本篇小龄儿童游戏活动方案的作者是来自苏州市吴中区特殊儿童康复中心的孟巧立老师。
适用月龄：5~12个月
游戏要点：运动感知、声音感知、情感体验
游戏准备：光线充足的房间、宝宝爬行垫（加厚）
1.家长和宝宝面对面坐在爬行垫上。
2.家长手撑在宝宝腋下，宝宝成站立状态，用兴奋的语气语调开启游戏。
“宝宝，我们要玩儿蹦！蹦！蹦喽！”
3.观察宝宝的情绪，如宝宝比较开心，即可开始“蹦”的游戏。
1）跟随宝宝上下蹦的节奏，说儿歌。（此处可重复多次）
“蹦！蹦！蹦！”
2）随儿歌节奏，将宝宝举于高处（不要高于家长头顶）。
“啾——谁在蹦？”
3）在宝宝开心的情绪下，把宝宝放下来，并继续步骤1和步骤2。
“蹦！蹦！蹦！”
“啾——青蛙蹦！”
4）待宝宝熟悉后，可以尝试在声音的大小、语调的变化上做调整，帮助宝
宝感受声音的变化。
如：在说儿歌“啾——”时，语调可以变化成三声调或是二声调，随着声调的
变化，家长动作也可以跟着变化。
4.适时结束游戏，用身体和语言给予宝宝表扬和鼓励。
如：抱起宝宝说：“宝宝好棒！蹦得好高哦！”
宝宝：游戏时，宝宝会蹦个不停，还会开心地笑，尤其是把宝宝举于高处时。
家长：在游戏互动中家长体会到了亲子间互动的快乐，增进了亲子之间的感情。
附儿歌：
蹦！蹦！蹦！啾——
蹦！蹦！蹦！啾——谁在蹦？
蹦！蹦！蹦！啾——青蛙蹦。
蹦！蹦！蹦！啾——谁在蹦？
蹦！蹦！蹦！啾——小狗蹦。
蹦！蹦！蹦！啾——谁在蹦？
蹦！蹦！蹦！啾——袋鼠蹦。
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