下来的圆桌讨论环节,姚老师与捐赠人就大家提出的问题进行了深入的讨论和交流:


Q

基于不同年龄段儿童心理问题在后续不同项目中的表现特点及具体评估方法,您从学者角度有何补充和看法?

A

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青少年的心理问题部分随年龄有别,部分在各年龄段皆可能出现,其根源是儿童发展的情况和规律。以0 - 1.5岁为例,婴儿出生就有情感且逐渐社会化,与母亲紧密相处可形成健康依恋,若未形成,日后可能出现心理问题,追溯根源可发现早期隐患,当事人可能并不知晓。对于儿童3 - 5岁,最大挑战是能否主动完成计划以及语言表达能力能否提升。若两者皆不能,会分别影响情绪和执行能力,执行能力长期不足可能导致习得性无助,解决难度增大。6 - 12岁面临的主题是勤奋与自卑,在学龄段需自我调节、管理并更加理性。解决这些问题则可能阳光开朗,反之则会出现相应问题。心理问题会随年龄推移因个体与环境交互作用而变化。若个体基因有问题但家庭环境良好,可能暂不爆发,一旦家庭变故,如父母离异,可能成为刺激点导致问题显现发病。总之,很难单纯以年龄段界定心理问题,更多是受诱因、环境和自我成长影响。对于捐赠人所提不同年龄段面临的问题、表现及干预策略,归根结底需了解孩子全流程发展特点,在此基础上解决问题


Q

我们怎么去评估这个项目确保就是有成效的?

A

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在整体评估方面,很难给出一个非常系统、框架性的参考建议。不过从我们做学术横向课题的经验来讲,举个例子,我们会开展一些公益活动。我们自己在线招募,比如招募一批乡村教师来进行预实验。在这个预实验过程中,我们会收集这些教师的心理指标,从而得到数据方面的支持,以此证明这个课程是有效的。除此之外,我们还可以和他们进行访谈和交流,这些文本信息也能够为我们提供分析的依据。从研究的角度来说,我们是从定性和定量两个部分来考虑的,这两方面都能够证明这个项目是行之有效的。而且,我们一定是有政策调研以及文献综述作为支持的。这样一来,我们既有社会现实方面的依据,又有最新研究进展方面的内容,再加上我们自己前期所做的预实验数据以及相关的部分,这三个方面结合在一起,无论是从政策维度、社会现实维度,还是从研究进展维度以及项目本身来看,都有了非常多的支撑。


2

气候变化适应议题


在气候变化适应议题的专家研讨会上,我们邀请了中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所研究员、博士生导师、中国农科院“智慧气象与气候资源利用”创新团队资深首席许吟隆博士就该议题的气候变化原因、极端天气案例分析、基本概念、国家战略解读以及适应路径等方面进行了分享,让在场的参会人员深入了解了气候变化适应的相关数据和情况,以及如何依据相关理论和战略采取有效的适应措施。


许吟隆教授专家介绍




01

全球气候变暖与极端天气事件


许博士指出:全球气候已经升温了1.1度,导致极端天气事件增加。十年一遇的高温在升温一度的情况下,升2.8倍;50年一遇的高温在升温一度的情况下,增加4.8倍。降水和干旱虽增加倍数不如温度明显,但也在增加。气候变暖致使极端天气气候事件增多,其底层科学逻辑和原理是工业化以来,化石燃料大量使用和经济发展打破了生态系统原有的平衡,导致温室气体浓度不断增加。全球升温1.1度已对经济社会发展产生影响,而两度和1.5度的目标难以实现。





02

气候变化下的适应与韧性增强


许博士在研讨中讲述适应概念及在气候变化中的应用。适应是持续过程,需不断调整适应新气候条件,主体包括各种系统,原则趋利避害,核心是调整结构和功能。增加气候韧性有增量适应和转型适应两种方式,前者在原有系统上修补添加措施,后者需系统重建以应对气候变化胁迫。会议还提到中国应对气候变化的国家战略,包括国家评估报告、国家应对气候变化方案等。


03

气候变化适应路径分析


许博士在研讨中指出,随着气候变化温度上升,气候风险增大,目前虽有措施但存在适应差距且未来差距可能更大。适应目标是降低气候风险,可通过多种路径实现,包括基础设施建设、生态保护及气候治理等。还可以从从硬件和软件着手分析,包括设施升级改造、新基建、生态修复及能力建设等。同时,许博士总结国际国内大城市适应气候变化经验,提出科技创新、图文并茂、跨领域协作、体制机制创新、能力建设、社会参与及实施项目等建议。


接下来许博士与参会人进行了深入的讨论和交流:


Q

当前公益组织开展的气候适应相关项目或处在试点/创新阶段,该如何判断项目有效性及资助价值?

A

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科学角度:应对气候风险分为三类:

1)减少气候危险性/冲击(如堤坝/沟渠);2)减少暴露程度(如加强防护);

3)减少脆弱性/能力提升(如社区主动避险)

实施角度:

机构需实现认知/能力提升,包括了解目标人群需求、明确项目指向性(即要解决的具体气候适应问题及切入点)、选定干预路径

建议机构优先开展小型项目(如建设气候韧性社区、改造老旧社区、加强遮阴/水雾设施等)

当前壹基金、老牛基金会等机构已进行了相关工作,建议各界广泛参与救灾,身体力行,弥补建设大型基础设施之外的援助空白

气候与健康议题至关重要,需注意气候变化条件下的个人健康安全防护问题



Q

对于未来寻找公益组织项目时的建议?应更多关注哪些组织/解决方案?

A

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项目评估维度建议:

1)首先了解气候适应需求;

2)项目规模宜小不宜大;

3)优先考虑取得一定成效的项目;

4)明确机构/项目旨在解决的关键问题

项目普遍存在的核心问题:

1)未解决目标人群核心需求;

2)未通过科学论证界定所要解决的关键问题;

3)容易半途而废

补充气候与健康相关案例:广州CDC曾针对高温问题,进行高温危害社区宣讲、各户空调及其他信息调查等实践,有一定成效,但可加强硬件设施(包括喷水降温)


本次的专家研讨会,两位议题专家均向捐赠人分享了众多真实的数据和案例,以及在公益实践中的切身体会,相信能为捐赠人带来更多相关的认知、更深入的思考,也希望专家们的分享能为捐赠人在接下来的环节中提供决策上的参考和支持。


3

项目合影

儿童心理健康议题线上分享会




气候变化适应议题线上分享会





捐赠圈进行中



项目筛选时间表

引领改变·创投未来


11.10

项目初筛

基于ABC团队项目经验、专家建议、捐赠人意见,建立项目筛选模型及评分标准

利用项目筛选模型对项目库项目进行打分,初步筛选8-12个项目

会上将邀请过往捐赠人分享项目筛选经验,并对初筛项目进行系统性介绍


11.24

项目复筛

捐赠人与ABC团队基于初筛情况持续交流意见

组织机构开展项目路演,深入对比有效方案


期待捐赠人的积极参与,

您的投票将直接影响项目投资决策!


作者&排版 | ABC公益创投



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