【研无止境】六月夏意浓 研“语”绽芳华——南上山教育集团语文学科五年级期末质量分析会

美食   2024-07-05 11:29   山东  

六月夏意浓

研“语”绽芳华


——南上山教育集团语文学科五年级期末质量分析会


     芳草未歇,花木繁盛,夏日人间,南风并秀。在这充沛、丰盈的夏日里,南上山各校区的语文教师们满怀热情,齐聚南上山街小学,共同进行南上山教育集团语文学科五年级期末质量分析会。市中区教研室王莹老师,南上山街小学党总支副书记、校长于泉,南上山街小学副校长张云,经九路小学党支部副书记朱小芊出席了本次活动。南上山街小学张瑞老师主持了本次活动。


1

悦读·深读·延读

     南上山街小学五年级结合名著单元和“快乐读书吧”,精心策划并开展了“读四大名著 品经典魅力”为主题的四大名著整本书阅读系列活动。巩玉玲老师代表教研组,从“读不完的经典——假期阅读激兴趣”;“谈不尽的经典——交流分享共成长”;“悟不断的经典——读后感悟显真情”;“传不竭的经典——演绎表演显风采”几个方面做了汇报。


     南上山街小学五年级的同学们带来了以“取经路上,猪八戒能否被取代”为辩题的辩论会。正反双方辩手或慷慨激昂,或娓娓道来,借助书中具体故事情节,深入剖析猪八戒的优缺点,思路清晰,表达流畅,赢得了现场的阵阵掌声。诸如辩论会这样的实践活动,加深了同学们对名著中人物的认识,激发了同学们进一步阅读名著的热情。




2

思以潜心 研以致远


     行之力则知愈进,知之深则行愈达。集团各校区五年级教研组的老师们依次进行了期末质量分析。

     南上山街小学五年级语文教研组以《依标扣本 “数”说新语》为主题,依托期末质量检测分析会,对标《语文课程标准》,剖析了测评数据与核心素养落实的对应关联。并从“创设语用情境,设计语文实践活动”的角度,分析了教与学的得失,为接下来的扎实教学,提升学生语文综合素养,制订了详细措施。


     泉海小学五年级教研组以《深析而思  向质而行》为主题,结合期末质量检测,对标新课标,通过析命题、展数据、寻根源,剖析日常教学中的得失。对标教学痛点,积极制定教学措施,努力打通语文学习与生活的通道,让情境真实化,让学生成为真正的学习者,优化课堂教学,促学生核心素养的提升。

     泉欣小学五年级教研组,首先明确了本次检测情境化和素养导向的的命题形式变化。分析了年级整体情况和取得的成绩,进行了经验的总结。针对本次检测中错误率较高的题目进行了具体的错因分析,站在学生的角度,复盘做题的过程,探究教学中的薄弱环节,明确下一步的改进措施。通过本次质量分析教研组明确了在课标落实、课堂教学和学生素养提升方面的优势与不足,为新学期的工作打好基础。

     泉海学校小学部高萌老师以“精研细磨明方向  且行且思方致远”为主题,主要从三个方面就本次期末检测进行分析,首先高老师以“字数、情境、重基础、重思维、重实践”这几个关键词,分析命题的“变与不变”,明确今后的方向。接着以学生本次期末答题的数据与实例为依据,发现学生的亮点,明晰教学的落实情况。最后从“问题”着手,精研策略,反思教研组今后的着力点。

     七贤小学以关注命题走势,把握评价方向,细化数据呈现,明晰改进要点,寻求策略支撑,提升学业质量三个方面进行了期末质量分析。在分析中紧扣语文课程标准,追根溯源,关注了试题的改变,肯定了取得的成绩,并找到了出现的问题。进一步明确了在今后的教学中方向。

     杨庄小学孙燕老师以《见微而知著  寻径再出发》为题,从“研试卷 明方向、析卷面 明得失、据学情 明策略”三个方面进行了具体分析。聚焦新课标,从学业质量的内涵和描述、试题出处,阐述命题的特点和变化;结合典型错题,剖析学生失分原因,找到教学中的问题所在,进而探寻解决的策略;提升自身素养、优化学习方式、关注个体差异,着力学生能力薄弱点,切实提高课堂教学质量,从而实现教学效果的最优化。

     经九路小学五年级语文教研组的姜鑫宇老师以“ 探命题之道,思教学之法  ”为主题分别从:命题解 、现状呈现 、 问题根源、  消解策略  、进行了质量分析。由点及面的分析了命题的变化,从真实数据出发,直击核心问题,剖析教学痛点,为今后的教学明晰了方向。

     善总结者得其智,善分析者得其谋。各校区细致的分析,详实的呈现,让在场的老师们受益匪浅。


3

高位引领 赋能前行

     于高山之巅,方见大河奔涌。于群峰之上,更觉长风浩荡。区教研室王莹老师充分肯定了本次质量分析会的成效,整体呈现的特点有“三见”——见数据,见试题,见学情。从试卷中这三个显性的现象来进行分析,达到了“三明”——明方向,明教情,明策略。此次质量分析会真正实现了三个关键词——评价赋能、为教增值、向质而生。王莹老师深入解读了以情境为载体的新的命题初衷、命题溯源与命题特点,为以后的评价指明了方向。



     南上山街小学副校长张云也表达了自己的两点感受,一是不谋而合,读为贵。无论是现在“双新”的背景,大语文的教学环境,以及这次情境化的命题,亦或是中高考的方向,都让我们感受到“得阅读者得语文,得语文者得天下”。二是如期而约,质为本。特别感谢王莹老师的莅临指导与高位引领。语文教师要谋长远之计,理念上要更新,视野上要开阔,教研上要聚焦,评价上要升级,策略上要优化。只有在这样的步步为营中,我们才能寻求到一种扎实有效的新的突破路径,保持不竭的内驱力。愿老师们都能沁着书香,一路前行。

     反思总结促成长,质量分析明方向。此次质量分析会不仅总结了过去一个学期的经验,更为今后的教学指明了方向。我们将进一步调整优化教学策略,不断夯实学生基础,提高学生素养,以更加笃定的步伐,迈向新的高度。来年六月,且看花开!


文字|张瑞 各校区语文教研组

图片|华烨

制作|王琦梦

一审|王雪

二审|赵煦

三审|张云



济南市南上山街小学
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