定了!辽宁省教育厅发文:明确电子产品教学时长

民生   2024-12-07 06:33   辽宁  

教学和布置作业不依赖电子产品,
使用电子产品开展教学时长
原则上不超过教学总时长的30%
……

近日
辽宁省教育厅印发
《关于进一步加强中小学
课堂教学电子产品使用
与管理工作的通知》
从控制使用时长、科学规划设计
提高应用能力、保障应用效果
等6个方面提出要求
严格规范中小学校
电子产品使用管理
保护学生视力健康
让数字技术更好为全面育人服务

“视频动画可以提升低年级学生的识字兴趣,高年级在学习较为抽象的课文时,用好课件也能让学习效果事半功倍。”盘锦市盘山县实验学校语文教师周莉说,“但长时间盯着电子屏幕,不仅增加了孩子们近视的风险,更让课后‘脱网’变得困难。”

针对不同学段学生视力发育和认知特点,《通知》要求学校做好教学设计,找准运用电子产品解决教学问题的契合点,科学规划教学电子产品使用。使用电子产品开展教学,除了时长原则上不超过教学总时长的30%之外,电子课件要规范简洁、重点突出、内容准确,字体字号合适,在非课件使用时段,要及时将电子产品切换成“休屏”或“黑屏”模式。

“富有生命力的课堂,除了精美的课件外,更要有老师生动的语言表达、课堂板书。”针对《通知》中对使用电子产品开展教学时长上限的设置,周莉十分认同,“这让我有了更多时间看孩子们的眼睛,听他们的发言,感受他们真实想法。”

为避免课堂教学电子产品给学生视力健康带来不良影响,《通知》对电子产品的选择和使用提出了“硬指标”,要求学生与电子白板间距达到3米以上或不小于屏幕对角线距离的4倍,电子产品配备须符合相关标准,优先选择画质清晰、色彩柔和、无频闪的电子教学资源,严禁用电子课件代替板书,原则上采用纸质作业。

“近视问题,重在预防,这些‘硬指标’最大限度地保护了孩子们的用眼卫生,我们发自内心地支持。”沈阳市浑南区实验小学学生家长吴振威说,“作为学生成长的第一责任人,家长会与学校携手,守护好孩子们的视力健康。”

省教育厅相关负责人介绍,数字技术是为了更好地服务于全面育人的需要,在实际工作中学校要建立信息技术辅助教学工作的监管评价机制,根据评价结果及时调整优化电子资源和设备使用方式,切实保护学生视力健康。
来源:辽宁日报、北斗融媒

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