【一线经验】上海市徐汇区康健街道社区教育在行动!

教育   2024-11-04 16:33   北京  


编者的话

教育是国家富强、民族振兴、社会进步的重要基石,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大引擎。新时代,中国正以前所未有的决心和力度擘画教育强国建设的新蓝图。习近平总书记在2024年全国教育大会上指出:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。” 总书记的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向,提供了根本遵循。 

终身教育和学习型社会建设是教育强国建设的重要一环。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,被写入党的二十大报告。它不仅是促进人的全面自由发展、建成教育强国的战略举措,还是推进中国式现代化的应有之义。作为上海的文化教育优势区,徐汇区近几年持续扩大优质教育资源受益面,聚焦学习型城区建设,“人人皆学、处处能学、时时可学”的新场景不断丰富,充分体现了总书记要求的教育“要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民” 。

《上海宣传通讯》联合徐汇区社区学院,推出“教育强国建设 徐汇区街镇书记(主任)笔谈”,邀请徐汇区全部13个街镇的党(工)委书记或街道办事处主任(分管副主任)围绕教育强国背景下各街镇社区老年教育、学习型城区建设、区域终身教育高质量发展等主题撰文研讨,分享徐汇区在党建引领教育高质量发展、建设优质社区老年教育资源、实施国家教育数字化战略、提升终身学习公共服务水平、以社区教育助力社区治理、各类学习型组织建设等方面的智慧和经验。

书香浸润,多维供给

社区教育高质量发展的创新路径

于光亮   徐汇区康健街道办事处副主任

在新时代背景下,教育现代化已成为推动社区教育持续发展的关键动力。随着《中国教育现代化2035》这一纲领性文件的发布,我国教育事业的未来发展方向更加明确。社区教育作为构建服务全民终身学习的现代教育体系的重要组成部分,其地位和作用日益凸显。《中国教育现代化2035》不仅强调了构建服务全民终身学习的现代教育体系的重要性,还对社区教育提出了更高要求,要求其在提升教育质量和服务水平的同时,必须满足人民群众日益增长的多样化学习需求。这一核心价值导向,旨在促进人的全面发展,提升全体居民的素质和生活质量。

徐汇区康健街道的实践探索正是这一教育现代化理念引领下的生动例证。街道社区学校以“乐学康健,向美而行”的办学理念为引领,紧密结合“书香街区”建设,不断创新教育方式方法,拓宽教育渠道途径,为居民提供了更加丰富、便捷、高效、个性化的学习资源和服务。通过成立“康乐工程”教育党建联盟,汇聚优质教育资源,康健街道有效推动了社区教育的供给侧改革,实现了教育资源的开放共享和高效利用。

党建领航,

为终身教育注入“红色动能”

在新时代背景下,康健街道在发展社区教育中,确立了以教育现代化理念为引领的发展目标,将党建引领作为推动社区教育供给侧改革的核心动力。通过成立“康乐工程”教育党建联盟,康健街道成功搭建了一个家校社联动的平台,有效盘活了家庭、学校、社区三方面的教育资源,形成了强大的教育供给合力。

(一)党建引领,凝聚共识与力量

康健街道在党建领航的旗帜下,积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为终身教育事业注入强大的“红色动能”。通过持续深化街道中心组学习服务,组织专题学习会议,深入学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平总书记重要讲话精神等,不断提升党员干部的理论素养和政治站位,为终身教育指明了发展方向,凝聚了广泛共识与力量。

“康乐工程”教育党建联盟的成立,更是党建引领社区教育供给侧改革的具体实践。联盟汇聚了辖区内的教育资源,加强了成员单位间的沟通协作,形成了教育供给的强大合力,构建了一个多元共治、资源共享的教育供给平台。在党建引领下,联盟成员间加强了沟通协作,共同研究解决教育供给中的实际问题,有效推动了教育资源的优化配置和高效利用,为居民提供了更加丰富多样、贴近需求的学习机会。

同时,街道作为书香街区联席会议的牵头单位,充分发挥了凝聚和联动成员单位优势资源的作用,精心策划和组织各类主题项目活动,不仅丰富了居民的精神文化生活,还进一步强化了党建对终身教育事业的引领作用,为构建学习型社会、推动社区治理现代化奠定了坚实基础。

(二)校家社联动,构建教育供给新生态

建立校家社联动机制是康健街道在党建引领下推动终身教育体系建设的关键一环。通过校家社联动,街道有效整合了家庭、学校、社区三方面的教育资源,形成了优势互补、资源共享的教育供给新生态。

