无论婚前再怎么想要“给孩子快乐的童年”，孩子出生后，父母也难免滋生一些焦虑。
我们焦虑的不止是孩子的健康和教育，更焦虑孩子步入社会后的谋生与生存，安全与稳妥。父母之爱子，则为之计深远！说到底，父母所有的焦虑，是对子女未来生存能力和经济基础的担忧。
诚如《写给孩子的金融财商课》里提到的：
“生活在经济社会，孩子们每天也都会用到钱、接触钱。如果能从小就建立健康的金钱观，了解基本的金融常识，那么孩子们一生都会有一个稳定的经济基础”。
01
这本书，
到底讲了什么
这套《写给孩子的金融财商课》，分别以公主、巫师、海豹、小飞龙、海龟、鲨鱼、鲣鸟为角色，用孩子们习惯的语言和愿意阅读的曲折故事情节，介绍了储蓄的复利效应、通货膨胀、旁氏骗局、资产泡沫、高利贷、健康的消费观等金融和金钱常识，使孩子们可以从小养成正确的金钱观、消费观、拥有一生富有的习惯。
本套书共分6册，包括 6 个生动有趣的故事，主要涉及了金钱与财商的三个层面。
通过《比利的利滚利故事——永远不要借钱买不需要的东西》，来告诉孩子们过度和提前消费往往是如何发生的；危害有哪些；以及如何避免过度和提前消费。
通过《洛克和布罗存钱记——储蓄与复利》，来告诉孩子们如何养成储蓄的好习惯。
▲ 点击图片 即可购买
《公主的骑龙生意——努力赚钱与聪明花钱的故事》，来告诉孩子们赚钱的方法；花钱时要做好哪些调研；怎么花钱才是聪明地花钱。
《公主与金钱巫师——通货膨胀》，告诉孩子们金钱、经济与通货膨胀的金融知识。
▲ 点击图片 即可购买
《雏菊泡沫——价格炒作》则通过购买雏菊、囤货雏菊的故事来告诉孩子们，经济与金融市场中常出现的“价格炒作”骗局，提醒孩子们从小养成识别价格炒作的市场现象，从而守好自己的钱袋子。
《鲨鱼盘——小心庞氏骗局》通过形象惊险的故事，生动地描绘出危害巨大的“庞氏骗局”的操作手法，以及如何规避和避免。
本套丛书尤其适合 7到 12 岁的孩子自主阅读，也适合家长与孩子一起亲子共读。陪伴孩子们从小养成正确的金钱观、消费观，让孩子懂钱，并拥有一生富有的好习惯，远远胜过直接给孩子钱。
▲ 点击图片 即可购买
02
这本书，
是如何诞生的
正如著名投资人、金融翻译家杨天南老师，介绍这本亲自翻译的《写给孩子的金融财商课》时所说：
“一直以来，我从来没有想过要翻译儿童作品，但看到这套书的作者简介之后，情况有了变化。作者希拉·贝尔，曾入选《福布斯》杂志评选的“全球最具影响力女性”，排名第二，曾是金融学教授、曾任大学校长，还曾入选《时代》周刊全球最具影响力 100 人。
更加特别之处在于，她曾出任美国联邦存款保险公司（FDIC）主席。这个 FDIC 不是一般的金融机构，它成立于 1930 年，为几乎所有银行和金融机构提供保险业务。如果这些银行或金融机构发生倒闭，FDIC 会向存款人提供赔偿，每户理赔上限为 25 万美元。目前，FDIC覆 盖了 8000 余家银行和金融机构，以及 97% 的存款人。可以说，FDIC 是存款人的保护神，是美国金融安全体系的重要组成部分。”
理论联系实际，书本结合经验，这放在任何行业都是非常可贵的。
像贝尔女士这样一位既有学术专长，又有一线实操经验的人，能躬身致力于大众金融知识的基础教育实属难得。
我想除了这个因素，大概还有天南老师希望中国的小朋友们在接受财商教育的同时，也能从小学习和了解到其他国家的金融安全体系是如何运作的？从而在很小的时候就打开全球的视野，避免有可能出现的一叶障目。
03
这本书的译者告诉你：
儿童财商培养，为什么要趁早
《写给孩子的金融财商课》译者杨天南老师，总结巴芒人生九字真言为——“赚得多” “众人爱”“活得久”。
其中“活得久”三个字通常被理解为活的寿命长，这的确是一个方面，但很少人反过来想，“起步早”其实是活得久的另一层含义。
正如《芒格一代顶四代》一文中指出的那样，如果一个人 35 岁觉悟，以每 15 年为一代计算，活到 95 岁，相当于活了别人四辈子。以此类推，如果一个人能在 20 岁达到同样的境界，是不是也算多活了一辈子？
