故事&晚聊丨《三只小松鼠滑雪橇》与家人共享冬日温暖
文摘
2024-12-08 20:30
北京
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“咱们一年有春夏秋冬四个季节，各有各的特点，你心里肯定有个最偏爱的吧？快跟妈妈 / 爸爸说一说，是哪个季节呀？” 如果孩子说喜欢春天，家长就可以说：“你喜欢春天可太明智啦～春天一到，外面的花骨朵都‘噗呲’一下全开了，红的、粉的、紫的，五颜六色特别漂亮，咱们上次去公园春游，那些花朵你还记得吧？而且啊，天气不冷不热，脱掉厚棉衣，在草地上尽情奔跑、放风筝，多舒服呀。”要是孩子说喜欢冬天，家长接着讲：“冬天确实超有意思呢，就像咱们读的《3 只小松鼠滑雪橇》里，一下雪，整个世界都变白了，能堆雪人、打雪仗，要是运气好，还能去滑雪场从高高的坡上‘嗖’地滑下来，刺激又好玩。对了，你冬天还喜欢干别的啥呀？”通过回忆孩子在相应季节的具体活动，强化孩子对季节的喜爱，让聊天更生动。拓展季节知识：“你知道吗？春天不光有好看的花，还是好多小动物出生、苏醒的时候哦；夏天的夜晚，天上星星可多啦，一闪一闪的，拿着望远镜还能看到好多星系呢；秋天呀，是丰收的季节，果园里挂满红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，农民伯伯可开心了。每个季节都藏着好多小惊喜，是不是？”激发孩子对不同季节的好奇与探索欲。“生活里时不时冒出来些新奇活动、小游戏，可有意思了，你有没有碰上这样的小惊喜呀？”“比如说，在幼儿园里，老师有没有带你们玩新的手工游戏，像用彩纸折立体小房子、拿黏土捏卡通小动物；或者课间休息，小伙伴们有没有发明什么新玩法，把跳绳当轨道，让小玩具车‘跑’起来之类的；又或是咱们在家，尝试做了新的小点心，烤个卡通饼干什么的，这些都算哟，你再仔细想想。”帮助孩子精准定位近期尝试新事物的场景，勾起回忆。鼓励再次尝试：孩子讲述自己尝试过的新活动或游戏后，家长给予积极评价，“哇，你上次尝试做那个小点心太厉害了，虽然有点小波折，但最后成品香香甜甜的，妈妈 / 爸爸都佩服你呢！下次咱们还可以再挑战点别的新玩意儿，像用水果雕花，把苹果雕成小兔子，肯定超有趣。你要是还有想尝试的新活动，咱们一起计划计划。”借机鼓励孩子保持好奇心，勇于继续尝试新鲜事物，培养孩子的探索精神。