在学校层面,街道与辖区内的各类学校建立了紧密的合作关系。通过资源共享、课程共建等方式,街道推动了学校教育与社区教育的深度融合,通过街道社区学校与辖区中小学校的合作,举办“康乐杯”师生诗歌创作与朗诵比赛等活动,展现了校家社联动的积极成果。与《少年日报》携手推进“康乐小记者站”建设,通过共建项目促进未成年人教育的创新发展。

在家庭层面,街道注重引导家长树立正确的教育观念,积极参与孩子的成长过程。通过举办家庭教育讲座、亲子活动等形式,涉及阅读、文学、非遗、艺术、美育等,帮助家长提升教育素养和家庭教育能力,为孩子营造良好的家庭学习环境。

在社区层面,街道充分利用社区资源,建设了一批集学习、娱乐、健身等功能于一体的社区教育场所。通过街道社区学校与上师大地理学院团委合作开设一系列青少年科普课程,与上师大爱心学校合作开设了一系列美育课程等,进一步丰富了校家社联动的内涵。

(三)推动终身教育体系建设,打造生态宜居社区

在党建引领下,康健街道不断推进终身教育体系建设,努力打造生态宜居社区。通过整合区域资源、优化教育供给结构等措施,街道为居民提供了丰富多彩、贴近生活的教育服务。

街道注重加强教育基础设施建设。通过街道社区学校嵌入新改建的社区党群服务中心、各种文化、中医健康、健身体验空间等学习场所,街道为居民提供了便捷、舒适的15分钟学习圈。街道构建的“全民、全龄、全域”阅读服务空间阵地,如“书香小区”“书香楼道”“书香园区”等,开展如“书香会客厅”“科学么么哒”“美育伴成长”等主题活动,覆盖各年龄段人群,进一步推动生态宜居社区建设。

街道注重丰富教育内容和形式。通过街道社区学校开设线上线下文化艺术、科学科普、法律常识、实践技能、健康生活、健身体育等各类融合课程,满足居民的终身学习需求。同时,街道还注重引导居民参与社会实践和志愿服务等活动,提升居民的公民素养和社会责任感。

通过终身教育的普及和推广,街道营造了浓厚的学习氛围和良好的社区环境,提升了居民的幸福感和满意度。

整合区域资源,

构建终身教育新生态

为了进一步提升教育供给的质量和效率,康健街道积极整合区域资源,构建了全方位、多层次的学习网络和学习点。通过盘活存量资源、拓展增量资源等方式,街道实现了终身教育场所的倍增和教育资源的优化配置。

(一)建立非遗工坊和体验活动

康健街道在社区内建立了非遗工坊,不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化,还成为社区教育的一大亮点。其中,“康乐皮影”项目荣获2022年上海市民文化传承及科学创新社区学习坊,充分展示了社区教育在非遗传承方面的积极作用。通过非遗进学校开设传习班,开展皮影周周演、市民夜校等活动和课程,让居民能够近距离接触和了解非遗文化,增强了文化认同感和自豪感。

街道充分利用区域内的高校博物馆、智慧空间等教育资源,为居民提供了丰富的学习和实践机会。如与上师大生命科学院合作的亲子观鸟人文行走、标本馆相关参观活动、市老年大学数字生活体验空间等。这些资源不仅丰富了社区教育的内容,还提高了教育的专业性和实效性。通过与高校,老年大学等机构的合作,社区教育实现了资源共享和互利共赢,为居民提供了更加优质、全面的教育服务。

(二)加强居村示范学习点和远程教育收视点

为了满足更多居民的学习需求,康健街道在辖区内拓展了一批居村示范学习点和远程教育收视点。学习点实现居委全覆盖,为居民提供了更加便捷的学习途径。

居村示范学习点作为社区层面的学习场所,注重发挥示范引领作用。今年丁香园居委荣获2023年示范学习点,为社区居民提供了高质量的学习体验和服务。同时,学习点还加强与街道社区学校的合作联系,推动学校教育与社区教育的深度融合。

远程教育收视点则充分利用现代信息技术手段,为居民提供了在线学习平台和资源。通过建设远程教育网络、推广在线学习课程等形式,收视点打破了时间和空间的限制,让居民可以随时随地进行学习。这些举措不仅丰富了居民的学习方式和途径,还提升了居民的学习效果和满意度。

(三)搭建多元化“共融平台”,吸引优质团队和项目

为了进一步提升教育供给的质量和水平,康健街道积极搭建多元化“共融平台”,吸引社区优质团队和优质项目共同培育。通过整合各类教育资源、推动项目合作等形式,街道为居民提供了更加丰富、多元的学习选择。