相对于资源有限，人世间所有的学习，最终都是为了提高现有资源的使用效率，为了有限资源的有效利用。“投资要趁早”！
天南老师曾提到：第一次知道巴菲特时，他已经 27 岁了，这对我来说是一个重大损失。
巴菲特 6 岁时曾经从爷爷的杂货店批发可乐，以 25 美分进货，以 30 美分卖出，收获了对商业的认知和实践。戴维斯家族二代继承人谢尔比同样鼓励孩子们打零工赚钱，继而投入到股票账户，体会复利增长的美妙。
▲ 点击图片 即可购买
那么再进一步，财商教育是否可以更早一些呢？
答案是可以的！
起步早，除了积累本金要趁早外，更重要的还是投资理念的普及要趁早。
在《一个投资家的20年》里，天南老师分享了十多年前阿威小朋友日记里对投资理念的理解和记录：
“阿威小朋友平时尽管只是以学业为主，并不关心所谓投资之事，但偶尔地翻阅整理，还是对他产生了一些影响。
他在投资日记中写道：‘爸爸告诉我，投资跟我们的日常生活一样，要以同样的价格买更多或更好的东西，或者对于同样的东西付出更低的价格。例如，昨天我在商店里发现一种薯片，同样一盒薯片在附近的商店卖 14 元，而在另一个商店却是 17 元，差了 3 元。’往前翻到他年初写的日记，‘超人成绩的取得，只有多付出，才有可能赢得胜利。’‘爸爸叫我要多观察生活，因为生活和投资很多地方是相通的。’”
读来让人身临其境，又拍案叫绝。
真心觉得，财商教育若能在儿童时期就普及，这岂止是一个人投资理念的起步早，简直是一个家庭两代乃至三代人的人生教育大计！
我想这也是，多年后天南老师接受人民邮电出版社的邀请，翻译来自美国联邦存款保险公司（FDIC）主席希拉·贝尔所著的《给孩子的金融财商课》的缘起之一吧！
最好的财商教育就是从儿童做起！这注定是在工业化时代无法大批量复制的流水线的产品与服务。最终的决定性因素是时间和成长的倍数。儿童财商，就像我们对教育的定义：功在当代，利在千秋。
▲ 点击图片 即可购买
04
为什么提倡父母与孩子共读
作为在《写给孩子的金融财商课》上市前，就有幸读到的编者，后续我又参与了本书直播和文稿分享，累计通读了三遍。
我自己从小接触到的金钱教育，更多是帮大人去商店买东西，找回的零钱归自己所用。这教会了我识别做事的机会和积极付出劳动，然而我却鲜少接收到另一种更不可或缺的财富观念，那就是：
也可以将找回的零钱存起来或者攒起来。
《洛克和布罗存钱记——储蓄与复利》中，爷爷为激励孩子们赚钱和存钱，就让兄弟们每周做家务来获得1元钱。他们每存下1元钱，爷爷就会再给他们存 1 元，依次类推。
10 周后，积极存钱的布罗拥有了 512 元钱。而每次将钱花掉的洛克，除了一屋子的“垃圾玩具”，最后什么都没有。
读到这个故事的时候，成年人的我深深震感。
我们都知道习惯的威力时巨大的，从小帮助孩子养成存钱、攒钱的习惯，以助于他们在成年人时通过这样的好习惯和勤奋赚钱，来帮助孩子们实现财富富足，而不是等到他们成人后才去做。
而我们这些成人，在很多时候的财商又何尝不是处在类似儿童财商的心智阶段呢？在面临经济形势变化时，反观自己和家庭的财务规划，这六堂儿童财商课又能通过几门呢？恐怕或多或少都有挂科！
从现在起，从孩子小时起，家庭一起共读《写给孩子的金融财商课》，一起养成存钱、攒钱、聪明花钱的好习惯，识别金融诈骗的常识和方法，何乐而不为呢？
▲ 点击图片 即可购买
05
读过这本书的人，
怎么说
-The End -
一起来点“在看”↓↓↓
推荐阅读
▲ 点击图片 即可购买
往期推荐
天生坏种 | 重启人生 | 无效努力 | 假努力 | 人性弱点 | 错失恐惧 | 讨好型人格 | MBTI | i 人 | INFJ | 焦虑 | 高敏感 | 校园霸凌 | 咨询技术 | 心理评估 | 绘画心理学 | 格式塔 | 冥想 | 旺孩子 | 天赋养育 | 表达 | 情感阻断 | 疗愈型伴侣 | 成人童话 | 假性单身 | 小红书 | A 股 | 金融 | 吸金体质 | 未来风口 | 财商启蒙 | 股市商战 | 个人IP | 读书笔记 | 津巴多普通心理学
