每到暑假，困境儿童的假期生活过得怎么样？假期是否有人照看？作业是否有人辅导？心理健康教育是否缺位？在达拉特旗展旦召苏木，达拉特旗民政局儿童福利和未成年人保护服务项目工作人员，探索更为优质的关爱帮扶模式，开办暑期关心关爱困境儿童、留守儿童爱心托管班，有效解决困境儿童看管、作业辅导、心理健康等问题。
为了更好地建立师生关系，老师为孩子带来了第一堂社会情感课程“认识情绪”，引导孩子们进行自我介绍，孩子们依次说出自己的名字和喜爱的颜色，不一会儿，大家就对新朋友有了初步的了解。社工老师与学生一起制定课堂契约，孩子们踊跃提议“不讲话、不打闹、爱护公物”等行为约定。为后续课程的有序开展奠定基础。
本次托管班，项目组工作人员充分发挥社工的专业优势与爱心力量，组织热心志愿者们精心设计了三大特色课程板块：生命品格课程、学业辅导计划和趣味课堂体验，以此帮助孩子们在学习中取得进步，在游戏中收获快乐，在交流中培养良好的品格。
在“学业辅导计划”中，针对孩子们在暑假作业中遇到的难题，社工们带领志愿者们耐心解答，确保每位学生都能顺利完成学习任务。“大家一起做作业，真好啊！”一个在场的男孩如此说。提前完成当天学业任务的孩子们自由组合玩有趣的游戏，并以此决定失败方担负打扫卫生的重任。社工引领孩子们充分发挥聪明智慧，自由取舍且心甘情愿地为集体贡献力量。
“绘画+心理疏导”，除此之外本次暑期托管班通过引导孩子们绘画创作进行个性品质的成长性引导。通过绘画投射评估儿童的心智、情绪、自我概念和家庭人际关系与互动等。让绘画作品成为孩子们了解自我、提升自我的窗口。
本次暑期托管班为期半个月，共12名少年儿童（其中包含7名困境儿童、留守儿童）的积极参与，孩子们在这里不仅收获了知识，更收获了快乐与成长。社工们的爱心、专业得到了家长们的肯定与支持。
下一步，达拉特旗民政局困境儿童项目组工作人员将继续秉持初心，不断探索创新服务模式，为辖区内的困境儿童提供更加全面、专业的关爱与支持，让每一位孩子都能在爱与关怀中茁壮成长，筑梦远航。
来源：达拉特旗益欣为民服务中心
