在教育的广袤天地里，有一抹独特且温暖的色彩，那便是我们的心理教师团队。他们以心为灯，以爱为引，悄然走进学生内心深处。专业与温情在他们身上交融，无论是解开青春的困惑，还是舒缓成长的压力，他们总是默默陪伴。用敏锐的感知，捕捉学生内心的微妙变化，似静谧夜空中的星，虽不耀眼夺目，却能在黑暗中给心灵迷失的孩子带来希望与方向。让我们一起走到他们身边，聆听他们的最美故事。
团队风采展示
个人风采展示
王哲：
个人专长——
综合运用认知行为疗法和沙盘游戏疗法陪伴学生应对关系、学业、情绪和发展等问题。
专业成长——
在学校领导的指导和帮助下，我在教学实践中不断总结经验，优化教学方法，能够根据学生的不同特点和需求，设计并实施更具针对性和有效性的心理健康教育课程和活动。
入团收获——
在团队老师们的研讨中，我可以持续反思与自我成长，能够不断审视自己的教学实践，发现并改进不足之处，从而实现个人专业的不断成长和进步。
获得荣誉——
2024年皇姑区中小学心理学科教学展示评比 优秀课第一名；
皇姑区心理剧展演优秀指导教师。
陈光星：
个人专长——
国家三级心理咨询师
沙盘游戏指导师
取得成果——
二〇二三年皇姑区中小学心理健康教师“大练兵”竞赛 小学组现场第一名
入团收获——
感谢学校提供的平台，让我收获了满满的成长与进步，感恩团队里志同道合的伙伴，陪我一同前行。这一路，收获满满。
提升技能，强化自我。在“小树苗”教师成长项目中顺利毕业，大大提升了自身的专业素养。此外，积极参加市区心理教研活动，在一次次知识的交流与讨论中不断前进。
感谢平台，绽放自我。多次承接展示课任务，在校领导的指导和帮助下，把握每一刻的成长，在过程中不断突破自己；加入团队以来，多次组织、参与教师心理培训；承接乐真校区“四季心理”等多种心理活动，做到寓教于乐；走进社区送课，为社区居民送去温暖与幸福。期间，每一次经历都让我不断成长。
未来我也将紧跟学校步伐，继续成长、继续发光。
艾晓涵：
岐山一校惟美校区兼职心理教师
加入心理团队后，多次参加教研活动，不仅仅是对自身心理健康教育专业知识的提升，更是深刻的自我认知之旅，每次教研都会有新的感悟，新的提升。在未来的教学中，我也会不断精进自己的课堂，总结课堂经验，丰富教学活动，给孩子们带来更温暖的，走进心灵的心理课。
白荧毓：
个人专长——
国家三级心理咨询师
辽宁省家庭教育指导师
皇姑区“阳光心理”讲师团讲师
取得成果——
省教育厅家庭教育优质微视频课程评选最佳作品奖
《手心里的我》沈阳市“云园”活动优秀课
《巧用课上“插曲” 升级心理课堂》沈阳市心理健康优秀论文
入团收获——
在岐一心理团队，每一步都充满了成长与收获。
向外汲取，充盈自身。加入团队以来，我积极参加市区心理教研活动、成长小组活动，与来自不同学校的同行们交流心理咨询技术，心理课堂设计与应答，每一次的学习都让我更加深入地理解心理课堂的内涵。
向内挖掘，探索潜力。在校内“小树苗”教师成长项目中，我觅得良师学习专业知识，通过展示课锻炼自己，参与PK赛提升教学技能，每一次的经历都让我不断成长。
三年来，持续的学习与成长，让我在心理教育的工作中更加自信，也更加有能力去帮助每一位学生健康成长，实现自我价值的最大化！
徐冬梅：
我很高兴加入岐山一校心理团队，心理团队不仅仅是保护学生心理健康的大家庭，也是自我提升的平台。我相信，在未来，我能够在心理团队这个大家庭中不断学习、成长，也将持续踔厉奋发、笃行不怠，全身心投入到工作中，为我们的共同目标——学生健康贡献自己的力量。
刁习羽：
岐山一校教育集团翰墨校区兼职心理教师
个人专长——
取得成果——
入团收获——
梁竞文：
岐山一校慧学校区兼职心理教师
入团收获——
多次参加皇姑区组织的心理教研活动和心理专家讲座。组织学生完成每学期心理测评。通过不断的学习和实践，还有教研员和团队专业教师的帮助和指导，逐渐找到了心理课堂的上课方向。一点一点的提高和完善自己在专业领域的知识技能。也看到了团队中每名老师对专业领域的热情和对学生的关注关爱。让我深受鼓舞。今后，我也将继续坚持学习，提高自己的教学技能，尽自己的最大努力给学生们带来暖心的心理课堂。
翟佳晴：
我很高兴也很幸运加入岐山一校心理团队，心理团队是一个互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，让我感受到前进的方向，体会互助共进的热情，领略名师的风采。扬帆起航，路就在前方!在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取!
孟雷杰：
个人专长——
沈阳师范大学硕士研究生，应用心理专业，研究方向为青少年心理辅导与发展
岐山一校静思校区甜橘子老师，孩子们的大朋友。
擅长在游戏中和孩子们对话。
取得成果——
皇姑区新秀教师
皇姑区工会优秀选手
入团收获——
跟随阎老师团队多次进行学习与交流，有收获也有感悟。阎老师始终强调孩子需要的才是我们最应该看到和做到的，所以无论在课堂上还是在一对一疏导中，我们都要看到孩子内在的需要和渴求，这也给我许多启发，让我认识到要认真对待每一节心理课，每一次疏导，尊重每一个孩子，每一个来访者。
阎开颜：
国家二级心理咨询师
辽宁省家庭教育指导师
皇姑区阎开颜劳模创新工作室 主持人
皇姑区小学心理健康兼职教研员
岐山一校教育集团心理健康主任
个人专长——
团体心理辅导
团队成长——
在集团领导和教学项目部的大力扶持下，我和团队成员共成长，肉眼可见年轻教师的个人专业、教学实战能力飞速进步。团队成员也增加至9人，其中主任2人，专职教师3人，兼职教师4人。
获得荣誉——
集团心理健康教研团队被评为沈阳市优秀教研组；皇姑区心理健康教育学科培训基地。目前，岐山一校教育集团的心理健康教研及教学已在市区创出品牌，多次承接心理健康教育现场会：辽宁省随班就读工作现场会、沈阳市心理健康教研现场会、区际心理教研活动、皇姑区心理健康教研活动。岐山一校心理健康教师的教学多次在省、市、区内被心理同行观摩，均受到一致赞誉。
心理团队如春风化雨，滋润着校园的每一个心灵角落。他们的付出，让脆弱变得坚强，让迷茫化为明朗。一场场心理讲座，一次次心灵对话，都是他们播撒阳光的方式。他们不慕繁花似锦，只求在学生心灵的田园里，种下爱与希望的种子，培育出乐观、自信的繁花盛景。未来，他们也必将坚守初心，在心灵呵护的道路上继续笃定前行，成为学生心灵永远的避风港。
撰 稿：心理团队 冯 雪
审 稿：邱 薇
编 辑：包佳卉
