备课会现场
王晓静老师展示专题八《发展全过程人民民主》教学设计思路、教学重难点、教学案例及教学方法，展现教学过程。教研室全体教师围绕课程导入、重点难点、案例运用等展开了研讨交流。
苏晓军副书记对本次集体备课会进行了点评。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课是思想政治理论课的核心课程，在课程讲授过程中要搞清思政课的核心体系、科学内涵，要把握住教学重点难点，讲清重点理论和知识点。他对思政课教学提出建议：一是配强师资，进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的师资队伍建设；二是吃透教材，了解学情，详略得当，要把理论讲透、把道理讲活；三是创新教学方法，通过“第二课堂”、小组教学、启发式教学、实践教学等形式，提高思政课的吸引力和感染力。
李强副校长在点评中对上好思政课提出建议：一是通过案例把问题讲透，提高课程的说服力和感染力；二是把握思政课的教学规律，增强课程实效性；三是改进教学方法，让学生成为课堂的主体，增强课程的亲和力；四是结合教学中的难点及矛盾，及时发现问题，找到课程教学的研究方向，为申报高质量思政课题打下坚实基础。
最后，刘炜书记对集体备课会提出了指导性意见。他在总结讲话中表示，近年来，马克思主义学院教师教学能力、教学水平不断提高，取得的各项成绩来源于全体教师的共同努力。希望思政课教师能够充分利用好集体备课的机会，集思广益，立足学情、立足教材，从实践角度出发、从学生实际出发，找准讲课落脚点，理清讲课思路，引导学生领悟好、理解好党的创新理论，提升教学水平和教学能力。就上好思想政治理论课，刘炜书记提出四点意见：一要加强理论学习，提高理论水平。注重对党的创新理论的学习、了解、掌握和积累；二要讲究教学方法，注意教育对象。要分析高职院校学生学情特点，运用好教学方法，提升教学效果；三要理论联系实际，注意研究教材。运用通俗易懂的语言和准确详实的案例，实现教材向教学体系转化；四要加强学习交流，实现共同提高。要高标准高要求地开好思政课，实现“学习知识、掌握理论、提高认识”的教学目标，使思政课教学收获良好实效。
此次集体备课会是落实全区高校实施思政课课堂教学提升行动的一项重要举措。校领导下沉参与马克思主义学院思政课集体备课活动，为思政课教师如何上好思政课找准方位、指明方向路径。通过集体备课活动，全体教师磨课，发挥团队群策群力作用，提高教学质量，共同推动思政课程建设发展。
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马克思主义学院教师畅谈学习党的二十大报告感悟
来 源|马克思主义学院、宣传统战部
编 辑|曹金宇 马玉荣
校 对|马 聪
责 编|谢钟琪
审 核|王维东
监 制|王顺和
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