街道注重挖掘和培育本土优质团队和项目。通过举办各类比赛、评选、交流等活动,街道发现了一批具有创新性和实用性的优质团队和项目,如“名师进康乐”团队、“书香伴读”银龄团队等。这些团队不仅为居民带来了优质的教育服务,还带动了整个社区教育水平的提升。

街道还积极引进外部优质教育资源。通过与高校、校外教育机构等建立合作关系,引入了更多高水平的教育团队和项目。如街道社区学校通过大学生创课比赛引入多支创课团队服务社区教育,这些团队和课程不仅带来了先进的教育理念和方法,还为居民提供了更加广泛的学习领域和机会。

通过搭建多元化“共融平台”,康健街道成功吸引了众多优质团队和项目的加入。这些团队和项目不仅为居民提供了丰富多样的学习选择,还推动了整个社区教育生态的持续优化和发展。

促进内涵提升,

激发终身教育发展活力

在推进社区教育供给侧改革的过程中,康健街道注重促进内涵提升。街道社区学校在街道领导的大力支持下,2023年被评为上海市街镇社区(老年)学校优质校,这也为康健街道社区教育高质量发展树立了新的里程碑。在此基础上,通过加强街道社区学校师资队伍建设、优化课程开发与设计等措施,不断提升社区教育服务的质量和水平,激发了终身教育的发展活力,为居民提供了更加优质、个性化的学习体验。

(一)加强师资队伍建设,提升教师素质

教师是教育工作的核心力量。为了提升教育服务的质量和水平,康健街道社区学校注重加强师资队伍建设,不断提升教师的专业素质和综合能力。

街道社区学校通过组织教师培训、社区课程教研、教师培训等多元形式,为教师提供了丰富的学习机会和交流平台。这些活动不仅帮助教师掌握了先进的教育理念和方法,还提升了他们的教学实践能力和创新能力。

街道社区学校还注重引进优秀人才,吸引了一批具有高素质和丰富经验的教师加入社区教育工作者队伍。并推荐优秀老师参加各类国家级和市级教学比赛,这些教师获得了不少荣誉,提升了整个教师队伍的整体素质和专业水平,激发了教师的工作热情和积极性,推动了教育工作的持续发展和进步。

(二)优化课程开发与设计,培育特色课程项目

课程是教育工作的核心内容。为了提升教育服务的质量和水平,康健街道支持街道社区学校注重优化课程开发与设计,培育具有特色和实用性的课程项目。

街道社区学校通过调研和分析了解了不同年龄段、不同兴趣爱好居民的学习需求和期望,为课程开发提供了科学依据和方向指引。街道还注重整合各类教育资源,丰富和拓展街道社区学校课程内容。如开发了“遨游星际 天文小课堂”、“康乐小记者实践课程”、STEM科学课程、乐养身心、不一样的阅读、蓝晒等。在优化课程开发与设计的过程中,街道注重培育特色课程项目。通过挖掘本土文化资源和教育资源,街道开发了一批具有地域特色和实用价值的课程项目,如“乐美”“康健”系列体验课程等。这些课程项目不仅满足了居民的学习需求,还推动了本土文化的传承和发展。

(三)注重课程内容与学习者水平、需求的匹配度

为了确保教育服务的质量和效果,康健街道注重课程内容与学习者水平、需求的匹配度。通过科学规划和合理设计课程内容,街道为不同年龄段、不同水平居民提供了个性化、有针对性的学习方案和服务。

街道注重根据不同年龄段居民的特点和需求设计课程内容。针对青少年群体,街道开设了科学探索、艺术启蒙等课程,如“科学么么哒”中的科技节、“书香会客厅”中的书香小主播;针对中老年群体,街道开设了健康养生、休闲娱乐等课程,如街道社区学校课程、书香康健中医药健康“五进”项目等。这些课程和活动不仅满足了不同年龄段居民的学习需求,还促进了他们的身心健康发展。

其中,街道社区学校的老年教育课程根据不同水平居民的需求设计课程内容。针对初学者群体,注重基础知识的传授和基本技能的培养;针对进阶者群体,则注重拓展知识面和提升实践能力。通过这些个性化的学习方案和服务,为居民提供了更加优质、高效的教育服务。

