“心”锦囊赋能 蓄力再启新程

文摘   2024-11-28 17:00   河北  

“心”锦囊赋能


蓄力再启新程



















黄叶丹枫已过,雪花盼舞时节已至,我们的学业也迎来了考验。随着调研的结束,不知道现在的你是什么样的心情?可能会有收获的喜悦,有对粗心的懊悔和内疚,有努力过却期望落空的失落,还可能有对未来的担忧和迷茫……不管是否让人满意,这都是人生中的一次经历,它并不能定义你的全部。这时候,我们应关注心理健康,适度调节,为接下来的学习生活做好准备。


















 PART.01

接受成绩 一切都是最好的安排



















成绩的好坏,都是你努力的结果。可能不尽如人意,但也请不要把过多的精力放在这个数字上面,也不要对自己失去信心。静下心来,除了关注不足、需要改进的地方,也要总结一下自己这段时间的学习效果,列举自己做的好的、值得继续坚持的地方。还可以找身边的人沟通交流,汲取同伴和老师的力量,这样可以帮助你更全面地看待自己和成绩。
















 PART.02

接纳情绪 合理宣泄

















调研期间,我们的心情如同坐上了过山车,时而飞向顶端,时而又跌落谷底。大家出现情绪的起伏,是非常正常的现象。可以试着和这些情绪做朋友,慢慢地接纳的存在,继续做自己该做的事情就好了,也许在你全神贯注地去做其他事情的时候,它自己就会慢慢消失。如果有时候,这些情绪让你觉得有点沉重和难受,可以试着找些方法来帮助自己调节。比如:大哭一场或者和信任的人畅聊诉说自己的苦恼听听自己喜欢的音乐、做做喜欢的运动;还可以做自己喜欢的事情,让自己在这段时间内放松下来。















 PART.03

合理归因 养成成长型思维
















一次的成绩是多种原因的结果,我们应养成成长型思维模式,多关注努力、关注过程、不怕失败、能从经历中汲取经验。总结出现错误的原因:是知识掌握不牢?还是当天状态不佳?还是粗心大意?明确原因,再针对原因找出解决的办法并在接下来的学习中实践,相信总会出现你想要的结果。
















 PART.04

寻求支持 外部资源来帮忙
















当你感觉很不好,自己又没有办法轻松起来,可以向周围的人求助,父母、老师、同学等,都是可以支持和帮助你的外在资源。不用害怕拒绝和感到丢脸,寻求帮助也是勇敢的表现,他们也很愿意向你伸出援手。
















 PART.05

调整目标 合理规划接下来的学习
















不管之前的结果如何,都已经成为了过去,我们应该做好的就是关注当下,计划未来。设定切实可行的目标,规划自己接下来的学习,这将帮助你保持动力,并在实现这些目标的过程中增强自信。

孩子们,一次的成功与失败都不能定义一个人,重要的是始终保持积极的学习态度,坚信努力的价值和意义。愿你能够为心赋能,重新出发,保持着对生活和学习的热爱,奔赴山海!
















END

撰稿:心理组

审稿:刘尧 孟佳佳

编辑:葛雷宇


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