【8月1日】我最喜爱阅读的作文评选

三井实验小学三（10）班 刘慕凡

指导老师 钱琪瑶

   周末，老师带领我们参加了“寻访匠心智造，接轨时代脉动”的研学活动，参观中车戚墅堰机车有限公司和常州大运河工业遗产展览馆，深入体验了新时代轨道交通的魅力与前景。

    活动期间，我探寻了中国轨道交通业的历史底蕴与创新发展，特别是常州深厚的铁路文化与科技创新对城市发展和国家前进的影响，令我深受触动，点燃了我对未来智能轨道交通无尽想象，呼唤我们小学生也要有志向投身科研，实践创新。我脑海中勾勒出一种能利用太阳能转为动能的列车，践行零排放理念；同时构思了无人驾驶且能随需变换车厢布局的设计，以满足乘客多元化需求；并想象运用VR技术打造车厢内部，让旅途成为沉浸式娱乐体验。

    这次意义非凡的研学活动如同一把火炬，点燃了我对科技进步的执着追求。我似乎已登上一辆穿越时空的列车，连接过去、现在与未来，立志为描绘一幅属于民族复兴道路上智慧、绿色的轨道交通新图景而努力学习。

西横街小学三（1）班 黄彧雯

指导老师 马国芳

   荆川公园里面草木茂盛，绿树成荫，亭台楼榭，还有儿童乐园，每天吸引着众多市民前来游玩、戏耍、锻炼健身。

    众所周知，这公园之所以命名为荆川，源自我们常州的民族英雄——明代的文武全才唐荆川先生。唐荆川是明嘉靖年间著名的抗倭英雄，同时也是一名杰出的文学家。我们在老师的引领下，来到荆川公园，致敬大英雄唐荆川。

    从公园东门进入后，一座石像映入眼帘，老师告诉我们这是荆川先生的文士雕像。只见这座石像约有3米高，先生穿着文士服，头戴文士冠帽，手握一本书，眼神坚定，看向前方，仿佛思索着家国天下事……和这座文像遥相呼应的是位于公园中轴线上的武像，先生身披铠甲，右手握长矛，左手抓配剑，目光犀利，紧皱眉头，仿佛怒视倭寇，想必当年他就是这样在阵前运筹帷幄令敌人闻风丧胆。之后，我们还来到了“荆川先生读书处”，周围假山林立，池塘环绕，曲园回廊，我们仿佛能嗅到空气中隐隐约约的书卷味。

飞龙实验小学三（4）班 朱馨妍

指导老师 钱伟芬

   早上，我们来到Fun漫部落集合，老师给我们科普了麦子的成长及用途后，带领我们来到田地。农民伯伯讲解了割麦子的动作要领之后，便给我们分发镰刀和手套。我戴上手套，左手握着麦秆，右手拿着镰刀，再靠近麦秆根部的地方，用力轻轻一割，麦秆就倒下了。一把、两把……过了好一会，大家把自己割下的麦秆都抱到了塑料布上，堆起了一个小山堆。接下来，就要开始打麦子了，农民伯伯给我们拿来了专业农具——连枷。他两手握着连枷，两脚呈弓形站开，手臂高高举起像画圈似的带着连杖捶向麦穗，只见麦粒飞溅，下起了麦雨。大家脸上都露出了笑容，感受这丰收的喜悦。可是看起来容易做起来难，我们纷纷开始体验脱粒，可是连枷到了手上压根甩不起来，唉！

    这次的活动让我难忘，让我体验到了农民伯伯的艰苦劳作，懂得了粮食的来之不易！

博爱小学三（5）班 盛茏玥

指导老师 黄亚敏

   暑假第一天，爸爸妈妈带我开启了一段精彩纷呈的长沙之旅。

    来到长沙，我们直奔岳麓书院。踏入书院的大门，一副“惟楚有材，于斯为盛”的对联映入眼帘。妈妈告诉我，书院是人材辈出的摇篮。漫步其中，感受古老的书香气息，感受先人的智慧与勤奋，似乎能听到当年学子们的朗朗书声。

    离开岳麓书院，我们来到了橘子洲头。它座落在湘江，是世界上最大的内陆洲，四面环水，绵延十多里，真可谓滔滔江水，奔腾不息。毛主席青年艺术雕塑就伫立在洲头，让我肃然起敬，心中涌起无限的敬意和感慨。我沿着江边漫步，微风拂面，带来丝丝清凉，也带来了对历史的追思和对未来的憧憬。

    来长沙旅游，不可不来长沙博物馆一睹它的灿烂文明。跨入馆内，如同走进穿越时空的隧道，一部历史的卷轴在我们面前缓缓展开。我们参观了“马王堆汉墓陈列”展室，出土的各种文物琳琅满目，令人目不暇接。出土的素禅纱衣，薄如蝉翼；其余的随葬品也十分精致，为人们揭开了汉代的神秘面纱，也使我对汉代有了更多的了解。