服务区域发展,

以终身教育赋能社区治理

康健街道在推进社区教育供给侧改革的同时,还注重将终身教育深度融入基层社区治理。通过推进“书香街区”建设、构建家校社协同育人机制等措施,街道为社区青少年树立正确的人生观、价值观和世界观创造了良好环境;同时,通过发挥社区居民主体作用、推动志愿服务等形式激发了居民的参与热情,提升了居民的公民素养和对社区事务的关注度。这些举措不仅丰富了社区居民的精神文化生活,还为社区治理注入了新的活力,推动了社区治理体系和治理能力的现代化。

(一)推进“书香街区”建设,营造浓厚学习氛围

为了营造浓厚的学习氛围和良好的社区环境,康健街道积极推进“书香街区”建设。通过建设一批高标准公共阅读空间。利用社区内的空地、闲置建筑等资源,建设图书馆、阅览室等公共阅读空间,为居民提供了安静舒适的阅读环境。同时,街道还加强这些空间的管理和维护工作,确保它们能够持续发挥作用并为居民提供优质服务。

街道还注重推广全民阅读活动。通过举办读书节、讲座、展览等形式多样的活动,如康乐书香读书会(青年思政讲学团)、“名师进康乐”大讲堂、书香小主播、家庭阅读马拉松、康健亲子悦读巴士(儿童友好阅读空间)等,极大激发了居民的阅读兴趣和热情。这些活动不仅丰富了居民的精神文化生活,还提升了居民的文化素养和综合素质。同时,通过这些活动,街道还加强了与居民的沟通联系和互动交流,增强了居民的归属感和认同感。

(二)构建家校社协同育人机制,促进青少年全面发展

青少年是国家的未来和民族的希望。为了促进青少年的全面发展,康健街道注重构建家校社协同育人机制。通过加强学校、家庭、社区之间的沟通协作和资源共享等形式,街道为青少年提供了全方位、多层次的教育支持和服务。

街道注重加强与学校的沟通协作。通过定期召开座谈会、开展联合活动等形式,街道与学校建立了紧密的合作关系。这些合作不仅促进了教育资源的优化配置和高效利用,如“核”你一起·科创未来、“女生爱科学”实验课堂、“康健少年科学院”科技节、“康乐杯”中小学科技赛事等,推动了学校教育与社区教育的深度融合。同时,通过这些合作,街道还了解了学校在教育过程中遇到的问题和挑战,并提供了相应的支持和帮助。

街道还注重发挥家庭在青少年成长过程中的重要作用。通过举办家庭教育讲座、开展亲子活动等形式,街道引导家长树立正确的教育观念和方法,积极参与孩子的成长过程。这些举措不仅增强了家长的教育素养和家庭教育能力,还为青少年提供了更加温馨和谐的家庭环境和学习氛围。

同时,街道还注重发挥社区在青少年成长过程中的支持作用。通过建设青少年活动中心、开展社会实践活动等形式,如“小小治理师”行走社区调研、 “书香康健”人文行走、“校园半日游”开放营等,为青少年提供了更加广阔的学习空间和机会。这些活动不仅丰富了青少年的课余生活,还促进了他们的身心健康发展和社会实践能力提升。

(三)发挥社区居民主体作用,推动志愿服务发展

社区居民是社区治理的主体力量。为了激发居民的参与热情和提升他们的公民素养,康健街道注重发挥社区居民的主体作用,并推动志愿服务的发展。

街道注重引导居民参与社区事务管理和决策过程。通过建立居民议事会、召开居民大会等形式,街道让居民充分表达自己的意见和建议,并参与社区事务的管理和决策。这些举措不仅增强了居民的归属感和认同感,还提升了他们的参与意识和能力。

街道还注重推动志愿服务的发展。通过建立志愿服务队伍、开展志愿服务活动等形式,街道鼓励居民积极参与社区服务和社会公益事业。这些活动不仅丰富了居民的精神文化生活,还提升了他们的公民素养和社会责任感。同时,通过这些活动,街道还加强了与居民的沟通联系和互动交流,增强了社区的凝聚力和向心力。

社区教育供给侧改革是推动社区教育高质量发展的关键路径。通过确立教育现代化理念、明确供给目标与定位、多维度推动供给侧改革等措施的实施,可以有效提升社区教育的供给质量和效率,满足人民群众日益增长的多样化学习需求。未来,康健街道将继续在社区教育高质量发展中,紧紧结合教育现代化的不断深入推进和社会经济的快速发展变化,在社区教育供给侧改革中不断创新和完善,加强与社区治理、文化传承等领域的深度融合和协同发展,推动构建以文化人、以文育人、以文铸魂,聚力打造美美暖暖、康乐融融的人民城市特色书香街区。

来源丨宣传通讯

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