    这次长沙之旅，我不仅领略了美丽的自然风光，深入了解深厚的历史文化，还品尝了长沙的美食。长沙，真是一座充满魅力的城市，在我的记忆中留下了浓墨重彩的一笔。

戚墅堰东方小学六（1）班 吴欣林

指导老师 陆静超

   中国古代建筑文化博大精深，特别是在我们熟悉的木质建筑、家具结构中，榫卯结构是连接各部件的重要方式。今天，老师们给我们带来了一场趣味丰富的“榫卯”知识科普和鲁班锁手工体验活动。

    通过老师通俗易懂的讲解，同学们对榫卯结构的优势和制作工艺有了初步了解。随后老师又以故宫建筑群为例，阐述了中国古代建筑中别出心裁的榫卯设计和应用，让大家进一步感受古代建筑屹立千年的秘密所在。

    老师通过视频让同学们了解鲁班锁的由来和制作的基本原理，大家对亲身探索鲁班锁的奥秘产生了浓厚的兴趣。随后，老师分别发给每位同学三块鲁班锁模型，让大家尝试进行自己组装，大家根据视频里学到的知识认真研究起来，我作为第一名组装完成的同学，上去领取了老师奖励的植物种子。接着又有很多同学陆续完成，大家都在实践动手中感受到了传统技艺的精妙和伟大，并立志将工匠精神继续发扬和传承下去。

清英外国语学校二（3）班 盛钰涵

指导老师 柏丹萍

   老师问：“小朋友们，你们见过麦子吗？”“见过！”大家齐声回答，“那我们现在去体验下收割麦子吧！”说完老师带着我们往田边走去，边走边告诉我们割麦子的方法。来到田边，老师发了手套和镰刀，我来到麦穗前，按照老师说的，左手拇指向下抓住秸秆，右手握紧镰刀，在根部顺势一割，一把麦穗就下来了，我一连割了好几把。然后就是脱粒了，我把麦穗平铺在毯子上，然后用镰刀拍打，可是刚开始我总是找不到节奏，抓不住诀窍，一会儿就累得气喘吁吁，但在我努力下，总算把割下的麦穗全部脱粒了。

    接着，我们开始体验挖土豆。我们来到土豆地旁边，拿着老师发的小铁锹，东挖挖，西挖挖，玩得不亦乐乎，一会儿就挖了一大筐。

    一天的体验，我收获了满满的快乐，同时我也体会到农民伯伯劳动的辛苦！

溧阳市第六中学七（13）班 吴昊

指导老师 张国芳

   在我们的身边，有些人，看似普通，却是我们崇拜的英雄！

    星期二，我在家中看到一条视频：雨天，一辆车在行驶中，轮胎突然打滑，一头冲向了旁边的河中。因为车内外压力不一样，车门一直打不开，车里的人不停拍打窗户求救。这时，岸边已经聚集了不少人，却没有一个敢跳到河中施救。

    突然，一名男子冲出人群，迅速脱掉上衣和裤子，随手拿了一块树边的石块，便跳入湍急的河中。他游得很快，很快就抓到了汽车的门把手。他不断用石头敲击车窗，不一会儿，车窗便出现了一条裂缝。

    这时，越来越多的人跳入河中，加入施救队伍一起实施救援，不一会就有5个人。其中1个身手好的，爬到车顶去开天窗，其他4个人合力砸一个窗户。终于，窗户破了，众人合力将车里的人依次拉出来，并带到了岸上。

    看到这，我悬着的心终于放下了。得救后的人想要报答这5个人的救命之恩，但他们却说，只是举手之劳而已，便头也不回地走了。这5个救人者，或许没有惊天动地的伟业，但在别人遇到危险时，他们顾不上自身的安危，勇敢地去救人。他们，和战斗英雄一样，是我们心目中的英雄，一样值得我们去崇尚！

龙城小学五（6）班 宗上词

指导老师 周礼静

   我们家有三只猫。可我最喜欢的，既不是帅气的白猫王子“杰咪”，也不是运动能手“淘咪”，而是看起来平平无奇的小妹“灰咪”。“灰咪”披着一身金灰色的衣裳，长着一对铜铃般的蓝色大眼睛，一双小巧玲珑的爪子上有一双修长的腿。

    这几天，爸妈工作忙，回来得又很晚，所以没人陪我睡觉。这时，“灰咪”一路小跑来到我身边，一会儿舔舔我的脸，一会儿爬到枕头边，最后，竟然躺在了我的肚子上。不管我一个人在家干什么，它都会陪在我左右。

    这几天，家里来了一只不知名的虫子，四处耀武扬威，扰得我们心神不宁。终于，在第二天的晚上，大家实在受不了了！于是我先派运动小将“淘咪”出战。可没过多久，“淘咪”就被那只虫子绕得晕头转向，“杰咪”更是吓得躲了起来。这时，“灰咪”大步流星地走了过来，只见它猛地高高跃起，抓住了虫子的翅膀，虫子也不甘示弱，亮出闪着寒光的利爪刺向它。“灰咪”一个闪身，跳上了书架。一边敏捷地在书架上穿梭，一边用尖锐的爪子攻击虫子。当到达书架顶部时，“灰咪”突然抓住了虫子，紧接着一个完美的后空翻，稳稳落地！“灰咪”把虫子按在脚下，抬起头，仿佛战胜了一个强敌，向我炫耀它的功绩。